學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿（17篇）

第第頁學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿（17篇）學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家上午好！我是來自xxx系xxx班的xxx，我很榮幸今日能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們共享我的學(xué)習(xí)閱歷。通過兩年閱歷的積累，我個(gè)人的體會(huì)是：第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我信任到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是熬煉我們堅(jiān)韌的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培育我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的力量。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好學(xué)問和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，主動(dòng)的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我信任，三年之后，你們肯定會(huì)有一個(gè)滿足的收獲。

其次，留意培育自己的愛好愛好和擅長發(fā)覺生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的單調(diào)一些，但是假如能適應(yīng)這種單調(diào)和安靜的話，那么，我們肯定會(huì)深深的喜愛上這里。如今，我首先向大家建議：假如你喜愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活看法。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上它可以關(guān)心我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。

第三，學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個(gè)合格的同學(xué)，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)當(dāng)自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白許多道理。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和閱歷。盼望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些關(guān)心。第一是打算，要對(duì)于自己做的每件事都要在腦中有個(gè)打算，什么時(shí)間該做什么事情，到達(dá)何種效果都要清晰，而且對(duì)于給自己支配的打算不要太少，以免放任懶散；其次是刻苦，要合理的支配，利用時(shí)間，我們要到達(dá)的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，以全身心地耕耘來換取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，盼望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！由于，我堅(jiān)信，你們付出的辛苦和汗水必將有一個(gè)令人滿足的結(jié)果。最終，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次珍貴的機(jī)會(huì)，使我有幸有機(jī)會(huì)跟你們溝通。祝福大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇2

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日，我演講的題目是《中考后的思考》。

同學(xué)們，昨天你們過的歡樂么？作為老師，我可以深深體會(huì)到你們的心情！期中考試的鐘聲剛剛敲過，又迎來了家長會(huì)，昨天的周末你們過的確定是有喜有憂，有笑也有淚。

同學(xué)們，不管勝利與否，它都已經(jīng)成為了昨天，我們要總結(jié)閱歷，把握好今日，迎接明天。期中過后，又是一個(gè)全新的起點(diǎn)，帶著一絲火熱的希冀，留著一串成長的腳?。?/p>

回首這半個(gè)學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)問的海洋里盡情的游覽，學(xué)到了豐富的學(xué)問，不過多少也會(huì)有不和諧的音符：比方，有的同學(xué)不仔細(xì)完成作業(yè)，老師屢教不改，甚至把老師的說教當(dāng)成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰慧，而是愚蠢的表現(xiàn)，是完全不對(duì)的。

作為一名同學(xué)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提示自己，上課仔細(xì)聽講，作好筆記，放學(xué)回家，準(zhǔn)時(shí)的做到溫故知新。每天仔細(xì)做一下反思，今日的學(xué)問，我把握了沒有，還有哪些不會(huì)，不會(huì)的準(zhǔn)時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不能不管不問，否則，這座無知的山回越壘越高，最終導(dǎo)致你走向失敗的彼岸。假如每天你都仔細(xì)反思自己，每天堅(jiān)持，這樣就不會(huì)遺忘老師講過的學(xué)問，還可以加深自己的印象。假如平常每一天都像考試靠近一樣去學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)是如今這個(gè)樣子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在圓滿。

作為一名同學(xué)，需要的最重要的東西，就是要擁有一顆平常心，要對(duì)自己有信念，有恒心，有決心，勇爭(zhēng)一流，把心態(tài)調(diào)整好，只要把自己的心態(tài)調(diào)整好了，緊在平常，做在平常，考試時(shí)就會(huì)發(fā)揮好，成果就會(huì)顯現(xiàn)，到時(shí)就找到了驕傲和傲慢。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像爬山，最終的起點(diǎn)在山腳，而期中階段就如同登上了一個(gè)小山腰，一段新的征程即將開頭。魯迅先生曾經(jīng)說過：“宏大的成果和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來?！?/p>

同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧！努力學(xué)習(xí)，把握今日，主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)之中，體會(huì)學(xué)習(xí)的勝利和勝利的歡樂吧！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇3

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成果就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的贊嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿矗立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。感恩是個(gè)布滿溫馨的字眼，每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過，都感受過感恩時(shí)得到的歡樂。在這個(gè)世界上給我愛最多的人，莫過于我的父母。這個(gè)暑假由于我生病，爸爸放下了自己的工作，帶我去貴陽省人民醫(yī)院看病?；氐郊抑髬寢尳形液人?，我還不愿喝，我說：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命！”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長不簡單，我長大要好好報(bào)答父母。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的力量。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂學(xué)問，把握學(xué)問，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法轉(zhuǎn)變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，互相友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

我的演講完畢。

感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇4

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《看法確定一切》。

中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長身體、長學(xué)問、形成人生觀的一個(gè)非常重要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感覺到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中同學(xué)必需熟悉和學(xué)會(huì)的問題。

學(xué)問像海洋那樣寬闊，像大山那樣雄偉。一個(gè)人無論天資多么高，精力多么充足，毅力多么堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不行能把全部學(xué)問學(xué)都學(xué)會(huì)。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們盼望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實(shí)告知我們：這是不行能的！我們必需從第一步做起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過那個(gè)寬闊的大海、攀上那座雄偉的大山。

學(xué)問的學(xué)習(xí)，單靠仔細(xì)聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢？由于他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但假如有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采納的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。把握良好的方法是很重要的事，但又不是一件簡單的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)詳細(xì)措施。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”智力相同的兩個(gè)同學(xué)有無學(xué)習(xí)打算，直接影響到學(xué)習(xí)效果。科學(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有打算的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。

看法確定一切！同學(xué)們，讓我們從如今開頭，喜愛學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)看法，一步一個(gè)腳印，那你肯定會(huì)收獲頗豐！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我叫徐魯荔，是英才上一屆的畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家溝通我的學(xué)習(xí)方法，也盼望我的方法能對(duì)你們有所啟發(fā)，有所裨益

距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。在此，我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議：

一、總體復(fù)習(xí)，全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平常上課所做的筆記全部翻看一遍。回顧一下老師們所講的大致內(nèi)容，并將這些學(xué)問熟記于心，在腦海中形成初步的學(xué)問框架。

二、細(xì)化復(fù)習(xí)，把握重難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)閱讀教材，找出學(xué)問點(diǎn)加以歸納，整理，并將復(fù)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)編寫成復(fù)習(xí)提綱，按復(fù)習(xí)提綱把這些學(xué)問進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)把握，爭(zhēng)取做到不該錯(cuò)的一個(gè)不錯(cuò)，盡量不要在考試中留下圓滿。

三、查漏補(bǔ)缺，以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應(yīng)多“看”題，看看自己以前的那些錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的緣由，并加以改正。盡量避開消失一些同樣的錯(cuò)誤。

四、模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓(xùn)練就是很有價(jià)值的“遛遛”，我們可以將測(cè)試當(dāng)成考試，這樣有利于我們提高心理素養(yǎng)，使你心平氣和，鎮(zhèn)靜穩(wěn)重地面對(duì)考試，不會(huì)在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度，有利于書寫的工整。

當(dāng)然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測(cè)驗(yàn)只得了70多分，當(dāng)時(shí)我非常懊喪。丟失了對(duì)自己的信念。我們肖老師和唐老師鼓舞我，使我重拾信念，如今想起來，其實(shí)考試并不恐怖，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒有什么可怕。不僅如此，在考試時(shí)還應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，無論題目簡潔與否，都應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待，不行馬虎。

或許此時(shí)大家會(huì)覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實(shí)你們不用這么緊急，只要你們能夠信任自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平，這就行了。與此同時(shí)，同學(xué)們也可以稍稍放松一下，做些運(yùn)動(dòng)、聽些音樂，也是大有所益的。

最終，祝同學(xué)們?cè)谏龑W(xué)考試中考出優(yōu)異成果，華英學(xué)校的大門永久為你們而放開！

感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇6

敬重的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是剛進(jìn)入學(xué)校的xxx，如今是初一xx班的同學(xué)，今日有幸在這跟大家說說努力學(xué)習(xí)的事情，學(xué)校不再像學(xué)校，課不多，作業(yè)也少。到了學(xué)校，課程直接加倍了，而且要做的練習(xí)也更多了，一切的預(yù)備都是為了最終的中考而預(yù)備，大家不要覺得三年很長，其實(shí)真的很短，就一刺眼的事情，所以我們?cè)谶@個(gè)階段，要去努力學(xué)習(xí)。

我們不努力，將來我們也很難找到屬于我的人生，歷史上有許多學(xué)習(xí)很努力的例子，這些大家應(yīng)當(dāng)都很熟識(shí)。比方鑿壁偷光的匡衡，他為了看書，把墻鑿穿一個(gè)小洞，借隔壁鄰居家的燭光讀書，他在那樣條件艱苦的狀況都能去努力的學(xué)習(xí)，那我們今日有這么好的學(xué)習(xí)條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬，他們兩個(gè)為了讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)保持糊涂，一個(gè)拿錐子刺自己的大腿，一個(gè)拿繩子綁在房梁上，這些做法都是想讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)能夠更加有精神，到達(dá)學(xué)習(xí)的目的。大家想想，他們都是艱苦人家的孩子，都能用完全力去讀書學(xué)習(xí)，我們?cè)趺茨芮铀麄冎?。?dāng)然我在這的努力的學(xué)習(xí)，不是說選擇跟他們一樣的做法，這我覺得就沒有必要了，但是他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)的那種精神是我們要學(xué)的。

學(xué)校不比學(xué)校輕松，要知道我們最終是要沖刺中考，進(jìn)入好的高中就讀，然后在高中努力為了考上好高校而努力，至少如今大家的目標(biāo)是中考，我們也只有三年的時(shí)間，只要我們平常多花費(fèi)點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上面，何愁最終不能順當(dāng)考過中考，奔向自己要去的高中，可是這個(gè)的前提就是你要去努力，要在學(xué)習(xí)上下苦工。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，信任大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能銳利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時(shí)間都省了。那同樣學(xué)習(xí)的道理也是一樣的，我們?cè)谶@三年不斷的做預(yù)備，花費(fèi)近三年的時(shí)間去把學(xué)校的學(xué)問學(xué)好，把基礎(chǔ)給弄堅(jiān)實(shí)了，還怕最終考試會(huì)難到自己嗎？不會(huì)的，就拿“機(jī)會(huì)都是留給有預(yù)備的人”來說，學(xué)習(xí)預(yù)備好的人了，不管考試也好，還是平常的成果，他們都是排在前頭的人，成果都不會(huì)太差，但是不努力學(xué)習(xí)的人，成果肯定不好。

所以大家珍惜學(xué)校的生活，珍惜這三年時(shí)間，努力的把自己的學(xué)習(xí)弄好，最終肯定會(huì)回饋你驚喜的。

感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇7

敬重的老師們、同學(xué)們：

我是同學(xué)xx。今日很興奮能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的閱歷也是不同的。而我，只盼望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)溝通。

一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。

經(jīng)常說愛好是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了愛好他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能，就會(huì)在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。假如是要我學(xué)，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。

二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。

什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間非常鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么？這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)詳細(xì)，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)峻”。因此，這時(shí)的留意力非常集中，學(xué)習(xí)效率就高?？墒菍?duì)于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少主動(dòng)性了。我們要仔細(xì)的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)學(xué)問要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問題作好記號(hào)并準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)商量向老師討教。做到舉一反三，敏捷運(yùn)用。而這些需要時(shí)間，我們要擅長把一些零散時(shí)間合理利用起來。提高有限時(shí)間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成果都有所提高。

三、完成各科作業(yè)。

完成作業(yè)是最重要的，有時(shí)候一道題不會(huì)做，就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲，但有些題自己想一想，再想一想許多時(shí)候會(huì)自己的做出來。這樣的歡樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學(xué)，這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。

四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改良學(xué)習(xí)方法。

在獵取學(xué)問和進(jìn)展力量的進(jìn)程中，在勝利的喜悅和失敗的苦痛后，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)想一想自己是采納什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)比，取長補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得勝利。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是xx，我想送給大家一句話：喜愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的仆人。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成果，但我盼望在這次期中考試中取得優(yōu)異成果的同學(xué)，不要傲慢，由于需要我們?nèi)ヅΦ倪€許多許多；成果不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐煩夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，我信任你在下次的考試中，肯定會(huì)取得令你滿足的成果，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最終的成功肯定屬于你！

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。假如沒有學(xué)習(xí)，人類將永久生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)；假如沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化學(xué)問是人類最珍貴的精神財(cái)寶。如今同學(xué)們只有把握好基礎(chǔ)學(xué)問，將來才能把握更深的專業(yè)學(xué)問。然而，學(xué)問的海洋是那樣的寬闊無垠，大自然好象是一部永久讀不完的“巨著”，隱藏著無窮無盡的神秘。事實(shí)證明，假如我們始終處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永久做不了學(xué)習(xí)的仆人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思索，多一份觀看，勇于探究，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的仆人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開學(xué)問寶庫的金鑰匙，它會(huì)關(guān)心我們更好、更快地把握學(xué)問。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是每天想一想，我今日的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改良的地方？然后在以后的生活中漸漸將不良的行為訂正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的仆人，還應(yīng)當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比方：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)到達(dá)了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步到達(dá)最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的勝利吧！同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰或許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你喜愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的仆人，那么你會(huì)發(fā)覺這辛苦中無限的甜美，這付出中有更多的收獲！

同學(xué)們，真誠祝福你們，喜愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的仆人！

我的演講完了，感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇9

各位老師，同學(xué)們：

午時(shí)好！

在大家的共同努力下，緊急的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成果和有顯著提高的同學(xué)表示強(qiáng)烈慶賀。當(dāng)然，每次考試，總是“幾家快樂幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，可是不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要你們以主動(dòng)進(jìn)取、永不言敗的精神來應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，刻苦努力的學(xué)習(xí)，你們就必需能爭(zhēng)取擁有屬于自我的勝利。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過去，這只是“萬里長征走完了第一步”，我們將來的路還很長，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽擱了自我前進(jìn)的步伐。僅有展望將來才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成果，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議：

一、端正學(xué)習(xí)看法。

隨著學(xué)校學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重，就更表達(dá)出端正學(xué)習(xí)看法的重要性。我想告知同學(xué)們：看法確定一切，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。所以說，我們首先要端正學(xué)習(xí)看法，以開心的心境投入到緊急的學(xué)習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獵取學(xué)問的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得勝利的快樂。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成果的同學(xué)，他們并不是比別人更聰慧的人，而是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)向上，自覺性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自我的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成果首先是他們思想上的成功。

二、找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。

七班級(jí)主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記，上課仔細(xì)聽講。說到那里有些同學(xué)不免會(huì)感到驚奇，自我學(xué)習(xí)很刻苦，也很努力，成果為什么就提不上來呢？我想絕大部分緣由是沒有找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，可是我提議同學(xué)們?cè)谟浻⒄Z單詞時(shí)最好是依據(jù)讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，由于英語是拼音文字，只要把握了讀音規(guī)章，一般情景下依據(jù)讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué)，生物能夠運(yùn)用舉一反三，查錯(cuò)題等方法?？傊總€(gè)同學(xué)都要依據(jù)自我的習(xí)慣和獨(dú)特特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

三、制定學(xué)習(xí)打算。

學(xué)習(xí)打算是考試勝利的保障，僅有制定學(xué)習(xí)打算我們才能明確目標(biāo)，有打算的學(xué)習(xí)。進(jìn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)方法與學(xué)校有很大不一樣，眉毛胡子一把抓是不行能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)打算，一個(gè)是長遠(yuǎn)的打算，也能夠說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自我規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù)、準(zhǔn)備進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每一天的打算，例如今日我應(yīng)當(dāng)把握哪些學(xué)問，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等，這樣學(xué)起來才會(huì)做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率。

同學(xué)們，只要我們?cè)俳釉賲?，勤奮進(jìn)取，堅(jiān)韌拼搏，我們就定能把自我的人生澆灌出最秀麗、最絢爛的花朵，制造出更輝煌的將來！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇10

敬重的老師、同學(xué)們：

大家下午好！今日我演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。

在不知不覺中，從開學(xué)至今，90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復(fù)返。友愛的同學(xué)，你有什么收獲？

學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著許多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很珍貴的。馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著曲折山路攀登的人，才有期望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)?！币虼?，我們要獨(dú)特提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。要學(xué)好文化科學(xué)學(xué)問，還務(wù)必珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最寶貴，最簡單被忽視而又最令人懊悔的是什么？那就是時(shí)間。新的一天開頭了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和嬉戲廳。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校內(nèi)中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上用心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于談天，擺布桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目？時(shí)間老人是公正，慷慨的，每人每一天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去才智，力氣和喜悅；卻給懶散，散漫的同學(xué)留下圓滿，懊悔和苦痛。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。

我真誠地期望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地提高學(xué)問、技能，有打算、有目標(biāo)，有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。朗朗書聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì)無意停下腳步與你一齊合奏奇妙的交響曲，聚精會(huì)神的課堂時(shí)間老人會(huì)作臨時(shí)逗留，和你共享學(xué)問的芳香，全身心投入的晚自習(xí)，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品嘗學(xué)習(xí)的樂趣，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)必需會(huì)給你帶來勝利。我的演講完畢，學(xué)習(xí)大家。

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇11

各位友愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好！

今日，很榮幸，能來到這里為大家作這次演講。今日，我演講的題目是：學(xué)習(xí)并沒有你所想象的那樣難。

等到升入六班級(jí)之后，每個(gè)同學(xué)的生活，都將會(huì)極其相像。早晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來，究竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙，也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來自然沒有什么心情吃早餐，當(dāng)你吃了一半的時(shí)候，你就必需把書包一甩，上學(xué)去了。等到上課，不，不行能做到用心聽課，即使做到了也不想聽。雖然人還在教室里，但是心思已經(jīng)飛到九霄云外去了。就這樣，直到放學(xué)，才能解放。但是回家后，噩夢(mèng)還沒有結(jié)束。那就是家庭作業(yè)。好像不到九點(diǎn)半作業(yè)就做不完一樣。等做完了，洗漱完畢再睡覺，那已經(jīng)是十點(diǎn)多的事情了，接著又被鬧鐘叫醒，開頭同樣的一天。這樣一天下來，好像一成天都在被學(xué)習(xí)牽著鼻子走，可也沒學(xué)到什么，因此那時(shí)候有許多同學(xué)都在埋怨學(xué)習(xí)太辛苦。

其實(shí)發(fā)生這種現(xiàn)象的直接緣由，便是缺乏睡眠。我曾經(jīng)有一次，為了擺脫作業(yè)的熬煎，在沒有做完作業(yè)的狀況下，早早的就睡覺了。其次天，我沒有用鬧鐘，自己醒了過來，我留意到了還沒有做完的作業(yè)，于是便奮筆疾書。令人詫異的是，這會(huì)作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)?shù)母撸⑶易龅囊埠芸?，我也意識(shí)到了這點(diǎn)，于是，從那天開頭，我便早起早睡。有科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，午夜十二點(diǎn)之前的一小時(shí)睡眠質(zhì)量，相當(dāng)于十二點(diǎn)之后的兩到三個(gè)小時(shí)。所以提前半小時(shí)睡覺，一小時(shí)起床是科學(xué)的做法。不要把這個(gè)建議當(dāng)成耳旁風(fēng)，這種感覺在輕松時(shí)間三周之后便能體會(huì)到。在這一小時(shí)的時(shí)間里，我常常背一些比較難背的課文，那些平常需要半個(gè)小時(shí)才能背下來的教材，如今只需要非常鐘就能搞定了。剩下來的時(shí)間，我會(huì)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文：語文就是要掃清字詞障礙，確認(rèn)重難點(diǎn)；數(shù)學(xué)要確認(rèn)今日學(xué)什么，是什么概念、原理；英語則要提前背出單詞，整理語法點(diǎn)。

或許你已經(jīng)發(fā)覺，與成果直接掛鉤的，便是你的聽課效率。只要你的預(yù)習(xí)工作做到位，便可以輕松到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做筆記可以直接寫在教材的空白處，假如不夠，可以再附上紙條，將紙條上的內(nèi)容完全記住了之后，再將紙條揭下來，教材又恢復(fù)干凈了。

在下課的非常鐘，也不能鋪張掉，要進(jìn)行穩(wěn)固性的記憶。在上課時(shí)的大多數(shù)內(nèi)容，都將會(huì)在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘。在下課的時(shí)間里，抽出五分鐘進(jìn)行滾動(dòng)式記憶，再好不過。與其在期末的時(shí)候再多做幾份專項(xiàng)訓(xùn)練，還不如用五分鐘時(shí)間進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，今日，我講這些閱歷告知大家，是為了能夠讓大家更好地學(xué)習(xí)，只要你根據(jù)我說的去做，信任大家的成果肯定會(huì)有所提高的。由于這是我走了不少彎路之后所總結(jié)出來的精華。

感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇12

敬重的各位老師、家長，友愛的同學(xué)們：

大家中午好！我是20xx年從我們學(xué)校秀麗的官坡一中畢業(yè)的趙玉潔，很榮幸在這里跟大家共享對(duì)于學(xué)習(xí)的熟悉。

同學(xué)們，如今的你們正處于學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，愛好是最好的老師，愛好和愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它能使人廢寢忘食。相反，假如對(duì)學(xué)問沒有愛好，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，自然不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)愛好促進(jìn)了學(xué)習(xí)勝利，學(xué)習(xí)上的勝利就會(huì)提高學(xué)習(xí)愛好，這是一個(gè)良性循環(huán)。對(duì)于我們同學(xué)來說，培育學(xué)習(xí)愛好必不行少。我們不應(yīng)當(dāng)只是去做感愛好的事，而要感愛好的去做一切該做的事。在學(xué)校，我們?cè)撟龅谋闶菍W(xué)習(xí)。不要由于自己的愛好去注意或遺漏某一學(xué)科，更不要因此厭惡該學(xué)科的老師。他們的教學(xué)方法你可能感到不合適，但他們是專心在給你們傳授學(xué)問，我們要做的是適應(yīng)而不是埋怨，一味地埋怨不僅是辜負(fù)老師的心血，更是拿自己的前程開玩笑。學(xué)校時(shí)，我喜愛語文，不喜愛數(shù)學(xué)，覺得羅輯思維根本無法理解。上課聽不進(jìn)去，導(dǎo)致周清考試的時(shí)候，在考場(chǎng)上手里拿著筆，不停地算卻算不出來，有的題目想半天也沒有思路。就這樣，數(shù)學(xué)竟然第一次沒有及格，于是便被叫到辦公室談話。自尊心讓我暗暗下定決心，肯定要把數(shù)學(xué)成果趕上來。算的慢就多算，思路不通就多問多練，把課余時(shí)間也利用起來，這樣一來，數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步，成就感讓我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)恢復(fù)了極大的愛好。不要用學(xué)不會(huì)、我不擅長之類的話來勸慰自己，那只是你軟弱、不愿為之付出努力的借口。我們要信任自己身上有足夠大的潛力可以挖掘，努力總會(huì)有收獲，可能一時(shí)沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但通過不斷地學(xué)習(xí)，我們最終將找到自己的價(jià)值。

時(shí)間在不知不覺間已悄然離去，當(dāng)人們醒悟過來時(shí)，才覺察留給自己的時(shí)間所剩無幾。也正因如此，才有“少壯不努力，老大徒傷悲”感慨。上課時(shí)埋怨時(shí)間過的太慢，或成天上課應(yīng)付，無所事事的人，時(shí)間回報(bào)你的將是貧困。我們之所以可以安心上學(xué)，是由于我們還不用為家庭生計(jì)操勞。父母送我們到學(xué)校接受教育，是懷著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)的，而不是讓你到學(xué)校肆意揮霍，混吃混喝，無論家長受沒受過教育，他們都盼望我們?nèi)ソ邮芰己玫慕逃蔀橐粋€(gè)有用之人，長大之后不用為生計(jì)四處奔波勞累。回家后多摸摸父母的手，歲月在上面留下深深的痕跡，當(dāng)你在學(xué)校不學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想父母和老師的辛苦，回憶過去卻帶著懊悔。將來的你們必將感謝如今努力的自己，莫要為了一時(shí)的消遣，鋪張了拼搏的`青春，拿命運(yùn)做賭注。

上學(xué)是一件具有挑戰(zhàn)性的事，也是我們山區(qū)孩子唯一走出去的機(jī)會(huì)?？荚嚥皇沁x拔人才的唯一方式，但它肯定是證明勝利的方式。我們山區(qū)的孩子，出身寒門，沒有優(yōu)越的條件，命運(yùn)給我們的是比別人低的起點(diǎn)，這就需要我們用一生的奮斗，來一個(gè)絕地還擊，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

我們相對(duì)于茫茫宇宙，渺小的像一粒灰塵、塵埃，總有落定的一天。我們應(yīng)當(dāng)有追求，這個(gè)追求，不是讓我們簡潔地屈從于欲望，而是去找到一個(gè)精彩的人生。那么作為同學(xué)，我們?nèi)缃褚龅木褪桥W(xué)習(xí)，在別人退卻時(shí)努力前行，別人松懈時(shí)加倍努力，用上學(xué)，為自己的將來開拓嶄新的道路，讓你的人生多一些選擇。趁著年輕，用我們的雙手扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤走出大山去看看外面精彩的世界。當(dāng)你有力量跟你的親人一起去觀賞祖國的山川河流，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不用為生存發(fā)愁，可以為你的后代供應(yīng)好的條件，真的是一件很美好的事情，同學(xué)們，永久不要停下學(xué)習(xí)的腳步！

感謝您的傾聽，我的共享到此結(jié)束，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝老師和家長們?nèi)f事如意，工作順當(dāng)！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇13

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我是七班級(jí)三班的嚴(yán)雨晴。今日，非常榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同商量與共享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試。在緊急與仔細(xì)過后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)的成果。

首先，我想提示大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成果是好是壞，都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成果不錯(cuò)，不要得意忘形，再認(rèn)真回望那些錯(cuò)題，要告知自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，下次我要考得更好！而對(duì)自我成果不滿足的，也千萬不要?dú)怵H，告知自我失敗是勝利之母，我要從錯(cuò)誤中找到閱歷，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)?？傊痪湓挘嚎捶ù_定一切！

其次，是要把握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前認(rèn)真的預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)的學(xué)習(xí)，以及課后耐煩的復(fù)習(xí)。認(rèn)真、仔細(xì)想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導(dǎo)和催促下完成。而耐煩是什么含義呢？許多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比方我，到學(xué)校以來就由于沒有常常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是非常重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異樣枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐煩的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行穩(wěn)固學(xué)習(xí)的學(xué)問，也能夠多找些課外習(xí)題來做，這樣，就不怕學(xué)過便忘了。

我們?cè)诔蔀橹型瑢W(xué)的同時(shí)，也新增了很多科目。它們雖然沒有大科分?jǐn)?shù)重，卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成果堅(jiān)持好就行了，事實(shí)上，小科也能夠?yàn)槲覀儙砀鼜V泛的學(xué)問，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦！

最終，我想告知大家的是：合理支配作息時(shí)間。時(shí)間是公正的，它給勤奮的人留下才智，那么給懶散的人呢？留下的僅有后悔。經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，最終懊悔已晚；常?？吹揭恍┩瑢W(xué)，把老師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒勞碌等等。這些就是懶散，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、進(jìn)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來就會(huì)簡便。

這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習(xí)提高，每天向上！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇14

友愛的叔叔阿姨們：

我今日很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，既然老師要求我做個(gè)講話，我就應(yīng)老師的要求，做一個(gè)簡短的閱歷溝通。

英語，它和語文數(shù)學(xué)不同，它是一種語言，需要每天專心去讀，去記。學(xué)習(xí)英語就像學(xué)音樂、打網(wǎng)球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是把握這門技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內(nèi)容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上連續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必需全神貫注地上課仔細(xì)聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。

另外，回家后仔細(xì)復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語的一大要素學(xué)英語，詞匯的記憶是更必不行少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅(jiān)持記憶肯定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，常常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長時(shí)記憶并堅(jiān)固把握。需要留意的是，這種方法一旦開頭，就肯定要堅(jiān)持下來，千萬不能半途而廢，切不行三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活好玩的東西，寓學(xué)習(xí)與消遣之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?假如用一個(gè)順口溜把生詞連起來記，就會(huì)感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。

總之，假如你帶著一顆歡樂、熱忱的心、有效地去學(xué)英語，就肯定能勝利!

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇15

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家上午好！我今日演講的題目是《喜愛學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)學(xué)問，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正熟悉了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢？愛因斯坦說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)只是一種學(xué)問的被動(dòng)接受，而應(yīng)當(dāng)是一種力量的培育。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，由于基礎(chǔ)學(xué)問的深度和厚度往往能確定你學(xué)問堡壘的高度。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，勝利和失敗就在一念之間。為什么有人選擇成天無所事事的生活呢？莫非這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的選擇嗎？不，你錯(cuò)了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶散，愚昧無知的蟲子。

在這個(gè)科技飛速進(jìn)展的社會(huì)，沒有學(xué)問，沒有力量，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)喜愛學(xué)習(xí)，充分利用如今的大好時(shí)間，去放飛你的幻想。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的學(xué)問堡壘就是堅(jiān)不行摧的。學(xué)習(xí)能制造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)喜愛學(xué)習(xí)。

每個(gè)勝利人士的背后都有一番喜愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)學(xué)問的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就似乎砌墻，每一塊磚都必需經(jīng)過嚴(yán)肅的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不行破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上學(xué)問的高峰，請(qǐng)喜愛學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢。感謝大家！

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿篇16

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

首先我特別的榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家做演講，感謝老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我今日要講的東西其實(shí)特別的通俗易懂，就是關(guān)于我們同學(xué)的天職——學(xué)習(xí)！

不知道為什么我到如今都絲毫都沒有感受到大家對(duì)于學(xué)習(xí)的那種緊迫感，上課睡覺、看小說的仍有，我不知道你們的心里是如何想的，可能你們的