美化裝飾照片教學(xué)設(shè)計

課名

美化裝飾照片學(xué)設(shè)計美化裝飾照片課名

美化裝飾照片

教對

七年級

授人

浦玉燃課安

課組和明學(xué)務(wù)五鐘

課程五分

教過-十鐘

課評-分一教內(nèi)分對照片進行美化裝飾，會產(chǎn)生不一樣的視覺效果秀秀“是常用的圖像處理軟件，使用”美圖秀秀“軟件美化裝飾照片非常便捷，本活動在活動一的基礎(chǔ)上繼續(xù)對照片進行美化。來達圖片效果的最優(yōu)化。二教目（識技，法過，感度價觀、知識技目：握掌握美圖秀秀軟件的基本操作方法，會使用“特效“、“消除筆”、“魔幻筆”、“裝飾”“文字”等工具對照片進行藝術(shù)化加工的基本方法。、過程方目：入掌握利用圖形軟件來對圖像處理的方法的學(xué)過程，體驗和感悟探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的一般過程和方法、情感態(tài)與值目：養(yǎng)學(xué)生分析、創(chuàng)新、合作探索的學(xué)習(xí)態(tài)，提高學(xué)生的審美能力。三學(xué)分1學(xué)生已有的認知水平和能力礎(chǔ)生已經(jīng)在本單元活動一的學(xué)習(xí)活動中掌握了美圖秀秀軟件基本操作。2學(xué)學(xué)習(xí)本課可能遇到的困難和問題生可能對于美圖秀秀軟件中工具使用的一些方法太清晰，裁剪工具的合理裁剪，特效的合理添加，創(chuàng)意組合的合理選擇，存在合理配置不當?shù)膯?，拼圖工具的使用不太適應(yīng)問題。3．學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能采取各種學(xué)習(xí)策略：自主學(xué)習(xí)策略，協(xié)作學(xué)習(xí)策略四教策選與計講授新課時：用集中授課教學(xué)組織形式來講授新課；教師示范、學(xué)生模仿；主要采用的是范例教學(xué)法；用提示法來激發(fā)學(xué)生興趣、動機，同時也有明確重點、難點等課堂練習(xí)時：學(xué)生主要用自主學(xué)習(xí)策略來熟悉相關(guān)的基本操作技能，同時學(xué)生也用到協(xié)作學(xué)習(xí)略來進行小組討論總結(jié)時：學(xué)生總結(jié)，教師補充五教的點難重：術(shù)加工照片，創(chuàng)意組合照片。難：用美圖秀秀軟件特效工具和創(chuàng)意組合工具制作完整的作品。

六課準1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準備：知道使用圖秀秀軟件任務(wù)需要的作品素材照片。2．教師的教學(xué)準備：熟悉教科，明確教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點；了解學(xué)生已有經(jīng)驗、知識基礎(chǔ)；學(xué)生的興趣、需要和學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風格等；3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計與布置：多體機房，教學(xué)資源庫的配置4．教學(xué)用具的設(shè)計和準備：每機器是否都有相應(yīng)軟件是否流暢，教師主機和學(xué)生的分機否連接正確穩(wěn)定等七教過媒設(shè)資應(yīng)教過

教活

學(xué)活用析．組織學(xué)．說明學(xué)標

組織學(xué)生進入微機教室進行課堂準備教師說明本節(jié)課的教學(xué)目標：使用美圖秀秀軟件對照片進行藝術(shù)加工。

學(xué)生有序進入微機教室進行課堂準備學(xué)生應(yīng)從教學(xué)目標中知道自己應(yīng)該掌握哪些內(nèi)容，了解哪些內(nèi)容，熟練哪些操作

教室語言提示課程開始使用黑板和粉筆，多媒體計算機2.使美圖秀秀軟件對照片進行創(chuàng)意組合照片。．導(dǎo)課

利用媒體先給學(xué)生展示一些美圖秀秀處理

學(xué)生觀看媒體畫面考題何給照片進行特效添加使過的一些照片。讓學(xué)生進行對比加工后的照片和沒有加工的照片的一些區(qū)別，引出今天的課題任務(wù)。

創(chuàng)意組合工具。

多媒體計算機品展現(xiàn)

．教授課

教師用范例教學(xué)法來講授，使用美圖秀秀

學(xué)生應(yīng)認真聽授極與腦思考，及時反饋

多媒體電腦展示黑板教科打開“微幸?！闭掌治觯菔拒浖械奶匦Чぞ?，讓照片產(chǎn)生藝術(shù)效果等。并講清重點和難點．課堂動．小結(jié)

教師根據(jù)講課內(nèi)容組織學(xué)生進行課堂活動，以學(xué)生為主，教師輔導(dǎo)指點，提問和提示，抓住反饋，以自育自學(xué)小組，分類自學(xué)藝術(shù)加工照片內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)目標，和借助媒體，在學(xué)生自己總結(jié)歸納本課知識要點后，教師補充，強調(diào)本課知識重點和難點

學(xué)生積極參與課堂，主動回答問視聽媒體黑板題積發(fā)言及反饋提出疑教書難問題論電上練習(xí)基本操作等先讓學(xué)生自己總結(jié)歸納本課知識視聽媒體黑板要點自在本節(jié)課中都學(xué)教科書了哪些內(nèi)容，哪些還弄不清楚的，聽教師總結(jié)后自己做記錄缺補漏課堂動2

用“美圖秀秀”軟件還可以將照片與簡潔文字結(jié)合起來，做出創(chuàng)意的拼圖，演示拼

學(xué)生應(yīng)認真聽授極與腦思考，及時反饋各自育自學(xué)小組結(jié)合課本組自學(xué)，并完成課堂學(xué)習(xí)目標，

多媒體投影教學(xué)，黑板小結(jié)。作布

圖工具的使用教師進行點撥重點，并對學(xué)生作品進行評價根據(jù)本課教學(xué)目標，布置相關(guān)作業(yè)完成課后頁活動評價

學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得正習(xí)足學(xué)生積極配合教師應(yīng)在課后完成計算機網(wǎng)絡(luò)作業(yè)關(guān)習(xí)個愛好，可以做深入學(xué)習(xí)

九教評設(shè)你學(xué)會美圖秀秀軟件美化照片和創(chuàng)意拼圖嗎？本次活中，你了解了美圖秀秀哪些照片美化方法和技巧？本次活中，你掌握了美圖秀秀哪些圖片拼圖的方法和技巧？十幫與源需要多媒體計算機，黑板，多媒體教室等硬件資源；還需要各臺計算機中有相應(yīng)的美圖秀秀的軟件支持；還要具備教師主機和學(xué)生的分機有相互切換和連接的功能；確保每臺計算機都可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料等十、書計在黑板上分兩部分呈:正上方為標題：美化裝飾照片一、藝術(shù)加工照片：“特效”工具文字特效添加二、創(chuàng)意組合照片：“拼圖”工具拼圖邊框添加十、后思本課內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)用圖像處理軟件對照片進行藝術(shù)加工對于這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)比較感興趣