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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)紙盒之城繪畫課程教案
1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。
2、技能目標(biāo):培育同學(xué)動(dòng)手技能,合作精神
3、人文目標(biāo):了解一些建筑文化,培育喜愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
分工合作,講故事。
教具預(yù)備:
教科書、、繪畫工具。
教學(xué)方法:
爭(zhēng)論法、活動(dòng)、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、啟發(fā)與鼓舞等。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好。
1、廢舊的紙盒有什么用?猜一猜。生答。
2、出示范例“城堡”。這是一個(gè)小伙伴用廢棄的紙盒制作的城堡。城堡名字叫做“王者之城”,它的里面住著一個(gè)國(guó)王。國(guó)王是個(gè)威猛的君主,他曾經(jīng)親自率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬擊敗了外國(guó)侵略者。所以,小伙伴很喜愛(ài)他,給他建立了這座王者之城。國(guó)王在這里住的真舒暢阿!這里還有許多可愛(ài)的小人,有花仙子、米老鼠、王子、豬八戒等,他們也想擁有自己的城堡,你能不能利用手中的紙盒來(lái)給他做一個(gè)城堡呢?
3、揭示課題:紙盒城堡
二、觀賞評(píng)述,開(kāi)拓眼界。
1、觀賞各種城堡,感受,城堡的形狀有什么特點(diǎn)?
讓我們來(lái)觀賞一些全世界都很出名的城堡。一邊看,一邊想,這些城堡的形狀和一般房子有什么區(qū)分?生答?!渤潜じ?,更威嚴(yán)。房頂有尖的,也有圓的,還有方的。城堡由好多高低不同的房子組成,有的城堡還有圍墻〕
三、嘗試制造,學(xué)習(xí)做法。
1、分析制作方法。
a、出示城堡〔1〕,這個(gè)城堡兩邊有兩個(gè)大圓柱,旁邊還有圍墻。中間是房子。想想看,圍墻適合用什么樣的盒子來(lái)制作?〔薄薄的盒子〕房子適合用什么來(lái)做呢?〔又高又厚的紙盒〕我們看這個(gè)小伙伴是怎么制作出來(lái)的——出示紙盒城堡。
b、分析有有4根柱子的城堡〔出示〕,學(xué)習(xí)用瘦長(zhǎng)的'紙盒搭城堡柱子的方法。
c、分析有樓梯的城堡〔出示〕,學(xué)習(xí)用小紙盒搭樓梯的方法。
2、這里有一些紙盒,你能嘗試搭出來(lái)城堡嗎?兩個(gè)同學(xué)競(jìng)賽。
3、反饋與評(píng)價(jià):拼擺要有高低層次改變才好看。
同樣是一些紙盒,我們可以拼擺成不同的樣子?!玻骸?/p>
4、小人住在沒(méi)有門和窗戶的房間里,會(huì)感覺(jué)舒暢嗎?那怎樣做門窗呢?生答,剪挖、或者畫〔老師示范〕
5、怎樣使城堡堅(jiān)固?——粘貼〔同學(xué)上臺(tái)粘貼〕
6、最末可以進(jìn)行裝飾——裝飾。〔圖片〕
四、制作表現(xiàn),堆砌成型。
1、欣其他同學(xué)作業(yè)〔圖片〕
2、作業(yè)要求:
四人合作作,一邊做,一邊想,你們想要給哪個(gè)可愛(ài)的小人做城堡呢?你們給城堡取個(gè)什么名字?里面會(huì)發(fā)生什么故事呢?
五、作業(yè)展示,自我評(píng)價(jià)。
1、自評(píng):將城堡放在泡沫展示臺(tái)上。說(shuō)說(shuō),你是給誰(shuí)做的城堡?為什么適合這個(gè)人物呢?說(shuō)說(shuō)城堡的故事。
2、他評(píng):你最喜愛(ài)哪個(gè)城堡?為什么?
六、想象拓展,課堂延伸。
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