秋季幼兒園小班計劃

第第頁秋季幼兒園小班計劃秋季幼兒園小班計劃篇1

《幼兒〔教育〕綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學(xué)習(xí)愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把安全問題放在工作的首位，減削幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切技能愛護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全〔工作計劃〕。

1、活動〔安全教育〕。

幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶危急物品進行游戲〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作，〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

2、進餐、午睡安全。

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育。

幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全。

來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時需要與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭安全。

向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕。

6、簡約的自救〔方法〕。

熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不能任意開門。

我們在工作中需要做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提高幼兒的保護技能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動援助幼兒懂得自我愛護的簡約知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

秋季幼兒園小班計劃篇2

本周預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、熟識幼兒園的一日活動安排。

2、喜愛喝白開水。

3、感受圓的奇異改變

生活活動

1、喜愛喝白開水。

2、知道正確的進餐方法。

3、提高生活自理技能，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

區(qū)域活動

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽〔故事〕邊表演。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講解并描述。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)公路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。

體育活動

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位

2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

集中與游戲活動

1、早期閱讀：奇異的圓

2、語游：拉個圓圈走走

3、科學(xué)：自己吃飯真快樂

4、區(qū)域活動

1、數(shù)學(xué)：〔配對〕〔一〕

2、音樂：十二點鐘靜靜靜

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5、體游：鉆山洞

1、兒歌：洗手歌

2、英語：Hello，I’mBobo。

3、角色游戲：娃娃家

4、體游：老鷹捉小雞

1、數(shù)學(xué)：配對〔二〕

2、社會：抱一抱

3、表演游戲：我的一家子〔上〕

秋季幼兒園小班計劃篇3

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能積極參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的援助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進行游戲體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。

二、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬愛長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達技能。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀測四周的改變，進展幼兒的觀測力與思維技能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，援助幼兒掌控新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

加強幼兒體質(zhì)，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，實時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解實時表揚鼓舞，以達到教育的效果。

三、家園聯(lián)系家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

1、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

2、利用下班時間家訪，實時反饋幼兒在家狀況

四、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)

1、引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伙伴團結(jié)友愛，相互援助，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確運用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師援助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答下列問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理技能和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀測，實時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、〔唱歌〕、口語表達等各項技能。

五、本學(xué)期將采用的詳細〔措施〕首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理技能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理技能，培育自理技能要留意按部就班，予以援助但不包辦代替，使幼兒實時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信心。

秋季幼兒園小班計劃篇4

生活活動：

穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提示幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：

美勞區(qū)區(qū)域活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹葉顏色。培育幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動預(yù)備材料：

蠟筆；樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀測采回來的樹葉。自己取畫紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓舞幼兒大膽下筆。

戶外活動：

集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌控游戲規(guī)章和玩法。

2、能和同伴開心的進行游戲。

2分散活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2、練習(xí)拍球。

活動預(yù)備材料：

大型器械；球；拱形門；軟飛盤。家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較認真的觀測幼兒園四周樹木的改變，感知秋天的美妙。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

秋季幼兒園小班計劃篇5

日子過得飛速，轉(zhuǎn)瞬秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計劃：

一、從入園開始，保證班主任是一個可愛的人

作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學(xué)前就應(yīng)當(dāng)做好充分的心里預(yù)備，要想清晰開學(xué)之后遇到的狀況，作為班主任應(yīng)當(dāng)要如何處理，究竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過生疏人的小伙伴，他們有各式各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們涌現(xiàn)這些狀況時，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的〔閱歷〕，假如班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人，那么他們簡單聽你說話，反之，他們那么會不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人計劃在新學(xué)期開學(xué)時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人。

二、從點名開始，保證小伙伴的日常順當(dāng)進行

幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對很多事情沒有什么閱歷的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會洪亮的回答，有的那么不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐煩等待，看著孩子的眼睛提示孩子，假如遇到班級里面吵鬧不止，沒方法點名的時候，應(yīng)當(dāng)用一些小游戲來吸引孩子，讓他們留意到你這里要點名了。在幼兒園小班的班級管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做很多的引導(dǎo)