廬江2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析3

廬江2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：社會通過老師向同學(xué)提出的道德要求與同學(xué)已有品德水平之間的沖突是學(xué)校（）

單項選擇題：

A、德育方法與內(nèi)容的沖突

B、同學(xué)知情意行進展不平衡的沖突

C、最一般、最普遍的沖突

D、最集中、最突出的沖突

2：學(xué)問經(jīng)濟時代，老師應(yīng)當(dāng)成為（）

單項選擇題：

A、嫻熟型老師

B、科研型老師

C、奉獻型老師

D、勤奮型老師

3：教育心理學(xué)誕生于（）。

單項選擇題：

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

4：在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

多項選擇題

A、神話起源說

B、心理起源說

C、生物起源說

D、地理起源說

E、勞動起源說

5：何種遷移理論認為遷移是詳細的，而非一般的?（）

單項選擇題：

A、形式訓(xùn)練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

6：評價老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準和依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程標準

C、考試用書

D、教科書

7：老師在教學(xué)中對變化技能的應(yīng)用，目的是使同學(xué)保持新奇感，提高學(xué)習(xí)樂觀性。（）

推斷題

對

錯

8：德育過程的沖突包括（）。

多項選擇題

A、教育者與受教育者的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與教學(xué)過程的沖突

D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的沖突

E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的沖突

9：導(dǎo)生制的創(chuàng)行者是（）

單項選擇題：

A、貝爾和蘭卡斯特

B、納托普

C、帕克斯赫特

D、華生

10：微格教學(xué)的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家（）

單項選擇題：

A、特羅特

B、德瓦特·愛倫

C、莫利

D、拉薩爾

11：教學(xué)技能測評由教學(xué)技能測驗和教學(xué)技能評價兩部分構(gòu)成。（）

推斷題

對

錯

12：運用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的習(xí)題。（）

推斷題

對

錯

13：衡量與評價教育實施效果的基本依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)目標

B、培育目標

C、課程目標

D、教育目的

14：班杜拉提出的社會學(xué)習(xí)理論最突出的特點是（）

單項選擇題：

A、強調(diào)仿照

B、強調(diào)行動

C、強調(diào)思維

D、強調(diào)觀看式學(xué)習(xí)和替代強化

15：杜威以反赫爾巴特教育理論消失，提出了“兒童中心，閱歷中心和活動中心”。（）

推斷題

對

錯

16：“教育能夠干什么”是（）

單項選擇題：

A、教育的屬性

B、教育的目的

C、教育的功能

D、教育的效應(yīng)

17：有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的學(xué)問和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，假如教學(xué)目標是要求同學(xué)盡快地把握這種學(xué)問和技能，則宜于采納（）。

單項選擇題：

A、以老師為中心的講授策略

B、師生互動策略

C、以同學(xué)為中心的發(fā)覺學(xué)習(xí)

D、合作學(xué)習(xí)策略

18：最早提出“行動討論”這一概念的是（）

單項選擇題：

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凱洛夫

D、勒溫

19：老師通過展現(xiàn)實物、直觀教具、進行示范試驗，指導(dǎo)同學(xué)獵取學(xué)問的方法，是（）。

單項選擇題：

A、練習(xí)法

B、演示法

C、試驗法

D、發(fā)覺法

20：說的簡潔一點，技能就是人的本能活動。（）

推斷題

對

錯

21：楷書《玄秘塔碑》是唐代聞名書法家（）的作品。

單項選擇題：

A、顏真卿

B、柳公權(quán)

C、歐陽詢

D、懷素

22：被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟是（）。

單項選擇題：

A、敦煌莫高窟

B、洛陽龍門石窟

C、大同云岡石窟

D、天水麥積山石窟

23：美國教育部資質(zhì)優(yōu)異兒童的定義，是指兒童在學(xué)校中有高水平的智力、制造力、藝術(shù)力量和（）

單項選擇題：

A、領(lǐng)導(dǎo)力量

B、生理力量

C、學(xué)習(xí)成果

D、人際關(guān)系

24：擁有某一領(lǐng)域豐富的學(xué)問閱歷就能有效地解決問題。（）

推斷題

對

錯

25：經(jīng)典性條件反射的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、巴甫洛夫

D、苛勒

26：遲老師編寫的校本教材消失了不少錯誤，遭到同事的質(zhì)疑，遲老師說：“這不過是一本校本教材而已，沒必要那么仔細?！边t老師的做法（）。

單項選擇題：

A、不合理，違反了終身教育的師德規(guī)范

B、不合理，違反了勤懇敬業(yè)的師德規(guī)范

C、合理，細心用于校本教材編寫不值得

D、合理，老師的主要任務(wù)是把課上好

27：古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是騎士學(xué)校。（）

推斷題

對

錯

28：在PowerPoint中，能同時觀看多張幻燈片設(shè)計效果的“視圖”是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、幻燈片備凝視圖

B、幻燈片一般視圖

C、幻燈片掃瞄視圖

D、幻燈片大綱視圖

29：勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了__________狀態(tài)。（）

單項選擇題：

A、表情

B、心境

C、激情

D、應(yīng)激

30：下列不屬于課程表支配應(yīng)遵循的原則的是（）。

單項選擇題：

A、整體性原則

B、遷移性原則

C、生理相宜原則

D、合理性原則

31：人的身心進展的兩個特別性是指（）。

單項選擇題：

A、挨次性和進展性

B、社會實踐性和階段性

C、社會實踐性和能動性

D、不平衡性和均衡性

32：同學(xué)的實際進展水平與在成人的指導(dǎo)下可能達到的水平之間的差距，維果茨基稱之為（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)支架

B、最近進展區(qū)

C、先行組織者

D、互動協(xié)作

33：老師職業(yè)道德修養(yǎng)是老師職業(yè)道德體系中的重要組成部分，是對老師職業(yè)道德的基本原則和基本規(guī)范的詳細貫徹。（）

推斷題

對

錯

34：下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

單項選擇題：

A、《黃河大合唱》

B、《義勇軍進行曲》

C、《天路》

D、《我的祖國》

35：科學(xué)教育心理學(xué)的誕生是在（）。

單項選擇題：

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

36：教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及同學(xué)培育方案（）。

單項選擇題：

A、作出分析

B、作出推斷

C、進行評估

D、作出決策

37：就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，使用了下列哪些措施?（）

多項選擇題

A、實施啟發(fā)式教學(xué)

B、喚起同學(xué)的恰當(dāng)?shù)膭訖C水平

C、引起同學(xué)的無意留意

D、妥當(dāng)進行獎懲

38：下列關(guān)于老師職業(yè)道德與一般道德的說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、道德與老師職業(yè)道德是共性與共性的關(guān)系，其中，道德是共性，老師職業(yè)道德是共性

B、老師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分，是道德在老師職業(yè)領(lǐng)域中的特別表現(xiàn)

C、道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標準和觀念，是老師職業(yè)道德的主要價值來源

D、道德是隨著社會集體的進展而進展的，而老師職業(yè)道德更主要的、更詳細的還是在老師職業(yè)領(lǐng)域中形成和進展的，是與老師這一行業(yè)親密相關(guān)的

39：下列哪種情形造成同學(xué)意外損害事故的，由學(xué)校擔(dān)當(dāng)責(zé)任?（）

單項選擇題：

A、自殺

B、學(xué)校外部偶遇侵害

C、雷擊

D、學(xué)校司機接送同學(xué)的路上

40：現(xiàn)代教學(xué)方法改革與進展的趨勢主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、小型化

B、現(xiàn)代化

C、心理學(xué)化

D、共性化

41：（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。

單項選擇題：

A、場獨立型

B、場依存型

C、深思型

D、沖動型

42：“同學(xué)易激怒，不愿合作，而且可能背后傷人?！边@可能是老師的哪種管理類型造成的（）

單項選擇題：

A、強硬專斷型

B、放任自流型

C、慈愛放任型

D、民主管理型

43：__________是各級各類學(xué)校對所培育人的詳細要求。（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程目標

C、培育目標

D、教學(xué)目標

44：學(xué)校生必需經(jīng)過道德體驗才能理解道德規(guī)范，進而轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素是（）

單項選擇題：

A、道德認知

B、道德評價

C、道德情感

D、道德行為

45：上好課的先決條件是（）

單項選擇題：

A、了解同學(xué)

B、融洽的師生關(guān)系

C、先進的教學(xué)設(shè)備

D、備課

46：教學(xué)是什么樣的統(tǒng)一活動?（）

單項選擇題：

A、老師教、同學(xué)學(xué)

B、運用各種教育影響

C、設(shè)計課程、實施教學(xué)

D、輔導(dǎo)、自學(xué)

47：班級成員在聽從班集體的正確打算和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的前提下，參加班級管理的方式叫作（）。

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

48：討論者通過感官或借助肯定的儀器，有目的、有方案地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集討論資料。這種方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、問卷法

C、訪談法

D、閱歷法

49：壓力反應(yīng)的表現(xiàn)主要有生理反應(yīng)和__________、心理反應(yīng)。

單項選擇題：

A、感覺反應(yīng)

B、行為反應(yīng)

C、知覺反應(yīng)

D、直接反應(yīng)

50：狹義的教育一般是指（）。

單項選擇題：

A、社會教育

B、學(xué)校教育

C、高等教育

D、家庭教育

51：最早提出對班級教學(xué)進行改造的是（）

單項選擇題：

A、道而頓制

B、哈利斯制

C、巴達維亞法

D、特朗普里制

52：課堂教學(xué)中有溝通傳遞可分為（）。

多項選擇題

A、提問方式

B、程序?qū)W習(xí)方式

C、小組學(xué)習(xí)方式

D、討論方式

E、爭論方式

53：（）是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

54：以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括（）。

多項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、讀書指導(dǎo)法

E、演示法

55：教育的最高目的是培育全面進展的人。（）

推斷題

對

錯

56：我班的一位同學(xué)是從初一班級直接升入初三班級的跳班生。他跳班后，仍是班內(nèi)的學(xué)習(xí)尖子，區(qū)里的幾次數(shù)學(xué)競賽他都取得了名次。這個孩子聰慧，性格內(nèi)向、膚淺，卻有些高傲，經(jīng)常看不起人。上課時誰要是答不上問題來，他總是輕視地一笑，并且顯示出極不耐煩的神情。我曾想過當(dāng)場點名批判他，后來轉(zhuǎn)變了辦法。一次放學(xué)后，我留下了他，對他說：“這學(xué)期我們共學(xué)過多少形容笑的詞語?”他想了想說：“‘微笑’、‘譏笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘譏笑’，還有‘哈哈大笑’。”我說：“同學(xué)在復(fù)述課文時，我觀察你笑了，是嗎?”他點了點頭。我又連續(xù)說：“

多項選擇題

A、勸說法

B、自我批判法

C、嘉獎與懲處法

D、陶冶法

57：老師職業(yè)道德的文化價值反映了教育對自身文明和社會文明的系統(tǒng)思索和追尋，體現(xiàn)出濃郁而獨特的文化意蘊。（）

推斷題

對

錯

58：受到他人或規(guī)范的壓力，個體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（）。

單項選擇題：

A、仿照

B、從眾

C、聽從

D、認同

59：教育政策特點有（）

多項選擇題

A、政治性

B、可行性

C、原則性

D、權(quán)威性

E、戰(zhàn)略性

60：下列作品中，不是雨果創(chuàng)作的是（）?！?022年上中學(xué)】

單項選擇題：

A、《九三年》

B、《凄慘世界》

C、《雙城記》

D、《巴黎圣母院》

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B

解析學(xué)問經(jīng)濟時代，老師應(yīng)當(dāng)成為科研型老師。

3：答案A

解析1903年，美國教育心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，科學(xué)的教育心理學(xué)由此誕生。

4：答案A,B,C,E

解析：

5：答案B

解析：

6：答案B

解析識記性試題。課程標準是評價老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準和依據(jù)。有的教科書上說是教學(xué)大綱，那是以前的版本，現(xiàn)在教學(xué)大綱被課程標準所取代。(本解析由張恩凱供應(yīng))

7：答案錯誤

解析：

8：答案A,D,E

解析德育過程的沖突是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案錯誤

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案D

解析：

14：答案D

解析系統(tǒng)暫無解析

15：答案正確

解析：

16：答案C

解析：

17：答案A

解析以老師為中心的講授策略速度最快。

18：答案D

解析行動討論是指有方案有步驟的對教學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題由老師或討論人員共同合作邊討論邊行動，以解決實際問題為目的的一種科學(xué)討論方法。勒溫是最早提出“行動討論”這一概念。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應(yīng))

19：答案B

解析演示法是老師通過展現(xiàn)實物、直觀教具、進行示范試驗，指導(dǎo)同學(xué)獵取學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法。

20：答案錯誤

解析技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為。

21：答案B

解析《玄秘塔碑》是唐裴休撰文，柳公權(quán)書并篆額，為楷書作品。

22：答案A

解析被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟是敦煌莫高窟。

23：答案A

解析：

24：答案錯誤

解析若大量的學(xué)問閱歷以雜亂無章的方式儲存于頭腦中，對有效的問題解決毫無關(guān)心。

25：答案C

解析：

26：答案B

解析老師編寫教材態(tài)度不仔細消失錯誤，還敷衍了事，違反愛崗敬業(yè)的老師職業(yè)道德規(guī)范。

27：答案錯誤

解析古代埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校。

28：答案C

解析在幻燈片掃瞄視圖中，按幻燈片序號挨次顯示演示文稿中全部幻燈片的縮圖。在幻燈片掃瞄視圖下，可以復(fù)制、刪除幻燈片，調(diào)整幻燈片的挨次，但不能對個別幻燈片的內(nèi)容進行編輯、修改。

29：答案C

解析：

30：答案D

解析：

31：答案C

解析：

32：答案B

解析維果茨基認為，兒童有兩種進展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由肯定的已經(jīng)完成的進展系統(tǒng)所形成的兒童心理機能的進展水平；二是即將達到的進展水平。這兩種水平之間的差異就是最近進展區(qū)。

33：答案正確

解析：

34：答案A

解析冼星海，中國近代聞名作曲家、鋼琴家，有“人民音樂家”之稱?！饵S河大合唱》是其最重要和影響最大的一部代表作。

35：答案A

解析：

36：答案D

解析應(yīng)選D，教材P217.（本解析由hollyyu供應(yīng)）

37：答案A,B,C

解析：

38：答案A

解析A項說法錯誤，道德與老師職業(yè)道德是共性與共性的關(guān)系，其中，道德是共性，老師職業(yè)道德是共性。

39：答案D

解析學(xué)校司機在接送同學(xué)的路上造成同學(xué)意外損害的，應(yīng)由學(xué)校擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

40：答案B,C,D

解析：

41：答案C

解析：

42：答案A

解析強硬專斷型的老師，對同學(xué)嚴加看管，要求即刻無條件地接受一切命令，他認為表揚可能寵壞同學(xué)，所以很少