小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第二組-王亞輪習(xí)作二小小“動(dòng)物園”教案

習(xí)作二：小小“動(dòng)物園”內(nèi)江市東興區(qū)第十三小學(xué)校高新校區(qū)王亞輪教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活，展開(kāi)聯(lián)想，抓住特點(diǎn)介紹自己或家庭成員。2?圍繞中心，通過(guò)具體事例突出家庭成員的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合生活，展開(kāi)聯(lián)想，抓住特點(diǎn)介紹自己或家庭成員。教學(xué)難點(diǎn)圍繞中心，通過(guò)具體事例突出家庭成員的特點(diǎn)。一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課.同學(xué)們，喜歡動(dòng)物嗎？你們一定知道很多動(dòng)物吧！那你們真正地了解這些動(dòng)物嗎？今天老師給大家出個(gè)題目來(lái)考考大家。（課件出示表格）請(qǐng)找出性格相對(duì)溫順的動(dòng)物。（綿羊、熊貓、兔子）.那你們的家人和動(dòng)物之間有沒(méi)有相似之處呢？（課件出示圖片）看看這張圖片剛才，你都看到了哪些動(dòng)物？這些動(dòng)物都有什么特點(diǎn)？如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，那就更有趣了。今天，我們的習(xí)作主題就是：小小“動(dòng)物園二二、作文指導(dǎo)（一）抓特點(diǎn)，找相似。.（出示課件）“媽媽起得最早，買菜、做飯、洗衣服……”根據(jù)這個(gè)描述，找出媽媽最明顯的特征是什么呢？（出示表格）（勤勞）.那勤勞和哪種動(dòng)物相似呢？老師這里給你們縮小范圍，從蜜蜂、老虎、小鳥三種動(dòng)物中選擇一種？（蜜蜂）.（出示課件）“我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸特別嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我?！备鶕?jù)這個(gè)描述，找出爸爸最明顯的特征是什么呢？（出示表格）（威嚴(yán)）.那勤勞又和哪種動(dòng)物相似呢？（老虎）（出示課件）“我喜歡唱歌，別人都夸我唱得很好聽(tīng)?！备鶕?jù)這個(gè)描述,找出小朋友最明顯的特征是什么呢？（出示表格）（愛(ài)唱歌）.下面我們按照下面的格式，說(shuō)說(shuō)“動(dòng)物園”里的動(dòng)物。我的媽媽像（動(dòng)物）一樣（特點(diǎn)）。我的爸爸像（動(dòng)物）一樣（特點(diǎn)）。我像（動(dòng)物）一樣（特點(diǎn)）。（二）通過(guò)具體事例突出家庭成員的特點(diǎn)L如何來(lái)證明你家“動(dòng)物”們的身份呢？事件證明.什么事件能夠證明（誰(shuí)）像一樣。我的媽媽像羊一樣溫順。我的爸爸像魚一樣健忘。.總結(jié)：事件證明，其中列舉“事件”要把握以下兩點(diǎn)：（1）、表達(dá)你所說(shuō)的人物（動(dòng)物）特點(diǎn)；（2）、集中表達(dá)事件，不講無(wú)關(guān)內(nèi)容。（三）圍繞中心寫具體。1、抓住了人和動(dòng)物的相似之處，怎樣才能把文章寫具體呢？出示片段一：我的奶奶像綿羊一樣溫柔。我很貪玩，常常弄臟衣服，但她從不會(huì)訓(xùn)斥我。思考：這里把哪位家庭成員想象成什么動(dòng)物？用什么事件證明的？點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容太少，不精彩。2、如何展開(kāi)去描述“事件”？將事件寫清楚？明確：a、事件中，他/她說(shuō)了什么話；（語(yǔ)）b、事件中，他/她做了什么動(dòng)作；（動(dòng)）c、事件中，他/她露出了什么表情。（神）3、（出示課件）片段二：我的奶奶像綿羊一樣溫柔。我很貪玩，常常弄臟衣服，但她從不會(huì)訓(xùn)斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，衣服臟了不要緊，玩兒的時(shí)候一定要注意安全呀！”思考：事件中的人物說(shuō)了什么話？4、片段三：我的奶奶像綿羊一樣溫柔。我會(huì)很貪玩，常常弄臟衣服，但她從不會(huì)訓(xùn)斥我。她總是會(huì)低下頭來(lái)，摸著我的小腦袋，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，衣服臟了不要緊，玩兒的時(shí)候一定要注意安全呀！”然后拿起我脫下來(lái)的臟衣服，走向衛(wèi)生間。思考：找出段落中描寫動(dòng)作的局部。5、片段四：我的奶奶像綿羊一樣溫柔。我會(huì)很貪玩，常常弄臟衣服，但她從不會(huì)訓(xùn)斥我。她總是會(huì)低下頭來(lái)，笑瞇瞇地，眼睛只剩下兩條讓人暖心的縫兒,摸著我的小腦袋，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，衣服臟了不要緊，玩兒的時(shí)候一定要注意安全呀！”然后拿起我脫下來(lái)的臟衣服，走向衛(wèi)生間。思考：奶奶露出了什么樣的表情？6、小結(jié)：要想寫好一個(gè)人物，先要找到這個(gè)人物的特點(diǎn)，找到與他相匹配的動(dòng)物，然后通過(guò)一個(gè)事件來(lái)證明他的這個(gè)特點(diǎn)，寫的時(shí)候一定要加上語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫。三、學(xué)寫片段1、要求：a、描寫一位家庭成員。b、只能出現(xiàn)一種動(dòng)物，且只抓取一個(gè)相似點(diǎn)。c、只能選取一件最具代表性的事件（片段）