2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)崇左市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子，結(jié)合拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiùjiu(

)送了我?guī)妆緯?shū)，其中我最喜歡《三國(guó)演義》，書(shū)中神機(jī)妙算的zhūɡěliànɡ(

)讓我敬佩，每天做完作業(yè)，我就捧起書(shū)jīnjīnyǒuwèi(

)地讀起來(lái)。其次是shùshuō()四大家族興亡shènɡshuāi()的《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中jiǎbǎoyù(

)的結(jié)局令人唏噓。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．眼瞼（jiǎn）

凜（lǐn）冽

釀（liàng）酒B．糕餅（bǐng）

強(qiáng)（qiǎng）逼

不可計(jì)數(shù)（shù）C．龜（jūn）裂

削（xuē）弱

籮筐（kuāng）3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，使我明白了許多道理。B．太陽(yáng)光從地平線上冉冉升起。C．我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣。4、下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）A．玩好無(wú)缺

千真萬(wàn)確

眾星拱月

奇珍異寶B．一之半解

兵荒馬亂

內(nèi)憂外患

路不拾遺C．不計(jì)其數(shù)

玲瓏剔透

津津有味

國(guó)泰民安5、下面句子中的破折號(hào)的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說(shuō)明。B．表示聲音的延長(zhǎng)。C．表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。D．表示意思的遞進(jìn)。6、下列俗語(yǔ)與成語(yǔ)意思表達(dá)不同的一項(xiàng)是(

)A．鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腂．前怕狼后怕虎——畏首畏尾C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．一個(gè)巴掌拍不響一一了如指掌7、下列語(yǔ)句不屬于描寫(xiě)人物動(dòng)作的一項(xiàng)是：（

）A．我開(kāi)了門(mén)，倚在門(mén)上。B．“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”C．他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。D．戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

①像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

②莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?/p>

③閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。

④醉心閱讀使我的習(xí)作能力得到了提升。A．②①③④B．④③①②C．②①④③D．③④②①三、填空題9、結(jié)合課文與平時(shí)積累填空。

（1）愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。“_____________，_____________”寫(xiě)出了詩(shī)人陸游臨終前沒(méi)有看到祖國(guó)統(tǒng)一的遺憾；而《己亥雜詩(shī)》中，“____________，____________”表達(dá)了詩(shī)人渴求天降人才、振興國(guó)家的心愿。

（2）“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！泵鎸?duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，_______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________。”岳飛也諄諄教誨我們：“__________，__________空悲切。”

（3）七夕是每年農(nóng)____________，與其有關(guān)的一個(gè)神話故事是____________，我還知道詩(shī)人林杰寫(xiě)的《____________》一詩(shī)便提到了該神話故事。10、按要求，完成詞語(yǔ)練習(xí)。

①神機(jī)(

)算

②喜不自(

)

③抓耳(

)腮

把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①形容人的聰明智慧。描寫(xiě)同一內(nèi)容的詞語(yǔ)還有_______、_________。

②③分別描寫(xiě)人的________、________。我能用其中的一個(gè)詞寫(xiě)句子：________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀①知之為知之，不知為不知，是知也。②敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。③默而識(shí)之，學(xué)而不厭，海人不倦。④我非生而知之者，好古，敏以求之者也。⑤學(xué)如不及，猶恐失之。⑥吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。1．為加點(diǎn)字注音。

（1）敏而好學(xué)(

)

（2）默而識(shí)之(

)

2．寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思。

（1）知之為知之，不知為不知，是知也。(

)(

)

（2）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(

)

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。(

)

3．下面與文中畫(huà)線部分意思最接近的一項(xiàng)是（

）A．寢食不安B．食甘寢寧C．廢寢忘食D．食不語(yǔ)，寢不言4．這六則古人學(xué)習(xí)、讀書(shū)的言論，均出自《__________》，這部典籍記載的是______和弟子們的言行。

5．上面第______則內(nèi)容，給我的啟發(fā)是___________________________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。故鄉(xiāng)的野菊花①過(guò)去，每到金秋時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)的野菊花在明媚的陽(yáng)光下，絢麗多彩，盡情綻放。放眼望去，那河溝沿、路邊、田間地頭，一簇簇、一片片的野菊花，擠擠挨挨，有黃的、紫的、白的，五彩繽紛。經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，滌去塵灰，黃得燦爛，紫得嘹亮，白得耀眼，仿佛能吹出一首驚艷的曲子。那野菊花在秋風(fēng)中搖曳，宛如萬(wàn)千蝴蝶在翩翩起舞，劃出一道美麗的弧線。清晨的野菊花是明媚的，它豐富的色彩足以與清晨的秋陽(yáng)媲美，特別醒目。此時(shí)，碧水、藍(lán)天、野菊花構(gòu)成了秋天一幅極美的圖畫(huà)，空氣中彌漫著淡淡的清香，沁人心脾。②那長(zhǎng)在田間地頭平凡無(wú)奇的野菊花，當(dāng)年在老百姓的眼里，可謂是鄉(xiāng)村一寶，人們對(duì)它情有獨(dú)鐘，那野菊花不僅是好看的觀賞花草，而且還是鄉(xiāng)村中一種深受人們喜愛(ài)的中草藥材。那時(shí)候的鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，野菊花功不可沒(méi)，農(nóng)戶人家常年備用，藥店常年收購(gòu)野菊花干。據(jù)稱，野菊花具有淡雅的清香，并含有腺嘌呤、膽堿、小蘇堿和菊甙等有效成分，具有抗菌消炎、降壓、明目和防治冠心病的作用。鄉(xiāng)村偏方也常用野菊花做成藥枕，對(duì)輔助治療高血壓、神經(jīng)性頭痛、腦動(dòng)脈硬化等疾病有一定的效果。③有了經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，我們這些窮孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)這難得的“商機(jī)”。于是，我們?cè)诜艑W(xué)的路上，或是星期天、節(jié)假日經(jīng)常結(jié)伴去采摘野菊花，采回后，將它精心曬干，賣(mài)給藥店，換取零線，用以補(bǔ)貼家用或買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品。盡管采摘一次能換回幾角錢(qián)、甚至只有幾分錢(qián)，然而，這對(duì)我們這些貧困的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，可謂是一邊讀書(shū)，一邊干活賺錢(qián)，減輕家庭負(fù)擔(dān)的最好回報(bào)。④秋高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物皆枯，百花凋零，唯有那野菊花迎著寒風(fēng)，搖曳纖弱的倩影，精神十足，頑強(qiáng)綻放?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！币熬栈歉哐艐趁牡呢S姿在寒風(fēng)中傲然挺立，由此可見(jiàn)，野菊花看似卑微，而出身卻是不一般。百花凋謝菊姍遲，霜傲筋骨風(fēng)吹挺。野菊花，不擇環(huán)境優(yōu)劣，不挑土地肥瘦，飽經(jīng)雨露風(fēng)霜，挺立身姿，迎風(fēng)招展，一路歡歌，默默無(wú)聞地執(zhí)著堅(jiān)守在河邊，在野地，在林間隙地，唱出生命的贊歌，釋放著動(dòng)人的清純與美麗。⑤我們每一個(gè)人，都應(yīng)像野菊花的傲骨和氣節(jié)那樣，敬畏這種接地氣、不張揚(yáng)、生生不息、積極進(jìn)取的精神。人淡如菊，過(guò)一種淳樸的、平淡的、詩(shī)意的生活。1．下面幾個(gè)詞語(yǔ)分別概括了每一段的內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)號(hào)入座。

A．贊菊花

B．采菊花

C．菊花美

D．菊花是寶

E．學(xué)菊花

①______

②______

③______

④______

⑤______

2．為什么說(shuō)平淡無(wú)奇的野菊花是“鄉(xiāng)村一寶”？

______________________

3．“那野菊花在秋風(fēng)中搖曳，宛如萬(wàn)千蝴蝶在翩翩起舞，劃出一道美麗的弧線。”這句話運(yùn)用了______的修辭方法，把______比作______，表達(dá)了作者對(duì)野菊花的______之情。

4．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“我們這些窮孩子”為什么“絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)這難得的‘商機(jī)’”？

_____________________________

5．作者借菊花想告訴我們的道理是______________________。

6．這是一篇優(yōu)美的文章，積累一下你喜歡的詞語(yǔ)。

我喜歡的詞語(yǔ)：______、______、______、______。六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子