初中物理八年級(jí)下-八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)測(cè)試題

八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)測(cè)試題（1）題號(hào)12345678910答案一、單項(xiàng)選擇題：（共20分，每小題2分,請(qǐng)將各題答案填入下表）TOC\o"1-5"\h\z2、試判斷下列幾個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，是以地球?yàn)閰⒄瘴锏氖?（ ）A、飛行員看到大地向北運(yùn)動(dòng) B、月亮躲進(jìn)了云層里C、太陽(yáng)總是從東方升起，西方落下D、跳傘者看到地面在上升3、小塊0℃的冰，投入一大盆0℃的水中（周?chē)諝庖彩?℃），過(guò)了一段時(shí)間。（汽化、升華忽略不計(jì)）下列說(shuō)法正確的是 （ ）A、冰會(huì)發(fā)生熔化 B、一部分水會(huì)凝固C、冰和水的多少都不會(huì)變化 D、無(wú)法判斷4、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）A、所有固體熔化時(shí)溫度都保持不變B、所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可液化C、蒸發(fā)、升華都有致冷作用 刃；.「D、液體沸騰時(shí)對(duì)它繼續(xù)加熱，溫度不升高5、下列敘述中用到了與右圖2所示物理規(guī)律相同的一（ ）?心而，A、“海市蜃樓” B、“杯弓蛇影” 曬.C、“鏡花水月” D、“立竿見(jiàn)影” /圖26、如下圖3所示有束光線射入杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，光斑將（ ）A、向右移動(dòng) 8、向左移動(dòng) |- 一1C、不動(dòng) D、無(wú)法確定 圖37、在水平桌面上放一乒乓球，桌邊有一平面鏡，當(dāng)乒乓球在桌面向平面鏡滾動(dòng)時(shí)，它在鏡中的像沿豎直方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，由此可判斷平面鏡與水平桌面的夾角是 （ ）A、300 B、450 C、600 D、9008、景華學(xué)校的佳佳同學(xué)考取了北京大學(xué)，她爸爸將自己的金戒指拿到打金店加工改為了一塊金獎(jiǎng)牌。下列說(shuō)法正確的是 （ ）A、金戒指熔化倒進(jìn)金牌模具時(shí)質(zhì)量減少了 B、金戒指做成金牌表面積大了，故質(zhì)量增加了C、金牌由景德鎮(zhèn)帶到北京大學(xué)質(zhì)量會(huì)改變 日口昌D、以上說(shuō)法都不正確 甲乙丙9、如右上圖所示三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油。（鹽水的密度1.1X103kg/m3,煤油的密度0.8X103kg/m3）根據(jù)杯中液面的位置可以判定………（ ）A、甲杯是水，乙杯是鹽水 B、甲杯是鹽水，乙杯是煤油C、乙杯是鹽水，丙杯是水 D、乙杯是水，丙杯是煤油

10、某些物理量不能直接測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中我們是想辦法通過(guò)測(cè)量與其大小相等的

量來(lái)完成的。下列幾個(gè)事例中不是應(yīng)用這種方法的是 （ ）文中句子物態(tài)變化況吸、放熱情液化凝重的霜A、用量筒和水測(cè)不規(guī)則物體的體積B、用刻度尺和停表測(cè)物體的速度C、用棉線和刻度尺測(cè)硬幣的周長(zhǎng)D、用天平和水測(cè)墨水瓶的容積二、填空題：（共30分，每空1分）11、海菲同學(xué)是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩類樂(lè)器發(fā)出聲音的不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出的聲音的不同。11、海菲同學(xué)是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩類樂(lè)器發(fā)出聲音的不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出的聲音的不同。12、圖5所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是℃，此時(shí)它測(cè)得的體溫是℃。圖6圖5圖613、右上圖6是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)比較它們時(shí)間相同時(shí)路程不同，認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較.判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。物理學(xué)中用表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。14、閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空?？~渺的霧/晶瑩的露/凝重的霜/輕柔的雪/同樣的水分子/裝點(diǎn)著我們生活/物態(tài)可以變化/生活多姿多彩試分析文中的有關(guān)物理過(guò)程15、都說(shuō)景德鎮(zhèn)瑤里風(fēng)光很美“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水里游”，這美景奇觀中的“魚(yú)”是由于光的形成的像；“鳥(niǎo)”是由于光的形成的虛像。16、人的眼睛相當(dāng)于一個(gè)照相機(jī)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠片，物體在視網(wǎng)膜上成一個(gè)、的像?，F(xiàn)在我市學(xué)生很多不注意用眼保健，以致近視眼越來(lái)越多，近視時(shí)就如下圖9中的，而矯正后則變?yōu)閳D7中的 。（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）甲 已圖7丙 丁17、夢(mèng)琦同學(xué)身高1.5m，站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為 _m，像高是m；若她以0.5m/s的速度向平面鏡靠近，則像相對(duì)于人的速度為m/s，像的大?。ㄌ睢白兇蟆?、“變小”或“不變”）。18、已知銅的密度為8.9X103kg/m3,一根體積是100cm3的銅棒截?cái)嘁话牒螅粝?/p>

一半的銅棒的密度是g/cm3,若截下來(lái)的那一半在火中均勻加熱，則加熱的銅棒密度未加熱的銅棒密度。（填“大于”、“小于”或“等于”）玻璃杯和鹽水的質(zhì)量mJg玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度p（g?cm-3）130.2 2 mi二一8019、用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：（1）在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)。按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列A.組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上。B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。C.把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是。（3 ）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：圖8計(jì)40-:L，--'7如：sgTWWWW計(jì)40-:L，--'7如：sgTWWWW1nTl13H4 5E記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤(pán)上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖9所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入下表中。d.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中。 圖9圖1021、如下圖11所示，太陽(yáng)光與水平面成60度角，要利用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向照亮井底，請(qǐng)通過(guò)作圖確定平面鏡的位置，并標(biāo)出鏡面與水平面所成三、作圖或簡(jiǎn)答題：（共20分，第24題5分，其余每小題3分）20、完成圖10所示的光路圖或在方框中畫(huà)出適當(dāng)類型的透鏡。

圖1021、如下圖11所示，太陽(yáng)光與水平面成60度角，要利用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向照亮井底，請(qǐng)通過(guò)作圖確定平面鏡的位置，并標(biāo)出鏡面與水平面所成圖12圖11圖1222、如右上圖12,由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光，射到空氣和水的分界面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射。試在圖中準(zhǔn)確地畫(huà)出與通過(guò)A點(diǎn)的反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線，并作出相應(yīng)折射光線的大致位置。（保留作圖痕跡）23、大自然中能觀察到很多物理現(xiàn)象，給我們生活增添不少情趣。請(qǐng)你仔細(xì)看圖，這是一張攝于大自然的照片，請(qǐng)說(shuō)出你看到的物理現(xiàn)象并簡(jiǎn)要解釋。物理現(xiàn)象： 解釋： 一24、在做研究“觀察凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須調(diào)整燭焰、凸透鏡及光屏的，使三者的中心大致在。目的是。媛媛同學(xué)發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)桌面上畫(huà)一條直線最長(zhǎng)只有90cm，而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格如下表所示，媛媛面臨的問(wèn)題是：為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，選序號(hào)直徑焦焦甲5cm30cm用哪個(gè)透鏡較好?你認(rèn)為，應(yīng)該選用的透鏡是乙4cm10cm；（選填“甲”或“乙”）如果選用另一透鏡，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題是： 25、“神州5號(hào)”發(fā)射時(shí)，火箭尾部噴出白勺火焰若直接噴到發(fā)射臺(tái)，發(fā)射架要熔化。為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建了一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，就可保護(hù)發(fā)射架了。試說(shuō)明其中的物理道理？四、計(jì)算或探究題：（共30分）26、（4分）某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛，右為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票。求：（1）出租車(chē)行駛的時(shí)間？（2）出租車(chē)行駛的速度多少m/s?27、（6分）“2008年北京奧運(yùn)會(huì)”準(zhǔn)備制作一種紀(jì)念幣，它的質(zhì)量是160g，為了測(cè)量它的體積，把它放入一盛滿水的量筒中，測(cè)得溢出的水的質(zhì)量為18g。求：⑴、制作紀(jì)念幣的金屬密度；⑵、說(shuō)出這種金屬的名稱；⑶、盛滿水的量筒放入紀(jì)念幣的前后分別用天平去稱TAXI車(chē)費(fèi)發(fā)TAXI車(chē)費(fèi)發(fā)票車(chē)號(hào)碼E.U-8888日期02-05-28上車(chē)10:00下車(chē)10：05單價(jià)2.00元里程6.0km金額16.00元28、（5分）佳琪同學(xué)了解了聲音在空氣中傳播的速度大約是340m/s后，為探測(cè)兩山峰間的距離，來(lái)到兩山峰之間（非中間），手中只有一塊電子手表便很快測(cè)出了兩山峰間的距離大約是多少。試問(wèn)：（1）她利用的物理道理是：利用和公式。（2）寫(xiě)出她需要測(cè)出那些物理量：（用相應(yīng)字母表示）。（3）寫(xiě)出最后結(jié)果表達(dá)式:29、（5分）請(qǐng)你閱讀下面的文章：冰的體積變大還是變?。吭谖锢硇〗M活動(dòng)的時(shí)候，小明提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“水在結(jié)冰的時(shí)候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時(shí)的體積當(dāng)然是變小的?！钡〖t提出了相反的意見(jiàn)：“如果體積變小的話，那么冰的密度會(huì)變大，冰將會(huì)沉入水中。但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上，所以體積應(yīng)變大?！钡降渍l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？小剛提出了通過(guò)實(shí)驗(yàn)去解決這個(gè)問(wèn)題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個(gè)方法，于是他們立即動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。于是他們?cè)谛∪萜髦醒b滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的。再請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）、從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？（2）、這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：A、猜想與假說(shuō)；B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；C、歸納結(jié)論；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E、提出問(wèn)題。小明他們采取的步驟順序是：。（填字母）（3）、這種現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生什么危害？請(qǐng)舉出一個(gè)例子即可。30、（5分）如圖14所示，小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)：（1）用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定和比較（2）小明在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在薄玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在點(diǎn)燃的蠟燭附近并移動(dòng)，想使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重 圖14合。但操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是 。（3）他經(jīng)過(guò)思考調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離，用白紙放在像位置時(shí)，在白紙上沒(méi)有蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的像是像。31、（5分）學(xué)校要求課外科技活動(dòng)小組的同學(xué)們，利用家中的實(shí)際條件探究如何測(cè)家中物品的密度，偉凡同學(xué)只用家中的桿秤、大茶缸、薄塑料袋和水，便測(cè)出了家中土豆的密度。請(qǐng)你談?wù)勊O(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)測(cè)量哪些物理量，并根據(jù)所測(cè)物理量寫(xiě)出密度表達(dá)式。（注意不要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟）

八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)測(cè)試題（2）題號(hào) ▲四五總分分?jǐn)?shù)注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)．五大題，34小題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上，選擇題的答案請(qǐng)?zhí)钤诖鸢笝谥小?．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。評(píng)卷人得分一、填空題（每空1分，共30分）雨淞和霧淞是泰山奇特的自然景觀."雨淞"從空中掉下來(lái)的液態(tài)雨滴落在樹(shù)枝、電線或其它物體上時(shí)，會(huì)突然凍成一層外表光滑晶瑩剔透的冰層（如圖1甲）；“霧淞”是空氣中的水蒸汽遇冷直接在松枝、樹(shù)叢結(jié)滿了毛絨絨的冰掛（如圖1乙）。從物態(tài)變化來(lái)看，“雨淞”和“霧淞”的形成分別屬于和現(xiàn)象。2009年11月29日在北京工人體育館舉辦“紀(jì)念國(guó)際殘疾人日-集善嘉年華北京2009——幫助貧困聾兒走出無(wú)聲世界”大型公益演出，演出收益也將全部用于貧困聾兒的康復(fù)救助。有一種骨導(dǎo)助聽(tīng)器是借助于 傳聲的方式讓他們走出了無(wú)聲的世界。2009年春節(jié)初一（2009年1月26日），部分地區(qū)夜空出現(xiàn)奇妙天象日環(huán)食，如圖3所示。日環(huán)食是由于太陽(yáng)、月球和地球排成一條直線，月球較小而不能全部遮掩太陽(yáng)形成的，這是利用了光的圖32009年12月15日，波音787（圖4）夢(mèng)想飛機(jī)首次飛上藍(lán)天，象征著航空旅行新紀(jì)元的到來(lái)。波音787設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬作主材，這主要是因?yàn)殁伒拿?硬度。（兩空選填：“大”或“小”）為慶祝中國(guó)空軍成立60年，于2009年11月15日北京沙河機(jī)場(chǎng)中國(guó)空軍飛行表演；圖5是轟油6對(duì)“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”飛機(jī)進(jìn)行空中加油的圖示,在地面上的人看來(lái),受油飛機(jī)是的；在“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的駕駛員看來(lái)，受油評(píng)卷人得分一、填空題（每空1分，共30分）雨淞和霧淞是泰山奇特的自然景觀."雨淞"從空中掉下來(lái)的液態(tài)雨滴落在樹(shù)枝、電線或其它物體上時(shí)，會(huì)突然凍成一層外表光滑晶瑩剔透的冰層（如圖1甲）；“霧淞”是空氣中的水蒸汽遇冷直接在松枝、樹(shù)叢結(jié)滿了毛絨絨的冰掛（如圖1乙）。從物態(tài)變化來(lái)看，“雨淞”和“霧淞”的形成分別屬于和現(xiàn)象。2009年11月29日在北京工人體育館舉辦“紀(jì)念國(guó)際殘疾人日-集善嘉年華北京2009——幫助貧困聾兒走出無(wú)聲世界”大型公益演出，演出收益也將全部用于貧困聾兒的康復(fù)救助。有一種骨導(dǎo)助聽(tīng)器是借助于 傳聲的方式讓他們走出了無(wú)聲的世界。2009年春節(jié)初一（2009年1月26日），部分地區(qū)夜空出現(xiàn)奇妙天象日環(huán)食，如圖3所示。日環(huán)食是由于太陽(yáng)、月球和地球排成一條直線，月球較小而不能全部遮掩太陽(yáng)形成的，這是利用了光的圖32009年12月15日，波音787（圖4）夢(mèng)想飛機(jī)首次飛上藍(lán)天，象征著航空旅行新紀(jì)元的到來(lái)。波音787設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬作主材，這主要是因?yàn)殁伒拿?硬度。（兩空選填：“大”或“小”）為慶祝中國(guó)空軍成立60年，于2009年11月15日北京沙河機(jī)場(chǎng)中國(guó)空軍飛行表演；圖5是轟油6對(duì)“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”飛機(jī)進(jìn)行空中加油的圖示,在地面上的人看來(lái),受油飛機(jī)是的；在“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的駕駛員看來(lái)，受油飛機(jī)則是 的?！傍B(niǎo)巢”（圖6）結(jié)構(gòu)的外表面有一層半透明的膜，使用這種半透明材料的好，使光線更處是，體育場(chǎng)內(nèi)的光線不是直接射進(jìn)來(lái)的，而是通過(guò)，使光線更加柔和，解決了強(qiáng)烈光影帶來(lái)的麻煩，由此形成的漫射光還可解決場(chǎng)內(nèi)草坪的維護(hù)問(wèn)題。.據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間2009年12月14日0時(shí)3分在新疆維吾爾自治區(qū)哈密地區(qū)發(fā)生5.1級(jí)地震。在地震來(lái)臨前一些動(dòng)物表現(xiàn)異常，是因?yàn)樗鼈兛梢月?tīng)到地震發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的,這也說(shuō)明了聲音可以傳遞。.北方的冬季是很干燥的，用超聲波加濕器（圖8）可以使我們健康加濕，它是采用超聲波高頻振蕩，將水霧化為超微粒子，TOC\o"1-5"\h\z從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。這說(shuō)明了聲音可以傳遞 。.2009年2月，美國(guó)科學(xué)家表示“鳳凰”號(hào)火星登陸器可能已 圖8經(jīng)在火星上拍攝到液態(tài)水的照片（如圖9）,水的密度是「kg/m3,水在結(jié)成冰時(shí)其密度（“變大”或“變小”）?？茖W(xué)家們認(rèn)為該水滴可能是鹽水的水滴，它的凝固點(diǎn)比純；.； '水 （選填“高”或“低”）?？茖W(xué)家們通過(guò)觀察還發(fā)現(xiàn)： 用圖9A一隨著時(shí)間的推移，水滴在不斷增大，這可能是因?yàn)榛鹦谴髿庵械乃魵庥龅皆撍魏蟛粩啵ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）的結(jié)果。今年9月29日美國(guó)宇圖10-甲 圖圖10-甲 圖10-乙.（1）圖10甲是人類首次拍到猩猩使用工具捕獵的情景。為了捉到一條魚(yú)，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒(méi)有成功，這主要是由于光的 現(xiàn)象，猩猩看到水中的魚(yú)比實(shí)際位置要 一些（選填“深”或“淺”）。（2）圖10乙是明代著名畫(huà)家吳偉的飲驢圖，《題老人飲驢圖》中有兩句詩(shī)“……岸上蹄踏蹄,水中嘴對(duì)嘴”,這一情景可以用 來(lái)解釋.（3）有句歌詞“平靜的湖面倒映著美麗的白塔”中的倒映的白塔經(jīng)水面成的是像。（“實(shí)”或“虛”）.杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36km，是世界上跨度最長(zhǎng)的跨海大橋（如圖11）,汽車(chē)以60km/h的速度通過(guò)全橋需要山也。為了消除駕駛員視覺(jué)疲勞，大橋設(shè)計(jì)了彩虹般七圖11圖12圖11圖12.2009年2月24日知最亮的彗星“鹿林”（圖12）日飛到離地球最近的地方，成為一顆肉眼可見(jiàn)的彗星。美國(guó)宇航局發(fā)現(xiàn)，隨著太陽(yáng)的不斷烘烤，每15分鐘從它上面散發(fā)到太空的水，足足能把奧運(yùn)游泳池充滿，已知泳池長(zhǎng)50m,寬25m,若水深2m,則每m/s的速度遠(yuǎn)離你，你看鏡中的“你”大小將（“變大”、“變小”或“不變”）。14.（1）聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度 （“相同”或“不同”）,常溫下聲音在空氣中的傳播速度是m/s。元宵節(jié)億隆廣場(chǎng)上放禮花，小李評(píng)卷人得分在自家陽(yáng)臺(tái)看到閃光2s后才聽(tīng)到了聲音，那么禮花爆炸處距小李約 m。（2）假如聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.1m/s，我們的生活將會(huì)如何變化？請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)合理的場(chǎng)景二、選擇題（每小題2分,共20分）在每個(gè)小題的選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將其序號(hào)填人下面的答案欄中。15.以下自然現(xiàn)象形成過(guò)程中需要吸熱的是【 】15.以下自然現(xiàn)象形成過(guò)程中需要吸熱的是【 】A.初春， B.初夏，山 C.清晨，草 D.深秋，樹(shù)枝冰雪消融 間白霧彌漫 葉上露珠晶 上掛滿了白霜16.生活中炒菜時(shí)，加碘鹽不宜與油同時(shí)加熱，這是因?yàn)榈庠诟邷貢r(shí)很容易【 】A.熔化 B.汽化 C.升華D.凝華魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí),先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭,然后手持一面小鼓置于蠟燭附近,鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓,燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這說(shuō)明【】A.魔術(shù)師有一種神奇的力量 B.鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 口.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了次聲波今年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。學(xué)校食堂

為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是【】A.溫度 B.體積C.質(zhì)量 D.密度CCTV歌手大賽，有一道辨聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是哪一種樂(lè)器演奏的”，這主要考查歌手對(duì)樂(lè)器的鑒別能力，依據(jù)是【】A.音調(diào) B.響度C.聲速 D.音色如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是【】A.圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律B.圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)C.圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的D.圖（d）所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來(lái)：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”（如圖）關(guān)于井中月亮，以下說(shuō)法中正確的是【 】A.井中的月亮比天上的月亮小B.井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象C.井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象D.井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近學(xué)生們?cè)隗w育課上進(jìn)行投擲鉛球活動(dòng)，活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下.“吸一下”，這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的【】A.提問(wèn) B.猜想 C.實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論綿延在廈門(mén)環(huán)島路上的“永不止步”群雕，將馬拉松比賽的場(chǎng)?即二景永遠(yuǎn)定格在這條世界上最美麗的賽道上（如圖）。雕像的大小跟真票常，：人差不多，設(shè)其密度是5X103kg/m3,則每一尊雕像的質(zhì)量約為 0【】A.3kg B.30kg C.300kg D.3000kg如右圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。分析正確的是【】

A.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大B.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的三、作圖題（每小題4分，共8分）如圖25所示電視機(jī)的遙控器是利用紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的，小明沒(méi)有像平時(shí)那樣，將遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的紅外線接收窗口，而對(duì)著電視機(jī)旁光滑的墻壁，結(jié)果也達(dá)到了遙控的目的，請(qǐng)你在圖25中畫(huà)出這種遙控方式中紅外線的傳播途徑。鵝卵石上的光路圖．圖25甲四、實(shí)驗(yàn)與探究題（第27題3分，第28題6分，第29題4分，第30題6分，第31題5l|ini||lli|lrll|||il|IU||7 8 5圖27乙分，共26丙甲圖刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，則所測(cè)物體的27.用如圖27所示，如圖26所示，人眼在鵝卵石上的光路圖．圖25甲四、實(shí)驗(yàn)與探究題（第27題3分，第28題6分，第29題4分，第30題6分，第31題5l|ini||lli|lrll|||il|IU||7 8 5圖27乙分，共26丙甲圖刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，則所測(cè)物體的27.用如圖27所示，圖287（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明圖287（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_；（2分）長(zhǎng)度為cm；乙圖所示體溫計(jì)的讀數(shù)是℃；丙圖秒表的讀數(shù)是 。28.圖28是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。請(qǐng)回答（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在實(shí)驗(yàn)中起什么作用是：

塑料袋塑料袋 ；（2分）（3）加大力度敲擊音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，又可得出結(jié)論是： 。（2分）29.保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、cm組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)，下圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜），觀察圖，回答下列問(wèn)題：（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是 組。（2分）（2）研究方法正確的小組是采取的那種物理研究方法： 。（2分）30.如圖30所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。圖30為了：比較物與像圖30為了：比較物與像 。（2分）（2）直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了 的關(guān)系。（3）移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏，則光屏（填“能”或“不能”）接受到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是像。31.小明在實(shí)驗(yàn)