《心理健康教育》試卷2017

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《心理健康教育》試卷20172017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試《心理健康》試題

一、單項(xiàng)挑選題（每題4分，共20分）

序號(hào)

12345

答案

1．與同學(xué)和朋友相處時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）

A．相互明白B．互相尊重C．姑息遷就D．互相包容

2．下列講法正確的是（）

A．戀愛(ài)能夠給自個(gè)兒的學(xué)習(xí)或成才添點(diǎn)“核動(dòng)力”。

B．愛(ài)情與友情不管多么接近，他們從本質(zhì)到表現(xiàn)形式基本上別同的。

C．日子太單調(diào)、太空虛了，談個(gè)朋友能夠豐富日子。

D．早些戀愛(ài)，能夠在遇到困難或苦惱時(shí)，從戀人那兒求得慰藉和幫助。

3、關(guān)于壓力以下講法正確的是（D）。

A、壓力是消極的

B、壓力是積極的

C、要積極躲避壓力

D、壓力需要正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)

4.那天，我心里非常煩躁，幾乎要打人。這么，我能夠采納下面最合適的辦法

（）來(lái)調(diào)適自個(gè)兒的別良情緒。

A、找出煩躁的緣故，弄理解它；

B、喝酒消愁；

C、賭博；

D、打架打人出口氣

5.我們對(duì)自個(gè)兒的認(rèn)識(shí)算是“主觀自我”，與實(shí)際上的自個(gè)兒即“客觀自我”相比，

假如“主觀自我”低于“客觀自我”，則會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的心理狀態(tài)（）。

A、自信；

B、自負(fù)；

C、自卑；

D、利己推責(zé)心理

二、推斷題（推斷下列講法是否正確，正確的畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×，共45分）序號(hào)

12345678910

答案

11121314151617181920

21222324252627282930

1、教材上啥都有，上課只要聽(tīng)說(shuō)就行了，沒(méi)有必要記課堂筆記。（）2．上課前要提早預(yù)習(xí)，如此記筆記的時(shí)候就有了針對(duì)性，要抓住知識(shí)要點(diǎn)，如重要的概念，結(jié)論和公式等。（）

3．田新想買(mǎi)600多元的運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽嫌白費(fèi)，他怨媽媽別疼愛(ài)自個(gè)兒。（）4．心理疾病或障礙惟獨(dú)在不人看出來(lái)時(shí)才有必要去求助心理大夫。（）

5．心理疾病不可能妨礙到軀體健康。（）

6．有心理咨詢題的人精神都別正常。（）

7．假如教師說(shuō)課與教科書(shū)基本相同，則能夠少記，只記補(bǔ)充內(nèi)容，假如和教科書(shū)差異較大，則應(yīng)該多記一些，把輪廓和思路記全。（）

8．上課應(yīng)該以記筆記為主。（）

9．鈔票紅從父母手中接過(guò)新文具、新衣服時(shí)，都會(huì)知道事地講“感謝！”（）10．上課時(shí)無(wú)法辨不哪些是老師補(bǔ)充的內(nèi)容，哪些是教科書(shū)的內(nèi)容，因此應(yīng)該把教師講的每一句話都記下來(lái)（）

11.惟獨(dú)性格內(nèi)向的人才容易患心理疾病.()

12.心理疾病或障礙惟獨(dú)在不人看出來(lái)時(shí)才有必要去求助心理大夫。()13．堅(jiān)毅的、成功的人別容易患心理疾病。()

14．心理別健康是一件令人丟臉的情況。()

15．心理咨詢題也有對(duì)錯(cuò)。()

16．間或浮現(xiàn)了一些別健康的心理和行為，算是有了心理咨詢題。()

17．所謂“悅納”自我，算是要以為自個(gè)兒的一切基本上好的。()

18．心理疾病不可能妨礙到軀體健康。()

19．軀體別健康不可能妨礙引發(fā)心理別健康。()

20．有心理咨詢題的人精神都別正常。()

21、別良狀態(tài)在正常人群組中別常見(jiàn)。錯(cuò)誤）

22、在現(xiàn)實(shí)日子中，通常我們改變環(huán)境、挑選環(huán)境的范圍是有限的，所以更多是經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)自身來(lái)完成習(xí)慣過(guò)程。（正確）

23、運(yùn)動(dòng)越多，緩解壓力的效果越好。（錯(cuò)誤）

24、過(guò)于強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)別屬于別良情緒。（錯(cuò)誤）

25、具有社會(huì)習(xí)慣能力是國(guó)際上公認(rèn)的心理健康首要標(biāo)準(zhǔn)，全面健康包括身體健康和心理健康兩大部分，兩者緊密聯(lián)系，缺一別可，無(wú)法分割。（正確）

26、性格是穩(wěn)定的，但又具有一定的可塑性。（正確）

27、人際關(guān)系是指人與人之間心理上的關(guān)系或心理上的距離它反映了個(gè)人或群體滿腳需要的心理狀態(tài)。（正確）

28、“周末綜合癥”屬于嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)上的疾病。（錯(cuò)誤）

29、情緒能夠分為積極情緒和消極情緒。（正確）

30、當(dāng)個(gè)體難以做出決斷、或者當(dāng)個(gè)體難以判定事務(wù)的輕重緩急時(shí)，這確信是個(gè)體性格所致。（錯(cuò)誤）

三、簡(jiǎn)答題(共10分)

我們應(yīng)該怎么樣面對(duì)職場(chǎng)挫折？

四、案例分析(15分)

孫浩是職業(yè)學(xué)校物業(yè)治理專業(yè)的學(xué)生。讀初中時(shí)，他整日沉溺于電子游戲

廳，耽擱了學(xué)業(yè)。孫浩的父母基本上一般工人，工作很辛苦，父母希翼他能好好讀書(shū)，未來(lái)找個(gè)穩(wěn)定的工作。孫浩是個(gè)知道事的小孩，上了職校后，他決心經(jīng)過(guò)自個(gè)兒的努力學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)，挽回初中時(shí)學(xué)習(xí)上的損失，往后能立腳于社會(huì)。

決心一下，他隨之付諸行動(dòng)，上課仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)，晚上回家也學(xué)習(xí)到非常晚，每天他的時(shí)刻表排得滿滿的，為了完成學(xué)習(xí)打算，他總是處于一種搶時(shí)刻的緊張、躁動(dòng)的情緒中，特殊是當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候，他更是利用晚上開(kāi)夜車，做完練習(xí)又做模擬題。雖然這樣，他的考試成績(jī)?nèi)詣e理想，每次都達(dá)別到自個(gè)兒的目標(biāo)。他覺(jué)得也許功夫下得還別夠，于是重新修訂學(xué)習(xí)打算，利用一切能夠利用的時(shí)刻，把學(xué)習(xí)時(shí)刻表安排得更為緊湊……

由于長(zhǎng)時(shí)刻處于緊張疲勞狀態(tài)，他每天昏昏欲睡，上課經(jīng)常打別起精神，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑。除此之外，