課程與教學(xué)論知識(shí)點(diǎn)

《課程與學(xué)論》知識(shí)一、課性質(zhì)、目的要求1.課程性質(zhì)《課程與教學(xué)論是以研究基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)問題為目的理論與實(shí)踐密切結(jié)合的一門學(xué)科，是教育類本科的專業(yè)必修課，是一門應(yīng)用性學(xué)科。2.課程目的與任務(wù)通過課程與教學(xué)論的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面地了解國內(nèi)外課程與教學(xué)改革的發(fā)展和現(xiàn)狀，系統(tǒng)地掌握課程與教學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，扎實(shí)地掌握課程與教學(xué)的專業(yè)技能，科學(xué)地觀察描述和解釋各種課程與教學(xué)現(xiàn)象自主地發(fā)現(xiàn)分析并解決基礎(chǔ)教育一線課程與教學(xué)的基本問題，為從事教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課內(nèi)容及主要識(shí)點(diǎn)第一章

課程與學(xué)論概述要點(diǎn)：1.課程與教學(xué)的內(nèi)涵；課程與教學(xué)論的研究對(duì)象和任務(wù)2.課程與教學(xué)論的邏輯起點(diǎn)；發(fā)展歷程3.影響較大的現(xiàn)代課程與教學(xué)理論流派4.學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義和方法重點(diǎn)：課程與教學(xué)；課程與教學(xué)的邏輯起點(diǎn)難點(diǎn)：影響較大的現(xiàn)代課程與教學(xué)理論流派

第二章

課程與學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)：1.課程與教學(xué)目標(biāo)概念；功能；依據(jù)和取向2.課程與教學(xué)目標(biāo)分類3.課程與教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)重點(diǎn)：課程與教學(xué)目標(biāo)的分類難點(diǎn)：任務(wù)分析與目標(biāo)表述第三章

課程與學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：1.課程與內(nèi)容的含義及特點(diǎn)；不同取向及原則；課程與教學(xué)內(nèi)容組織的原則2.課程與教學(xué)內(nèi)容的基本原則和基本內(nèi)容3.我國基礎(chǔ)教育新課程內(nèi)容特點(diǎn)重點(diǎn)：我國基礎(chǔ)教育新課程內(nèi)容特點(diǎn)難點(diǎn)：課程與教學(xué)內(nèi)容選擇的不同取向

第四章

課程實(shí)與教學(xué)過程要點(diǎn)：1.課程實(shí)施的含義；基本取向；課程實(shí)施與學(xué)習(xí)方式的變革2.教學(xué)過程的內(nèi)涵；教學(xué)過程的基本規(guī)律3.教學(xué)過程要處理好的基本關(guān)系重點(diǎn)：課程實(shí)施的三種基本取向；教學(xué)是課程實(shí)施的主要途徑難點(diǎn)：教學(xué)過程要處理好三個(gè)基本關(guān)系第五章

課程與學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1.課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的含義；歷史發(fā)展；類型2.課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的意義3.課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的主體與對(duì)象4.基本的課程與教學(xué)評(píng)價(jià)模式和方法5.發(fā)展性評(píng)價(jià)體系與方法重點(diǎn)：發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及教育功能難點(diǎn)：發(fā)展性評(píng)價(jià)的主要方法

第六章要點(diǎn)：1.校本課程與校本課程開發(fā)概述2.校本課程開發(fā)的實(shí)施重點(diǎn)：校本課程開發(fā)的意義難點(diǎn)：校本課程開發(fā)的具體步驟

校本課與校本課程發(fā)第七章

教學(xué)設(shè)要點(diǎn)：1.教