學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)（14篇）

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重拾工匠精神，對(duì)教師教育的啟示有四。

一是敬重教育閱歷。

教育閱歷是教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過(guò)程中不斷積累起來(lái)的，對(duì)每個(gè)教師而言都帶著自己的生命溫度，而且不少閱歷還是以教師或同學(xué)的某種犧牲為代價(jià)的，因此彌足珍貴。優(yōu)秀的教育閱歷是教育領(lǐng)域的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，不能將其全都視為低級(jí)、片面、淺薄的，認(rèn)為他們需要被理論學(xué)問(wèn)掩蓋和替換。

敬重教育閱歷，首先要培育教育閱歷。教師要堅(jiān)守育人為本的職業(yè)精神，各項(xiàng)工作都應(yīng)當(dāng)以育人為目標(biāo)。敬重教育閱歷，還要延長(zhǎng)教育實(shí)習(xí)時(shí)間。教育實(shí)習(xí)的定位主要不是基于技術(shù)理性的將教育理論應(yīng)用于實(shí)踐，不是杜威所言的“理論教學(xué)的工具”，而是通過(guò)實(shí)踐形成教育閱歷。教育閱歷是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，因此，教育實(shí)習(xí)時(shí)間要延長(zhǎng)，讓準(zhǔn)教師逐步從邊緣到中心，從依靠到，從而在上崗前積累其獨(dú)當(dāng)一面的閱歷。

二是推行師徒制。

教育閱歷彌足珍貴，但作為個(gè)人閱歷，它卻依靠教師的肉體，會(huì)隨著某個(gè)教師的離職或離世而消逝，“人亡藝絕?！币虼耍處熃逃匦柚匾暯逃啔v傳承。教育閱歷內(nèi)含沉默學(xué)問(wèn)，其傳承要靠“傳、幫、帶”，要落實(shí)到師徒制。

當(dāng)前教育改革背景下，教育閱歷傳承是否有價(jià)值？答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵看我們堅(jiān)持何種改革觀。如假設(shè)我們認(rèn)為改革是“大破大立”，甚至“全破全立”，那么閱歷傳承當(dāng)然是改革阻力。可是，教育改革其實(shí)是漸進(jìn)和連續(xù)的，從肯定意義而言，是不斷地“穿新鞋走老路”。教育改革中，教育傳統(tǒng)、教育現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的教育之間雖有差異，也有共性。因此，即使是在改革，哪怕是轉(zhuǎn)型性改革的背景下，我們都不能無(wú)視和輕視教育閱歷傳承。

主動(dòng)提倡共享的氣氛，努力構(gòu)建共贏的機(jī)制，師徒制才能發(fā)揮最大價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)中確實(shí)有局部教師對(duì)公開(kāi)教育閱歷有顧慮，可怕“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，不愿跟同行共享“干貨”。有位教師曾跟筆者說(shuō)，她找到了一個(gè)教化學(xué)某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的方法，通過(guò)這種方法，同學(xué)能夠很快理解，而且在考試過(guò)程中也極少遇到問(wèn)題。可是，她不會(huì)將其用于公開(kāi)課，也不會(huì)告知其他同行。可見(jiàn)，師徒制價(jià)值的發(fā)揮，在于共享的氣氛和共贏的機(jī)制。

三是彰顯力量本位。

教師教育要重視(準(zhǔn))教師的教育教學(xué)實(shí)踐力量，要建構(gòu)“力量本位”的課程觀和評(píng)價(jià)觀。教育教學(xué)實(shí)踐力量是教師的核心技藝。其要義，簡(jiǎn)言之，就是會(huì)教且教會(huì)?？墒?，當(dāng)前教師教育課程與評(píng)價(jià)偏離了教師核心技藝。

這種偏離在職前教育階段的表現(xiàn)是，教育理論課程重過(guò)實(shí)踐課程，導(dǎo)致準(zhǔn)教師只是為考而學(xué)而不是為教而學(xué)；在職后教育階段的表現(xiàn)是，“討論”重過(guò)“教學(xué)”，導(dǎo)致教師只是為發(fā)表而討論而不是為教學(xué)而討論。

建構(gòu)力量本位的教師教育課程觀和評(píng)價(jià)觀，就是教師教育的課程和評(píng)價(jià)都以核心技藝為中心。這意味著，教師教育課程不僅要強(qiáng)化實(shí)踐課程，而且理論課程也要緊緊圍繞實(shí)踐綻開(kāi)，指向教師的核心技藝。教師教育評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以教師核心技藝為基準(zhǔn)，重點(diǎn)考察其“應(yīng)會(huì)”，而不是“應(yīng)知”。

四是強(qiáng)調(diào)“技進(jìn)乎道”。

我國(guó)職前教師教育的根本思路是先理念，后技藝，試圖讓準(zhǔn)教師在還沒(méi)有足夠的教育教學(xué)閱歷的狀況下把握科學(xué)概念，樹(shù)立先進(jìn)理念。這個(gè)思路，只能讓準(zhǔn)教師形成了“關(guān)于教育的觀念”而非“教育的觀念”。由于，正如杜威所言，“思想、觀念不行能以觀念的形式從一個(gè)人傳給另一個(gè)人。當(dāng)一個(gè)人把觀念告知?jiǎng)e人時(shí)，對(duì)聽(tīng)到的人來(lái)說(shuō)，不再是觀念，而是另一個(gè)已知的事實(shí)。”

其實(shí)，正確的思路是先技藝，后理念，“技進(jìn)乎道”。技藝當(dāng)然包含沉默學(xué)問(wèn)，但也有可明言的規(guī)章，即技法。技藝學(xué)習(xí)要從技法開(kāi)頭。教師教育中的技法，如操作程序、教學(xué)方法、教學(xué)模式是教師教育的起點(diǎn)，是教師教育理念生成和創(chuàng)新的根底。所謂教學(xué)有法，指教學(xué)是有特定方法的，教師必需嫻熟把握這些方法。

當(dāng)然，教學(xué)有法無(wú)定法。所謂無(wú)定法，基于維特根斯坦的視角，即對(duì)規(guī)章的使用本身無(wú)法復(fù)原為規(guī)章。換言之，教學(xué)本身雖有各種原那么和方法，但是這些原那么與方法在特定情景的詳細(xì)運(yùn)用，卻無(wú)法復(fù)原為肯定的原那么與方法，必需借助教師的推斷力。

教師嫻熟把握各種詳細(xì)方法后，才能有更多時(shí)間與精力提升關(guān)注層次，這時(shí)就要推動(dòng)他們從對(duì)技法的關(guān)注提升到對(duì)藝術(shù)的關(guān)注，到達(dá)“技進(jìn)乎道”的境界。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇2

將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門(mén)手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個(gè)世界上有多少人可以做到呢？假設(shè)做到需要一種什么精神支撐呢？“一旦你確定好職業(yè)，你必需全心投入工作中，你必需愛(ài)自己的工作，千萬(wàn)不要有怨言，你必需窮盡一生磨練技能，這就是勝利的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

工匠精神在歐洲，是象征著瑞士鐘表的品質(zhì)，以及德國(guó)工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與準(zhǔn)確，工匠精神之于匯嘉，那么是效勞第一，其他都是其次。曾經(jīng)有這么些的故事，講解并描述著我們的這種堅(jiān)持：

想必在座的各位都有聽(tīng)過(guò)〔東方店…的案例〕，此案例說(shuō)明：勝利不在大小。許多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng)；許多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問(wèn)：什么是真正的大，什么是真正的??？小的事業(yè)做到極致并始終去追求更高的極致，這事業(yè)就是“大”，就是“強(qiáng)”；我們?nèi)轿坏娜タ剂窟@個(gè)案例的時(shí)候，不難覺(jué)察正是我們?cè)诿總€(gè)小詳情上的到位，才使得顧客得到了到家式貼心效勞的感受，我們“立體的愛(ài)”才能與顧客產(chǎn)生“感情鏈接、心靈互動(dòng)、價(jià)值共享”。

我們的心靈財(cái)寶，精神財(cái)寶，物質(zhì)財(cái)寶也得到了成長(zhǎng)。這不正是我們的所求嗎？

而工匠精神這本書(shū)，教給我們的也不正是：專(zhuān)注產(chǎn)品、重視積淀、享受過(guò)程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差異。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇3

上下五千年，中國(guó)曾引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的制造行業(yè)進(jìn)展，精細(xì)探測(cè)的地震儀，深埋千年照舊銳利的古劍，無(wú)不彰顯著當(dāng)時(shí)頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是，均是以增加?jì)故於然驍U(kuò)大人力來(lái)提高產(chǎn)能，卻無(wú)絲毫創(chuàng)新之法。中國(guó)工業(yè)已然被稱為“世界加工廠”，長(zhǎng)此以往，中國(guó)工業(yè)將無(wú)以為繼。

近日，德國(guó)政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略讓國(guó)人悚然驚醒。德國(guó)制造業(yè)是世界上最具競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)之一，這在很大程度上源于德國(guó)在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國(guó)人專(zhuān)注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。工作嫻熟無(wú)失誤，僅以為“工”，而未成“匠”；由表及里，精益求精乃為“工匠”。

中聯(lián)重科作為全球工程機(jī)械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄，每年的專(zhuān)利創(chuàng)造質(zhì)量和數(shù)量也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不行謂不強(qiáng)。但作為基層員工，如何在管理崗位上實(shí)現(xiàn)自己的“工匠價(jià)值”，是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也必需思索的問(wèn)題。

先成為一個(gè)優(yōu)秀出色的“工”。每個(gè)崗位所在都是公司整體運(yùn)行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無(wú)過(guò)失無(wú)拖延，需要耐煩、細(xì)心和決心。耐煩完成自己分內(nèi)的事情，多堅(jiān)持，多努力，對(duì)待工作和同事不驕不躁，始終如一；細(xì)心了解工作中的每一個(gè)詳情，流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，多發(fā)問(wèn)，多求知，做到胸有成竹，心中有底；決心克制工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探究，英勇嘗試，信任方法總比困難多。

后成為一個(gè)自我升華力量的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率？如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的詳情使工作流程更順當(dāng)？如何才能針對(duì)自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議？只有深層次的思索延長(zhǎng)才能讓個(gè)人力量得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實(shí)現(xiàn)從“工”到“匠”的價(jià)值升華。

企業(yè)作為員工進(jìn)展共同體的同時(shí)，也是員工價(jià)值表達(dá)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。長(zhǎng)期以來(lái)，日本老字號(hào)企業(yè)的前瞻性令世界感到不行思議，他們?cè)趺茨軓囊黄啃⌒〉尼u油，看到一個(gè)巨大生態(tài)鏈的延展？由于背后的素直之心，對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著精誠(chéng)之心，對(duì)自己職業(yè)的高度認(rèn)同感和歸屬感，純潔無(wú)暇，不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段，而是人生的根本意義和最高追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。

拓展閱讀：工匠精神——讓工作成為一種修行

截止20xx年，壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆消失在這些國(guó)家，是一種偶然嗎？他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢？我們討論了他們都在傳承著一種精神——工匠精神！

許多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)決、踏實(shí)、精益求精。工匠不肯定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)勝利企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺到底。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都細(xì)心打磨、用心雕琢、他們專(zhuān)心制造產(chǎn)品的看法就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完善的孜孜追求，除此之外，沒(méi)有其他。正是靠著這種凝神專(zhuān)一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷(xiāo)世界、成為經(jīng)典。

工匠精神不是瑞士的專(zhuān)利，日本式管理有一個(gè)絕技：用精益求精的看法，把一種喜愛(ài)工作的精神代代相傳。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”。

所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。

在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過(guò)他出神入化的化裝技藝，一具具遺體被裝扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評(píng)。這名葬儀師的勝利感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要專(zhuān)心跟它進(jìn)展溝通。

“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國(guó)的學(xué)徒傳統(tǒng)培育了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注。

在這個(gè)“商人精神”橫行的年月。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比方一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時(shí)候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很簡(jiǎn)單立刻倒閉。

企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種逆境的途徑是培育企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過(guò)程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢(qián)—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢(qián)”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿意自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)、不斷完善，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。

工匠用的工作獲得金錢(qián)，但工匠不為錢(qián)工作。一個(gè)人所做的工作是他人生看法的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、抱負(fù)的所在。

工匠精神并不是舶來(lái)品，《莊子》中就有記載了一個(gè)“庖丁解?！钡墓适?。

廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響，進(jìn)刀時(shí)豁豁地，沒(méi)有不和音律的。

梁惠王問(wèn)：“你解牛的技術(shù)怎么竟會(huì)超群到這種程度??？”

廚師答復(fù)說(shuō)，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，按照牛體原來(lái)的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來(lái)的一樣銳利。

廚師還說(shuō)：每當(dāng)遇到筋骨穿插很難下刀的地方，他就留神翼翼地提高留意力，視力集中到一點(diǎn)，動(dòng)作緩慢下來(lái)，動(dòng)起刀來(lái)特別輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開(kāi)了。

庖丁解牛的故事告知人們一個(gè)道理，做任何事要做到心到、神到、就能到達(dá)登峰造極、出神入化的境界?？纯慈鹗棵?，將一項(xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。

工匠精神不是口號(hào)，它存在于每一個(gè)人身上，心中。長(zhǎng)期以來(lái)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路曲折坎坷，組織進(jìn)展之途布滿刑荊。這種缺乏也讓長(zhǎng)久創(chuàng)新變得異樣困難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、進(jìn)展的必經(jīng)之路。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇4

觀《大國(guó)工匠》，我們被工匠們的勞動(dòng)精神、制造精神深深折服。一系列故事使同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到技術(shù)的珍貴，增添了作為一名中職生的自信念和驕傲感。

該宣揚(yáng)片講解并描述了高鳳林等八位工作在不同崗位中的勞動(dòng)者，憑靠自己過(guò)硬的技術(shù)，用靈活的雙手制造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，在平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完善，最終脫穎而出，為民謀福，奉獻(xiàn)社會(huì)的故事。

《大國(guó)工匠》推崇“匠人精神”宣揚(yáng)技術(shù)技能，成就出彩人生，對(duì)于加快進(jìn)展現(xiàn)代職業(yè)教育，促進(jìn)群眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，提升中國(guó)制造和效勞水平很有意義。

“五一”開(kāi)頭，央視新聞推出八集系列節(jié)目《大國(guó)工匠》，講解并描述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者，用他們的靈活雙手，匠心筑夢(mèng)的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的勝利之路，不是進(jìn)名牌高校、拿刺眼文憑，而是悄悄堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完善和極致。最終脫穎而出，躋身“國(guó)寶級(jí)”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不行或缺的人才。

寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節(jié)目時(shí)，覺(jué)察他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)—喜愛(ài)本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不消失一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度掌握在頭發(fā)絲的五非常之一，還有人檢測(cè)手感堪比X光般精準(zhǔn)，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)制造、建功建樹(shù)的不竭“源泉”。我把它稱為“勝利之源”。這個(gè)“勝利之源”就是—愛(ài)崗精神、敬業(yè)自覺(jué)。有那么一些人，他們也盼望能功成名就，卻缺少必備的“勝利之源”。表如今，既不愛(ài)崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高；有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“其次職業(yè)”上；有的粗枝大葉，不求“過(guò)得硬”但求“過(guò)得去”；有的濫竽充數(shù)，常年累月“占著茅坑不拉屎”。

愛(ài)崗敬業(yè)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的內(nèi)容之一。筑就人生秀麗夢(mèng)想也好，踐行核心價(jià)值觀也罷，既不是虛無(wú)縹緲的，也不是高不行攀的.。“勝利之源”，就根植在你我他的職業(yè)道德里、情感良心中。外表上，愛(ài)崗敬業(yè)是利他的；實(shí)質(zhì)上，愛(ài)崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿意社會(huì)需求與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。

“大國(guó)工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐說(shuō)明，只有那些喜愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇5

假設(shè)如今有人問(wèn)我，這將近一年的時(shí)間，你有何轉(zhuǎn)變？我想我的答復(fù)肯定是：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，我學(xué)會(huì)了微笑。”如今想來(lái)，自己的第一份工作能夠進(jìn)入中鑫之寶是幸運(yùn)的。在這里有我最歡樂(lè)的時(shí)間，全部好的不好的記憶，都會(huì)成為日后所保藏的回憶。

成熟是一種光明而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不理睬喧囂的微笑，一種洗刷了偏激的冷淡，一種無(wú)需伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

從最開(kāi)頭的《弟子規(guī)》、《工匠精神》再到如今的《論語(yǔ)》，這些一開(kāi)頭并不怎么承受甚至有些排斥的字眼，隨著時(shí)間的推移，潛移默化的深化到我們的腦海里。其實(shí)這是很珍貴的，無(wú)時(shí)不在傳遞著一種正能量?；蛟S在日常的生活中，我們的言行舉止都有稍稍的轉(zhuǎn)變，只是我們自己不知道罷了。

而今，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，人們的物質(zhì)生活水平提高，但是人們的精神世界開(kāi)頭變得荒蕪，變得冗雜，變得冷漠。我們的愛(ài)心越來(lái)越少，對(duì)于那些需要關(guān)心的人，我們不敢伸出救援之手。是由于可怕，是由于責(zé)任，還是社會(huì)的現(xiàn)狀本是如此？所以我們需要不斷提升自己，培育正確的價(jià)值觀，豐富我們的內(nèi)心世界。

學(xué)習(xí)《工匠精神》，最先想到的三個(gè)階段：信仰、目標(biāo)、工匠精神的特質(zhì)。

信仰，是一種強(qiáng)大的精神支柱，一種信念。我們需要許多內(nèi)心的自我反省，檢查出自己內(nèi)心和做事的動(dòng)機(jī)，就可以知道如何定位“我的人生”。以前對(duì)信仰二字毫無(wú)概念，如今也只是對(duì)信仰有了淺顯的意識(shí)，但我知道我的信仰源自于我背后強(qiáng)大的精神支柱。

目標(biāo)，一但有了信仰，有了目標(biāo)，加上行動(dòng)以及不懈的堅(jiān)持，這樣的人不會(huì)勝利嗎？原一平——日本保險(xiǎn)銷(xiāo)售之神的案例觸動(dòng)了我，一個(gè)其貌不揚(yáng)，身材矮小的他，只要確定了自己的目標(biāo)，不管遇到多大的困難都毫無(wú)畏懼。原一平，憑借自己的自信，逆境后的頑強(qiáng)以及對(duì)工作的仔細(xì)精神，始終在證明自己，證明他的價(jià)值。

在面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)和就業(yè)壓力大的我們來(lái)說(shuō)，擇業(yè)是很關(guān)鍵的一步。我們總想找一份薪水高，待遇好，又輕松的工作。其實(shí)不然，首先要確定自己想要做什么，這這份工作上能轉(zhuǎn)變什么，能給你帶來(lái)什么，是不是你想要的，所以在選擇工作的時(shí)候本身就是很慎重的，千萬(wàn)不要因此覺(jué)得是鋪張時(shí)間。還有一點(diǎn)也是很重要的，就是精益求精。把一份平凡的工作做到極致，“詳情確定成敗”，等到我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比我們還努力的時(shí)候，到那時(shí)我們就能體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)了。

最終，我們都該學(xué)習(xí)工匠精神，也就是喬布斯身上的兩種氣質(zhì)：一是不管何時(shí)何地都要追求精致和完善。二是堅(jiān)持心靈的純潔。

不要讓別人的意志左右自己內(nèi)心的聲音，最重要的是，英勇的去追隨自己的心靈和自覺(jué)。只要自己的心靈和自覺(jué)知道你的真實(shí)想法，其他一切都是次要的。成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有酸甜苦辣，需要我們?nèi)u漸體會(huì)。錯(cuò)了，并不行怕，可怕的是我們一錯(cuò)再錯(cuò)。我們都有一份平凡的工作，但我們肯定不行以平凡。

走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜愛(ài)那一段時(shí)間，完成那一段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱的期盼將來(lái)，不管正經(jīng)受著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然苦痛，卻依舊歡樂(lè)，并信任將來(lái)。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇6

這次關(guān)于《工匠精神》的培訓(xùn)讓我感覺(jué)收獲很大，許多以前想不明白的事在這次培訓(xùn)后豁然開(kāi)朗。甘總從世界格局說(shuō)到我們自身的修養(yǎng)與以后的進(jìn)展，讓我明白了工匠精神的現(xiàn)代闡釋?zhuān)そ尘癫粌H僅是一種信仰，更是需要我們一生追求的東西，下面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這次培訓(xùn)的感想。

先說(shuō)說(shuō)工業(yè)4.0，工業(yè)4.0是德國(guó)政府提出的一個(gè)高科技戰(zhàn)略打算，旨在利用物聯(lián)信息系統(tǒng)將生產(chǎn)中的供給、制造、銷(xiāo)售信息，數(shù)據(jù)化、才智化，最終到達(dá)快速、有效、定制化的產(chǎn)品供給。美國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)那么是旨在工業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)流、硬件、軟件的智能交互，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)、設(shè)施和資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的優(yōu)化。而中國(guó)制造20xx的目標(biāo)為，將信息技術(shù)一制造技術(shù)深度融合的數(shù)字化、智能化制造作為今后進(jìn)展的主線，以將來(lái)十年為進(jìn)展周期，目標(biāo)是驅(qū)動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)中國(guó)由制造大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型。在我看來(lái)，三者僅是側(cè)重點(diǎn)有所不同，最終的目標(biāo)如出一轍。三者最終都是將物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)，使得制造系統(tǒng)更加智能化、數(shù)據(jù)化，效率得到極大的提升。

我認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)下一代的工業(yè)制造大致分為三個(gè)步驟。第一步為實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工業(yè)，這一步目前已經(jīng)有企業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，比方甘總在培訓(xùn)中提到的SEW賽威傳動(dòng)，那里的AGV作為可四處行走的工作臺(tái)，上有待裝配產(chǎn)品，到相應(yīng)工位相應(yīng)員工裝上相應(yīng)配件，相應(yīng)工位有各種產(chǎn)品的各種物料，掃碼后就可調(diào)出相應(yīng)物料，這樣可以實(shí)現(xiàn)多種產(chǎn)品的小批量生產(chǎn)。其次步，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+改造，這一步大多數(shù)企業(yè)正在實(shí)現(xiàn)，比方，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，“成品”可以直接通知物流公司來(lái)收貨，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以查詢到哪些工廠的機(jī)器充裕，我們就可以直接在那個(gè)機(jī)器上下訂單，從而使得整個(gè)社會(huì)的資源得到整合，效率極大的提高。第三步，大數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至大數(shù)據(jù)指導(dǎo)創(chuàng)新。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，我們可以知道如何提升生產(chǎn)效率，如何改善生產(chǎn)，甚至建工廠前可以分析工廠建在哪個(gè)位置更好，當(dāng)然還有更多的數(shù)據(jù)可以挖掘。我們看到，物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)工廠內(nèi)部效率的提高，互聯(lián)網(wǎng)是整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的整合，而大數(shù)據(jù)那么是整個(gè)社會(huì)資源的整合。

以上是我對(duì)將來(lái)工業(yè)技術(shù)方面的理解，在將來(lái)的智能工業(yè)中，個(gè)人素養(yǎng)也是特別重要的一環(huán)，現(xiàn)代的工匠精神是我們所必需的。工匠精神原指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完善的精神理念。工匠們喜愛(ài)不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。如今的工匠精神有如下八點(diǎn)，喜愛(ài)：不慕虛榮干一行就愛(ài)一行；專(zhuān)注：用心致志一生只做一件事；踏實(shí)：寓巧于拙用“笨功夫”練“真本領(lǐng)”；勤奮：刻苦努力用汗水澆筑工匠的豐碑；嚴(yán)謹(jǐn)：一絲不茍用詳情成就宏大；堅(jiān)持：執(zhí)著堅(jiān)守耐得住孤獨(dú)經(jīng)得起誘惑；精進(jìn)：精益求精追求無(wú)限的極致和完善；進(jìn)取：永不止步鑄就個(gè)人品牌譜寫(xiě)人生華章。

目前，我作為助理工程師，我的目標(biāo)為軟件工程師，首先要嫻熟把握各種語(yǔ)言，為以后的進(jìn)階打下根底；編寫(xiě)的軟件模塊化，移植性強(qiáng)，解釋清晰明白；嫻熟使用各種開(kāi)發(fā)工具；喜愛(ài)鉆研算法；同時(shí)更要有工匠所擁有的品質(zhì)，有感恩之心，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)支持我鉆研那么久，有根本的個(gè)人素養(yǎng)。

正如甘總在培訓(xùn)中所講，在當(dāng)今社會(huì)，只有把工匠精神發(fā)揮的淋漓盡致，才能擁有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，才能具有真正的不行替代性，才能永久在冗雜環(huán)境下立于不敗之地。作為職場(chǎng)人，傳承和發(fā)揚(yáng)工匠精神不僅是生存和進(jìn)展的需要，更是生活精彩，人生出彩的宿命所歸。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇7

一看到這本書(shū)，就立馬喜愛(ài)上了它。說(shuō)不清，道不明，就是喜愛(ài)它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動(dòng)！事實(shí)上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，認(rèn)真思考著付守永先生的話，他就像一個(gè)導(dǎo)師在諄諄教誨著我！讓人從心底里佩服！所思所想，見(jiàn)諸于筆端，聊以自勉！盼望自己以后能夠樹(shù)立正確的工作觀，真正成長(zhǎng)為一名“工匠”。

在這個(gè)日益急躁的社會(huì)，金錢(qián)至上論甚囂塵上！在我們的社會(huì)里講利益的人越來(lái)越多，講責(zé)任的人越來(lái)越少；講權(quán)利的人越來(lái)越多，講成長(zhǎng)的人越來(lái)越少；講關(guān)系的人越來(lái)越多，講原那么的人越來(lái)越少！當(dāng)人們?nèi)ゲ檎乙环莨ぷ鲿r(shí)，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)酬勞！而不是我能從這份工作中學(xué)到什么？我能得到什么樣的成長(zhǎng)閱歷？我能學(xué)會(huì)什么樣的做人道理？我是不是真的喜愛(ài)這份工作？我對(duì)這份工作足夠上心嗎？我把我的感情投入到工作中了嗎？每一個(gè)工作詳情我是不是都仔細(xì)去做了？面對(duì)每一個(gè)顧客我是不是始終保持飽滿的熱忱和友好的看法？我是不是還有一些地方有待改進(jìn)？我怎么做才能提高我的工作力量和工作業(yè)績(jī)？我是不是很受顧客歡送？我是一個(gè)稱職的員工嗎？我是一個(gè)價(jià)值型員工嗎？我在公司是無(wú)可取代還是無(wú)足輕重？我是不是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換一下心態(tài)？我是不是太急躁了、太急功近利了？在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，更多的是聽(tīng)到員工的埋怨！日復(fù)一日的埋怨只會(huì)消除工作的主動(dòng)性，只能使你處于焦躁、愁?lèi)灐⒒炭种?，永久為看不清的明天奔忙，外表?qiáng)悍，內(nèi)心空虛！殊不知“牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”！說(shuō)實(shí)話，初入職場(chǎng)，我也有埋怨，有迷茫！看不清將來(lái)在何處！找工作也是看工資凹凸，而不顧其他！實(shí)在是慚愧！但讀罷此書(shū)，令人豁然開(kāi)朗！問(wèn)題的關(guān)鍵就是心態(tài)的問(wèn)題！我還沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的工作觀、金錢(qián)觀。

以前我始終認(rèn)為工作就是賺錢(qián)的工具！錢(qián)多了，自然就美好了！可是當(dāng)我讀罷此書(shū)，我知道我錯(cuò)了！從今往后，我要改正錯(cuò)誤！我不敢奢望要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨匠，但求能成為一個(gè)一般的，在自己崗位上勤勞、敬業(yè)、投入和全身心奉獻(xiàn)的一般工匠！這也是付先生寫(xiě)此書(shū)所想要到達(dá)的目的。

作為一個(gè)銷(xiāo)售員，首先我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所賣(mài)的東西有一個(gè)透徹的了解！假設(shè)自己都不知道自己賣(mài)的什么東西，何談銷(xiāo)售？其次，我要讓自己漸漸愛(ài)上這份工作。正如付先生所說(shuō)，把工作當(dāng)成一種修行！我更喜愛(ài)把工作比方成你的戀人，每天的工作就像是跟自己的戀人談戀愛(ài)一般讓人心動(dòng)！讓人傾心！面對(duì)每一個(gè)顧客我要始終保持飽滿的熱忱和正確友好的看法，不能說(shuō)觀察一個(gè)有錢(qián)的就特別熱心，觀察個(gè)沒(méi)錢(qián)的就愛(ài)理不理！假設(shè)這樣做會(huì)損害到顧客的自尊心！再次，我要了解顧客的需要，無(wú)論是物質(zhì)需要還是精神需要，顧客的顏色、品牌偏好，他需要什么型號(hào)的物品，比方鞋碼大小、喜愛(ài)什么顏色、哪個(gè)牌子、顧客的擔(dān)憂和顧慮是什么、如何解除顧客的顧慮。精神需要方面，我要賜予顧客足夠的敬重與諒解，不能損害顧客的自尊心，不能說(shuō)些帶有挖苦、嘲諷意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動(dòng)作！總之，我要使自己的言行舉止布滿了對(duì)顧客的敬重！我想這正是“工匠精神”所要求的。以上即是我的一點(diǎn)感想。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇8

4月25日去參與付守永教師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮，一次與集團(tuán)同仁共同咀嚼、消化和穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，受益匪淺。

看法的根本是：我是誰(shuí)不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。

這句話能讓我正確對(duì)待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們經(jīng)常以為到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

工作中，一個(gè)人把自己全部的焦點(diǎn)都放在自己做的事上，才會(huì)有人把你當(dāng)回事，對(duì)于大局部人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來(lái)的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，假設(shè)你在為別人不認(rèn)可你而埋怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。

做工作就是做結(jié)果。

教師講的挖坑和種樹(shù)的例子特別好笑，但是我們?cè)诠ぷ髦幸灿锌赡軙?huì)犯這樣的錯(cuò)誤，或許我們受了心情的影響，或許我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒(méi)什么關(guān)系。

遇到問(wèn)題時(shí)，永久不給領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必需清晰身在公司的最根本任務(wù)，是為公司解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題；而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明；

其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終鋪張的還是自己的人生。可是許多人工作了一輩子，都不會(huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的，偷一點(diǎn)懶，就占一點(diǎn)廉價(jià)，其實(shí)，那消磨的都是自己的人生。凡事要主動(dòng)主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己，今日我哪里做得很好，今日我哪里可以做得更好。

作為一個(gè)工作多年的我，其中一些核心的語(yǔ)句對(duì)我影響至深，行成于思，行勝于言。我也將在以后的工作和生活中，將這些語(yǔ)句借以自勉。

通過(guò)這次培訓(xùn)讓自己受益匪淺，理解了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對(duì)待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好。

課程還有許多閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)ンw會(huì)，關(guān)于課程構(gòu)造的支配，表達(dá)，聲音，詞語(yǔ)等等都值得我去漸漸總結(jié)，由于這段時(shí)間比擬緊急，現(xiàn)就以上環(huán)節(jié)跟大家共享，愿我們都能理解工作的含義，也能在工作中找到工作的意義。

當(dāng)我翻開(kāi)那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫(xiě)的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部著作，好似它并不淺顯，但中間的故事直入主題，立刻讓我明白了很多。

我不僅在問(wèn)自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么，一開(kāi)頭我個(gè)人覺(jué)得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大局部都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書(shū)的時(shí)候，我才漸漸覺(jué)察，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一本書(shū)，這更是一種精神，一種看法，一種信仰，一種力氣，這種精神與力氣會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這就是每一個(gè)樂(lè)觀、安康、主動(dòng)向上的人應(yīng)當(dāng)具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)埋怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜愛(ài)自由，喜愛(ài)家，由于在家覺(jué)得輕松自由不受束縛，于是我們?cè)绞锹裨?，越是覺(jué)得累。越是覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是再受罪。從而我們會(huì)漸漸變的遲到早退偷懶效勞看法不好等等對(duì)工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，這是不付責(zé)任的。

只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)布滿生氣，具有活力的企業(yè)。

敬業(yè)會(huì)讓你出類(lèi)拔萃。不要滿意于普一般通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不行或缺的人物。超越平凡，選擇完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有很多人由于養(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對(duì)待工作敷衍了事的看法，終致一生處于社會(huì)底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)確定你生活的質(zhì)量。

我深刻領(lǐng)悟到，使自己由急躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)橹鲃?dòng)主開(kāi)工作，真正把喜愛(ài)企業(yè)、喜愛(ài)崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無(wú)論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類(lèi)拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不管你的工資是高還是低，你都應(yīng)當(dāng)保持這種良好的工作作風(fēng)。

其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)當(dāng)披荊斬剌，要耐得住孤獨(dú)，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大。

“專(zhuān)心做事”是一種人生原那么，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有專(zhuān)心做事，才能把事做出色。“專(zhuān)心做事”是對(duì)工作劇烈的責(zé)任感和正確的思維方式?？捶ù_定一切。

一個(gè)人的工作看法折射著人生的看法，而人生看法確定一個(gè)人一生的成就。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇9

在黑暗中，她是光明；在喧囂中，她是安靜；在孤獨(dú)時(shí)，她是伴侶；在迷惘中，她是才智……她，——失敗。

我依稀的記得，那是一場(chǎng)多米諾骨牌效應(yīng)的嬉戲，我和一位小弟第合作，好簡(jiǎn)單將一塊塊的骨牌擺放好，誰(shuí)知道一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就毀了整個(gè)整體，骨牌一瞬間全部倒下，我愣住了；接著又一塊一塊的擺放好，正值又要?jiǎng)倮臅r(shí)候，又是一個(gè)小動(dòng)作，又是一個(gè)瞬間，骨牌又都倒下了；于是，我們又卷土重來(lái)，但是好似沒(méi)有前兩次有耐煩了，很是急促，像熱鍋上的螞蟻，最終，骨牌又倒下了；我不再擺放，而小弟弟卻還在仔細(xì)的擺放，他這次很有技巧，吸取了前面失敗的教訓(xùn)，后來(lái)，他勝利了，我想：也許是他善待了前面的失敗吧。

當(dāng)愛(ài)迪生的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗1080屢次了，勝利已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”的時(shí)候，愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，最終他經(jīng)受六千屢次的試驗(yàn)，最終勝利了；當(dāng)林肯競(jìng)選總統(tǒng)失敗了八次時(shí)，他沒(méi)有放棄；更近些吧，在1982年，十八歲的馬云第一次參與高考，他填報(bào)的是北京高校，但她的數(shù)學(xué)只考了一分，他沒(méi)有放棄……那么，是什么促使他們沒(méi)有放棄?最終取得勝利呢?我想：是毅力，是堅(jiān)持，更是善待失?。?/p>

當(dāng)遭受挫折失敗時(shí)，應(yīng)正確面對(duì)，不應(yīng)放大苦痛，擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，連續(xù)前進(jìn)吧！信任總有一天你會(huì)觀察藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊的甜甜的笑……

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇10

很久以來(lái)就對(duì)《工匠精神》這本著作有所耳聞，最近，公司開(kāi)展了學(xué)習(xí)工匠精神的活動(dòng)，有幸從辦公室借來(lái)一本拜讀。拿到手第一印象認(rèn)為這是一本雞湯，認(rèn)真讀來(lái)，并非如此，里面的一些觀念和人物事例很是接地氣，讓人感受頗多。

所謂的工匠精神是一種精益求精的看法，一種對(duì)夢(mèng)想的追求，一種擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神及一份悄悄無(wú)聞的堅(jiān)守。

學(xué)習(xí)了《工匠精神》，結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀，尤其是在目前環(huán)境保護(hù)的高壓形態(tài)下，工作上不能出一點(diǎn)過(guò)失，必需要時(shí)刻以工匠精神鞭撻著自己，改掉以往大老粗的行為作風(fēng)，各項(xiàng)工作力爭(zhēng)精益求精，不允許有交差思維、差不多思維及走捷徑思維，要對(duì)公司及自己負(fù)責(zé)，在自己的一片領(lǐng)域上敢于堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，把工作漂美麗亮的完成作為自己的追求。注意工作中各種人際關(guān)系的處理和維護(hù)。削減自己偏見(jiàn)的心，利己的心，不公的心。增添自己利他，助他，成他之心。

此外，我們還需樹(shù)立正確的價(jià)值觀：先增值，后回報(bào)；先沉淀，后成才；先有為，后有位。沉著自信，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇11

《大國(guó)工匠》向我們涌現(xiàn)了兩絲鉗工顧秋高、航空手藝人胡雙錢(qián)、火箭心臟焊接人高鳳林等范例人物，他們?cè)诒旧砥椒驳膷徫恢凶非笸晟婆c極致、視技巧為生命的名貴的敬業(yè)精神，他們一絲不茍、千錘百煉、永不滿意的“匠人精神”令人敬仰與折服。在他們身上，勞動(dòng)精神裉詮釋得極盡描摹。

大國(guó)工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線裝配蛟龍?zhí)?，有的是高速列?chē)，飛機(jī)的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，超群的藝術(shù)制造者中國(guó)史上的一個(gè)個(gè)弗成能。

這些都離不開(kāi)他們?nèi)杖找挂辜影嗉?，?dāng)別人休息時(shí)，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團(tuán)聚時(shí)，他們只能單獨(dú)一人在一線奮斗。高鳳林中國(guó)航天科技團(tuán)體公司第一科研討論院苜都航天機(jī)槭公司特種熔融焊接工高檔技師，從事火箭發(fā)念頭焊接工作。在承接國(guó)家“七五”攻關(guān)工程，東北哈汽輪機(jī)場(chǎng)大型機(jī)車(chē)換熱器的生產(chǎn)中技巧人員一年多未霸占的熔焊難關(guān)，高鳳林借著多年的實(shí)踐閱歷和重復(fù)摸素使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺(tái)產(chǎn)品順當(dāng)交付。

他們熱愛(ài)航天，勤奮實(shí)踐，容身本崗，耐勞鉆研，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻向他們學(xué)習(xí)。進(jìn)步本身的技巧程度，使本身在以后可以大有作為，成為大國(guó)工匠的一員。他們的故事奉告我們：職業(yè)沒(méi)有凹凸貴賤之分，只要我們勤奮勞動(dòng)、誠(chéng)篤勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，就能在平凡的工作崗位上制造出不平凡的業(yè)績(jī)且至?xí)衅孥E的發(fā)生。這些勞動(dòng)者，之所以成為大國(guó)工匠，便是由于他們敬重勞動(dòng)、死守勞動(dòng)、視勞動(dòng)為生命。他們以辛勤的勞動(dòng)積累閱歷、制造奇跡與力氣，以不懈的追求唱響了勞動(dòng)榮耀、制造巨大的時(shí)代強(qiáng)音。作為一名勞動(dòng)者。我們都應(yīng)當(dāng)像大國(guó)工匠一樣，勇于在平凡的崗位制造不平凡與奇跡，讓勞動(dòng)榮耀、制造巨大成為時(shí)代的最強(qiáng)音。讓我們協(xié)作贊大國(guó)工匠，讓我們協(xié)作揚(yáng)勞動(dòng)精神。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇12

《大國(guó)工匠》宣揚(yáng)片講解并描述了高鳳林等八位不同崗位的勞動(dòng)者，靠著自己過(guò)硬的技術(shù)，用靈活的雙手，制造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完善，最終脫穎而出，為民謀福，奉獻(xiàn)社會(huì)的故事。

大國(guó)工匠，匠心筑夢(mèng)。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不消失一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度掌握到頭發(fā)絲的五非常之一，超群的藝術(shù)制造著中國(guó)史上的一個(gè)個(gè)奇跡，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)：對(duì)專(zhuān)業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。

大國(guó)工匠中各個(gè)崗位上的高級(jí)技工，生產(chǎn)的飛機(jī)、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求特別高的產(chǎn)品。假設(shè)0.1%的質(zhì)量問(wèn)題。飛機(jī)可能會(huì)墜落；高鐵可能會(huì)脫軌；輪船可能會(huì)漂浮。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了；中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十年的飛速進(jìn)展。經(jīng)濟(jì)總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界其次。這些都離不開(kāi)他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c(diǎn)，當(dāng)別人休息時(shí)，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團(tuán)聚時(shí)，他們只能單獨(dú)一人在一線奮斗。

是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一科研討論院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作。在承接國(guó)家“七五”攻關(guān)工程，東北哈汽輪機(jī)場(chǎng)大型機(jī)車(chē)換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實(shí)踐閱歷和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺(tái)產(chǎn)品順當(dāng)交付。

如今的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁，我不是制造業(yè)專(zhuān)業(yè)，而是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)，我們需要不斷的承受藝術(shù)的熏陶。我是的專(zhuān)業(yè)是二胡，二胡的技巧確實(shí)很難把握，每天需要花許多時(shí)間來(lái)重復(fù)練習(xí)一首曲子，專(zhuān)業(yè)教師對(duì)我也特別的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是枯燥的，但苦中有樂(lè)，每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一首曲子便會(huì)特別的快樂(lè)與驕傲，但是還是會(huì)有許多缺乏，許多的詳情是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來(lái)越精，把握更多的技巧，突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，用時(shí)間專(zhuān)心去練習(xí)。山外有山，人外有人，如今社會(huì)高手如云，而我，也要確立自己的目標(biāo)，學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉悅耳，特別值得我學(xué)習(xí)，我要做的就是不斷的去進(jìn)步，更上一層樓！

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)打算隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。一個(gè)人，假設(shè)要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏縮不前，不要由于失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；勝利最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到成功的那一天。”既然選擇了、認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要始終走下去。在這里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)頭。如今我要做的是，邁出困難的一步，朝著技能競(jìng)賽的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱忱去獵取最終的成功。

學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會(huì)篇13

有句話說(shuō)，追趕著鹿的獵人是看不見(jiàn)山的，確實(shí)，當(dāng)你心無(wú)旁騖地去鉆研某一件事時(shí)，你就會(huì)遺忘四周的一切，這也便是工匠精神的實(shí)質(zhì)。

不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，宏大的時(shí)育宏大的精神。在這個(gè)科技日新月異，生活瞬息萬(wàn)變的新年月，工匠精神顯得尤為重要，試想假設(shè)人們每天只醉心于信息的多樣，媒體的多樣，交往方式的多樣而不深究隱藏其中的學(xué)問(wèn)，那年月將如何進(jìn)步?猶記得愛(ài)迪生為了做試驗(yàn)，可以五天五夜不睡覺(jué)，牛頓討論物理，可以遺忘自己有沒(méi)有吃飯，袁隆平為了查找野敗，可以不畏艱險(xiǎn)的去荒野探險(xiǎn)，普林斯頓教授可以為了討論果蠅可以忙到深夜……但凡取得大成就者，古今中外無(wú)一人是沒(méi)有工匠精神的人，由于不管是做學(xué)問(wèn)抑或是做人，都需要用