關(guān)于大班手工教案模板匯編9篇

關(guān)于大班手工教案模板匯編9篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班手工教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大班手工教案篇1活動目標(biāo)通過學(xué)習(xí)知道合理的貼螃蟹腳和蟹的位置。會動手制作螃蟹，復(fù)習(xí)手指操讓小手鍛煉的更靈巧?；顒訙?zhǔn)備彩色卡紙兩張。雙面膠、記號筆?；顒舆^程1、孩子們還會不會老師教你們的螃蟹手指操了？2、在要上手工課之前我們先來動動手指頭吧！3、手指操：——螃蟹一呀，爪八個，兩頭尖尖這么大個兒，橫著爬啊，豎著過，舉著鉗子跑的快。4、孩子們做的真好，你們是最棒的。5、我們手指操螃蟹做得這么好，動手學(xué)制作螃蟹是不是沒問題??？6、我們準(zhǔn)備好材料來學(xué)一學(xué)制作螃蟹吧！7、螃蟹制作方法：——畫好螃蟹腳四對、一對蟹、眼部，用剪刀剪好圖形?！每埦沓黾t紙筒當(dāng)螃蟹身體，按順序粘好相應(yīng)的螃蟹腳和蟹?！π费鄄空澈醚壑椤⒂糜浱柟P畫上眼仁?！π费鄄空吃隗π访娌?，掌握好位置，完成。8、一只紅紅的螃蟹做好了，漂亮不??？9、那誰能說說螃蟹身上都有什么??？10、做螃蟹手指操下課走出教室?；顒咏Y(jié)束大班手工教案篇2活動目標(biāo)：1、根據(jù)圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。2、培養(yǎng)幼兒對泥塑創(chuàng)造美的情感意識。3、通過手工活動讓幼兒知道要保護(hù)動物、愛護(hù)鳥類?；顒訙?zhǔn)備：1、與幼兒人數(shù)相等的膠泥（橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥）。2、有關(guān)孔雀開屏的圖片（或泥塑）。3、錄音機(jī)、磁帶《金孔雀》。4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十六課》?；顒舆^程：一、出示有關(guān)孔雀的圖片（或泥塑），激發(fā)幼兒對活動的興趣。1、教師：今天我們班來了一位小客人，想知道是誰嗎？2、幼兒：想。3、出示孔雀圖片（或泥塑），幼兒觀看。（是美麗的孔雀）4、教師：今天，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？幼兒：好。二、教師示范泥塑孔雀過程1、先用膠泥搓兩個圓球，其中一個頭稍捏細(xì)。2、用膠泥捏成孔雀展開的尾巴。3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細(xì)的那個小球插上牙簽。5、將頭與身子連接，并安上毛發(fā)。6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。三、幼兒嘗試泥塑孔雀1、教師交待泥塑衛(wèi)生要求。2、幼兒泥塑孔雀。3、教師邊巡視指導(dǎo)，邊提醒幼兒注重搓，捏的力度要適當(dāng)，不要讓膠泥散開。4、幫助能力弱的幼兒進(jìn)行泥塑。5、檢查結(jié)果。四、對幼兒的作品進(jìn)行評價1、選幾件作品進(jìn)行講評。2、進(jìn)行作品展覽，讓幼兒參觀欣賞。3、總結(jié)。五、播放音樂《金孔雀》1、讓幼兒隨音樂歌唱、舞蹈、體驗(yàn)快樂。2、請個別幼兒展示孔雀舞，共同學(xué)習(xí)。六、整理物品結(jié)束活動。大班手工教案篇3活動目標(biāo)：1、樂意運(yùn)用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行太陽帽的裝飾。2、在活動中體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂，進(jìn)一步為自己的能力而自豪。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。重點(diǎn)與難點(diǎn)：樂意運(yùn)用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行太陽帽的裝飾。活動過程：一、欣賞交流，引起興趣1．開學(xué)了，幼兒園里有來了許多可愛的新朋友，是誰呢？2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？3．我們一起來做太陽帽吧！4．出示太陽帽：老師這里已經(jīng)有幾頂太陽帽，你們覺得怎么樣？二、操作感受1．太陽帽是怎么做的呢？2．幼兒討論，教師根據(jù)孩子的討論邊示范做。3．你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹？4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)。5．引導(dǎo)幼兒注意間隔、配色和涂色。三、集體欣賞1．欣賞同伴作品共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點(diǎn)。大班手工教案篇4活動目標(biāo)：1、教會幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀，靈活的向四角中心剪開。2、幼兒想象動物特點(diǎn)，畫出動物圖像。3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車，感受自制風(fēng)車的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫、自制風(fēng)車?；顒与y點(diǎn)：幼兒學(xué)會看書中的實(shí)線，按線條剪開，以間隔的方法將四角向中心折，自制出風(fēng)車?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書、剪刀、彩筆?；顒舆^程：1、組織幼兒活動，介紹今天的教學(xué)內(nèi)容。（學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工）2、教師出示動物風(fēng)車，引起幼兒興趣。3、教師提問幼兒想不想做一個動物風(fēng)車，幼兒回答后，教師示范怎樣做風(fēng)車。4、發(fā)放幼兒用書，彩筆、剪刀。5、教師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙，先教幼兒對角折兩次，用剪刀向中心剪開。6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上。7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來，將四個小動物的頭像粘貼在風(fēng)車的四角上，動物風(fēng)車即完成了。活動延伸：教師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車，到室外玩風(fēng)車，感受自制玩具的樂趣。大班手工教案篇5活動目標(biāo)：1、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、通過做游戲“我是一條魚”，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望。活動過程：一、播放歌曲《我是一條魚》，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室，分四組坐好。1、語言導(dǎo)入新課。師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界12、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游，快樂極了!小朋友，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后，大家評一評誰的想法妙。4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚，游啊游到你們身邊來，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲，巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來。5、想一想，說一說，手?jǐn)[魚是如何做成的?二、教師講解制作方法：(示范制作過程)1、剪出兩張一樣大小的魚形，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)2、把魚形四周粘合起來，注意留出魚尾部分。3、給魚裝飾圖案。三、幼兒制作手?jǐn)[魚：播放海底世界錄像，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)四、游戲：1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽，請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生，把魚套在手上，到大海里來一試身手，比—比誰的魚兒長得美，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快。2、邀游大海訓(xùn)練，請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊(duì)，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強(qiáng)調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。3、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變，避免與其他魚兒相撞。五、總結(jié)教學(xué)；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索。大班手工教案篇6活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。3、能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的`興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、白卡紙、剪刀、釘書機(jī)、線、花邊紋樣6張?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入：過幾天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境?。《?、觀察花邊紋樣，學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。1、出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。2、指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。三、幼兒制作要求：1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。2。在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。大班手工教案篇7活動設(shè)計(jì)背景許多幼兒下課了總喜歡到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的非常開心。因此設(shè)計(jì)了這次游戲活動，其目的在于使幼兒獲取有關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵幼兒運(yùn)用捶打、揉捏等多種技能，大膽、自由地創(chuàng)作，充分體驗(yàn)與人交往合作的樂趣，以及獲取成功的快樂?；顒幽繕?biāo)1、感知泥土的特性，體驗(yàn)自由創(chuàng)造的快樂。2、能運(yùn)用捶打、揉捏等多種基本技能，塑造物品的外形，完成作品。3、學(xué)習(xí)彩繪的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)激發(fā)幼兒想象了，運(yùn)用揉捏、捶打等多種技能，塑造物品的外形，完成作品?；顒訙?zhǔn)備1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉泥土的特性，知道泥土和水混合的比例，有一定揉捏捶打的技能。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：a、材料部：黏土、錘子、水桶等；b、制作部：樹葉、樹枝、碗、桌、椅凳，顏料等。C、產(chǎn)品展銷部：玩具柜、價格標(biāo)簽。3、活動環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)塑泥巴為主題活動的游戲環(huán)境?；顒舆^程一、激趣導(dǎo)入主題1、老師出示用泥巴捏成的各種圖形來吸引小朋友的注意力，激發(fā)幼兒想玩的興趣。2、介紹材料供幼兒選擇。二、快樂活動1、幼兒按意愿自由選擇游戲的部門，扮演游戲的角色。2、“工作人員”在自選的游戲部門展開工作。3、“部門經(jīng)理”負(fù)責(zé)管理本部門的工作人員以及協(xié)調(diào)與其他部門的供需關(guān)系。4、教師以“董事長”的身份，視察工作，幫助“工作人員”改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高工作質(zhì)量。三、評價活動1、教師以“董事長”的身份，到各部門視察工作，進(jìn)行評價。2、幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)，評選出“最佳員工”。3、“董事長”頒發(fā)獎金。4、小結(jié)：游戲中存在的不足，提出改進(jìn)的方法。a、將原有的產(chǎn)品展銷部，更改為產(chǎn)品營銷部。b、通過購銷活動，增進(jìn)同伴間的創(chuàng)作與交流，學(xué)會使用錢幣的簡單方法。5、師生共同收拾游戲材料，結(jié)束游戲。四、活動延伸：增加旅游部門，通過接待觀光者購物活動，學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語。教學(xué)反思《綱要》提出：創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓每一個幼兒都能參與實(shí)際探究活動，感受嘗試的樂趣，感受發(fā)現(xiàn)的喜悅。玩泥巴是幼兒特別喜歡的活動。泥土在大自然中隨處可見，玩泥巴使孩子感到快樂。所以我設(shè)計(jì)了這次游戲活動。課前幫助幼兒分好角色，材料部充分準(zhǔn)備好材料，制作部幼兒忙的不亦說乎，讓幼兒在操作中自主的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從而學(xué)習(xí)解決問題。而我始終扮演幼兒的支持者，合作者和引導(dǎo)者。結(jié)合自主探究法，觀察法、討論法等引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，克服傳統(tǒng)的說教形式，幼兒始終是活動的主體?；顒佣窃谝龑?dǎo)幼兒開展品展銷會，扮演角色推銷產(chǎn)品，目的是讓幼兒通過購銷活動，提高口語交際能力，學(xué)會使用錢幣的簡單方法。不足：多數(shù)幼兒在操作時只是滿足好奇心，不能做到細(xì)致的觀察因而造成操作困難，要使幼兒養(yǎng)成細(xì)致的觀察和比較的能力需要今后多培養(yǎng)。如果我重新上這節(jié)課，我會更注重各部門人員的分工合作，發(fā)揮每個人的力量，讓每個小孩都參與其中，都能得到鍛煉。讓課堂效果更為突出。大班手工教案篇8活動目標(biāo)：1、在觀察螃蟹的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用折、編的方法制作螃蟹。2、激發(fā)幼兒對做做玩玩的興趣。提高幼兒的動手能力。3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：紙條、彩紙、膠水、紙盒、課件、活動過程：一、謎語引出主題鉗子一雙，尖刀八把身披盔甲，橫行天下。二、利用課件、觀察螃蟹的外行特征。1、螃蟹是什么樣子的？2、螃蟹有幾條腿？3、螃蟹頭上兩個大大的象剪刀一樣的是什么？（螯）三、學(xué)習(xí)制作螃蟹小朋友，你們想來做螃蟹嗎？老師做了一個螃蟹，你們看。（一）出示范例，提問：老師做的這個螃蟹用了哪些材料？你們猜猜我是怎么做的？（二）教師示范講解1、我用紙盒做了螃蟹的身體，用長條紙通過折然后用膠水貼做了螃蟹腳2、螯是用紙編織的。你們想學(xué)嗎？重點(diǎn)講解編紙的方法。3、提示注意衛(wèi)生。（三）幼兒操作1、介紹材料2、在制作的時候想好先做腳還是先做螯。3、使用雙面膠，撕下的紙放入指定地方。4、注意地面的整潔，及時把廢紙撿起來。5、教師巡回指導(dǎo)。四、展現(xiàn)交流1、給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悅。2、你的螃蟹會爬到哪里去。大班手工教案篇9一、活動目標(biāo)：1．利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。2．在裝飾中體驗(yàn)快樂。二、活動準(zhǔn)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。三、活動流程：（一）導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢？（幼兒討論）小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，