《植物系統(tǒng)分類學(xué)》課程教學(xué)大綱

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《植物系統(tǒng)分類學(xué)》課程教學(xué)大綱《植物系統(tǒng)分類學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：植物系統(tǒng)分類學(xué)（PlantSystematicsandTaxonomy）課程編碼：Z113302

總學(xué)時(shí)/總學(xué)分：56/3.5理論學(xué)時(shí)/理論學(xué)分：32/2實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)/實(shí)驗(yàn)學(xué)分：24/1.5

適用專業(yè)：生物科學(xué)、生物技術(shù)開(kāi)課單位：生命科學(xué)學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：（二）

一、課程性質(zhì)及目的

1.課程性質(zhì)：本課程是生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)必修的學(xué)科基礎(chǔ)課

2.課程目的：植物系統(tǒng)分類學(xué)是研究植物各分類群的形態(tài)差不、親緣關(guān)系、分類性狀、系統(tǒng)演化及發(fā)生、進(jìn)展和消亡規(guī)律的一門綜合性非常強(qiáng)的科學(xué)。本課程經(jīng)過(guò)課堂理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生掌握植物分類學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)技能，了解系統(tǒng)分類學(xué)進(jìn)展的新發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀看、鑒不植物的能力和實(shí)際應(yīng)用分類學(xué)知識(shí)的實(shí)踐技能，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和今后的工作打好基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容及要求

緒論3學(xué)時(shí)

1.植物分類學(xué)概述；

2.植物分類學(xué)進(jìn)展的歷史及分類系統(tǒng)；

3.現(xiàn)代植物分類學(xué)發(fā)展；

4.植物分類的等級(jí)單位；

5.植物的命名；

6.植物界的基本（大）類群。教學(xué)要求：1．了解植物分類學(xué)的基本內(nèi)容、進(jìn)展簡(jiǎn)史及學(xué)習(xí)辦法；了解植物界的物種多樣性，并掌握分類的等級(jí)單位與命名法則。2．本緒論采納課堂多媒體教學(xué)手段，經(jīng)過(guò)大量信息加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本門課程的認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生課后查閱相關(guān)參考書及文獻(xiàn)資料。

第一章藻類植物（Algae）5學(xué)時(shí)（理論3學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)藻類植物的基本特征、特性

第二節(jié)藻類植物分門概述

第三節(jié)藻類植物的演化

第四節(jié)藻類植物的作用與經(jīng)濟(jì)利用

實(shí)驗(yàn)一：藻類植物（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)要求：1．掌握藻類植物的基本形態(tài)特征、結(jié)構(gòu)組成、生殖方式、日子史及演化規(guī)律；經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握藻類各門的重點(diǎn)特征、代表植物。2．本章采納課堂多媒體教學(xué)手段，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)物、標(biāo)本、切片等系統(tǒng)的觀看、鑒不，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)，并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的徒手制片、形態(tài)觀看、生物繪圖等實(shí)踐技能。鼓舞學(xué)生自行收集部分實(shí)驗(yàn)材料。

第二章菌類植物（Fungi）3學(xué)時(shí)（理論1.5學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)1.5學(xué)時(shí)）

第一節(jié)細(xì)菌Bacteriophyta

第二節(jié)粘菌Myxomycota

第三節(jié)真菌Eumycota

第三章地衣植物（Lichens）1學(xué)時(shí)（理論0.5學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)0.5學(xué)時(shí)）

一）、地衣通性；二）、形態(tài)與構(gòu)造；三）、生殖；四）、分類；五）、在自然界中的作用與經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

實(shí)驗(yàn)二：菌類植物、地衣植物（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)要求：1．掌握細(xì)菌和真菌的形態(tài)特征、生殖方式、分類及代表植物，了解菌類在自然界中的作用與經(jīng)濟(jì)利用；掌握地衣的構(gòu)造、形態(tài)類型，了解地衣的

分類與經(jīng)濟(jì)利用。2．本章采納課堂多媒體教學(xué)手段，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)物、標(biāo)本、切片等系統(tǒng)的觀看、鑒不，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)，并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的徒手制片、形態(tài)觀看、生物繪圖等實(shí)踐技能。鼓舞學(xué)生自行收集部分實(shí)驗(yàn)材料。

第四章苔蘚植物（Bryophyta）4學(xué)時(shí)（理論2學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)苔蘚植物的特征

第二節(jié)苔蘚植物的分類

第三節(jié)苔蘚植物小結(jié)

實(shí)驗(yàn)三：苔蘚植物（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)要求：1．掌握苔蘚植物配子體、孢子體的形態(tài)構(gòu)造與生殖特性及日子史，掌握苔綱、蘚綱的特征與代表植物。2．本章采納課堂多媒體教學(xué)手段，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)物、標(biāo)本、切片等系統(tǒng)的觀看、鑒不，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)，并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的徒手制片、形態(tài)觀看、生物繪圖等實(shí)踐技能。鼓舞學(xué)生自行收集部分實(shí)驗(yàn)材料。

第五章蕨類植物（Pteridophyta）4學(xué)時(shí)（理論2學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)維管植物

第二節(jié)蕨類植物的特征

第三節(jié)蕨類植物分類

第四節(jié)蕨類植物的起源與演化

第五節(jié)孢子植物小結(jié)

實(shí)驗(yàn)四：蕨類植物（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)要求：1．掌握蕨類植物孢子體、配子體的形態(tài)構(gòu)造，生殖方式與日子史；了解蕨類植物的分類及其代表植物。2．本章采納課堂多媒體教學(xué)手段，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)物、標(biāo)本、切片等系統(tǒng)的觀看、鑒不，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)，并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的徒手制片、形態(tài)觀看、生物繪圖等實(shí)踐技能。

第六章裸子植物（Gymnosperm）4學(xué)時(shí)（理論2學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)裸子植物的特征

第二節(jié)裸子植物的分類

第三節(jié)裸子植物的起源與進(jìn)化

實(shí)驗(yàn)五：裸子植物

教學(xué)要求：1．掌握裸子植物的形態(tài)構(gòu)造、生殖與日子史特征；了解裸子植物的分類及其常見(jiàn)植物。2．本章采納課堂多媒體教學(xué)手段，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)物、標(biāo)本、切片等系統(tǒng)的觀看、鑒不，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)，并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的徒手制片、形態(tài)觀看、生物繪圖等實(shí)踐技能。第七章被子植物（Angiosperm）32學(xué)時(shí)（理論18學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)14學(xué)時(shí)）

第一節(jié)被子植物的特征（0.5學(xué)時(shí)）

第二節(jié)被子植物形態(tài)分類基礎(chǔ)知識(shí)（1學(xué)時(shí)）

第三節(jié)被子植物的分類原則（0.5學(xué)時(shí)），

實(shí)驗(yàn)六：室外常見(jiàn)植物形態(tài)描述（2學(xué)時(shí)）

第五節(jié)被子植物分類（依照實(shí)際事情挑選一定的目、科，16學(xué)時(shí)，另實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)）

木蘭目一、木蘭科Magnoliaceae

毛茛目二、毛茛科Ranunculaceae

罌粟目三、罌粟科Papaveraceae

石竹目四、石竹科Caryophyllaceae

五、藜科Chenopodiaceae

蓼目六、蓼科Polygonaceae

錦葵目七、錦葵科Malvaceae

堇菜目八、葫蘆科Cucurbitaceae

楊柳目九、楊柳科Salicaceae

實(shí)驗(yàn)七：楊柳科實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）

白花菜目十、十字花科Cruciferae

實(shí)驗(yàn)八：十字花科（2學(xué)時(shí)）

薔薇目十一、薔薇科Rosaceae

實(shí)驗(yàn)九：薔薇科（2學(xué)時(shí)）

豆目十二、豆科Leguminosae

實(shí)驗(yàn)十：豆科（2學(xué)時(shí)）

大戟目十三、大戟科Euphorbiaceae

傘形目十四、傘形科Umbelliferae

茄目十五、茄科Solanaceae

十六、旋花科Convolvulaceae

唇形目十七、紫草科Boraginaceae

十八、唇形科Labiatae

玄參目十九、木犀科Oleaceae

二十、玄參科Scrophulariaceae

茜草目二十一、茜草科Rubiaceae

菊目二十二、菊科Compositae

實(shí)驗(yàn)十一：菊科（2學(xué)時(shí)）

莎草目二十三、莎草科Cyperaceae

二十四、禾本科Gramineae

實(shí)驗(yàn)十二：禾本科（2學(xué)時(shí)）

百合目二十五、百合科Liliaceae

二十六、鳶尾科Iridaceae

蘭目二十七、蘭科Orchidaceae

第六節(jié)被子植物的起源與系統(tǒng)發(fā)育（0.5學(xué)時(shí)）

教學(xué)要求：1．掌握被子植物分類的基本知識(shí)；掌握各科的形態(tài)特征、識(shí)不要點(diǎn)以及專用術(shù)語(yǔ)；識(shí)不各科的常見(jiàn)植物，了解各科植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與資源利用；了解被子植物的分類系統(tǒng)以及要緊目、科的演化關(guān)系。2．本章采納課堂多媒體教學(xué)手段，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)物、標(biāo)本等系統(tǒng)的觀看、鑒不，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)科、屬植物的感性認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)物練習(xí)檢索表的使用與編寫辦法，并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的形態(tài)觀看、生物繪圖等實(shí)踐技能。3．課外作業(yè)，采集常見(jiàn)植物，制作成小標(biāo)本集，期末評(píng)分，按20%計(jì)入總成績(jī)。

三、參考教材

1吳國(guó)芳主編，植物學(xué)(下冊(cè),第二版)，高等教育出版社，1992．

2崔慷慨主編，植物分類學(xué)，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2006．

3姜在民主編，植物學(xué)，高等教育出版社，2009．

4傅承新主編，植物學(xué)，浙江大學(xué)出版社，2002．

5富象乾主編.植物分類學(xué)(第二版)，農(nóng)業(yè)出版社，1995.10

6謝國(guó)文，等編著，植物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，北京：中國(guó)科學(xué)文化出版社，2003．

7謝國(guó)文，等編著，植物學(xué)學(xué)習(xí)指南，汕頭：汕頭大學(xué)出版社，2002．

四、學(xué)習(xí)要求

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)正確觀看、描述、表述植物的形態(tài)特征，掌握鑒定、識(shí)不各類植物的基本辦法，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及課外實(shí)踐作業(yè)熟悉常見(jiàn)植物，具有一定的獨(dú)立開(kāi)展植物分類研究工作與野外考察的基本實(shí)踐技能，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獵取相關(guān)信息的基本辦法，以及撰寫實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、參與學(xué)術(shù)交流的能力。

課前有一定的預(yù)習(xí)，課