德安中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析4

德安中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：評價(jià)時(shí)以同學(xué)所在團(tuán)體的平均成果為參照標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)其在團(tuán)體中的位置來報(bào)告評價(jià)結(jié)果這是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、配置性評價(jià)

B、診斷性評價(jià)

C、標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

D、常模參照評價(jià)

2：循序漸進(jìn)的教育要求是依據(jù)個(gè)體身心進(jìn)展的挨次性規(guī)律提出來的。（）

推斷題

對

錯(cuò)

3：德育體諒模式特別注意培育同學(xué)的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行為

4：高中階段同學(xué)的品德進(jìn)展處于不成熟時(shí)期，所以不能自覺運(yùn)用肯定的道德觀點(diǎn)、原則、信念來調(diào)整自己的行為。（）

推斷題

對

錯(cuò)

5：教學(xué)討論常用的方法有（）

多項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、試驗(yàn)法

D、資料討論法

6：聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位，體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴(yán)原則

C、敬重兒童觀點(diǎn)與看法原則

D、無卑視原則

E、愛護(hù)兒童原則

7：團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素有（）

多項(xiàng)選擇題

A、共同愿景

B、共同目標(biāo)

C、合理配置成員

D、培育良好的團(tuán)隊(duì)文化

8：盧梭的教育思想屬于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、有用主義教育思想

B、自然主義教育思想

C、存在主義教育思想

D、人文主義教育思想

9：有的同學(xué)情愿為他所喜愛的老師而努力學(xué)習(xí)，有的同學(xué)不情愿為他所不喜愛的老師而努力學(xué)習(xí)，產(chǎn)生這種狀況的主要因素是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)

B、學(xué)習(xí)愛好

C、成就動(dòng)機(jī)

D、交往動(dòng)機(jī)

10：下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，是辦學(xué)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)（）

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)設(shè)討

C、教學(xué)大綱

D、教材

11：道德評價(jià)力量發(fā)表的一般過程是（）

多項(xiàng)選擇題

A、從片面到全面

B、從他律到自律

C、從他人到自己

D、從客觀效果到內(nèi)在動(dòng)機(jī)

E、從自律到他律

12：一般說來，假如一個(gè)人的智商是100，說明這個(gè)人的智力處于（）水平。

單項(xiàng)選擇題：

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

13：形式訓(xùn)練說是以行為主義心理學(xué)為依據(jù)的。（）

推斷題

對

錯(cuò)

14：表象是保持在記憶中的客觀事物的形象，依據(jù)表象的來源的感覺通道可分為（）

多項(xiàng)選擇題

A、視覺表象

B、聽覺表象

C、動(dòng)覺表象

D、嗅覺表象

E、味覺表象

15：在直接講解策略之后，供應(yīng)不同程度的完整性材料促使同學(xué)練習(xí)策略的某個(gè)成分或步驟，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同學(xué)自己完成全部成分或步驟，這是一種（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、交互式教學(xué)

B、合作學(xué)習(xí)

C、完形訓(xùn)練

D、程度化訓(xùn)練

16：一般來說，元認(rèn)知策略可分為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、復(fù)述策略

B、精細(xì)加工策略

C、方案策略

D、監(jiān)視策略

E、調(diào)整策略

17：學(xué)校教育的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)校教育培育目標(biāo)

B、學(xué)校教育內(nèi)容

C、學(xué)校教育方法

D、學(xué)校教育目的

18：老師通過復(fù)習(xí)已有的學(xué)問，從中引出新學(xué)問的導(dǎo)人方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（）

推斷題

對

錯(cuò)

19：根據(jù)規(guī)定，中學(xué)校每個(gè)班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任，班主任由學(xué)校從班級任課老師中選聘，聘期一般應(yīng)連續(xù)（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、一學(xué)期以上

B、一學(xué)年以上

C、三學(xué)期以上

D、兩年以上

20：教育可以實(shí)現(xiàn)人的培育、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的()。

單項(xiàng)選擇題：

A、社會(huì)功能

B、人口功能

C、本體功能

D、經(jīng)濟(jì)功能

21：同學(xué)文化具有過渡性，是介于兒童世界與成人世界的一種文化現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯(cuò)

22：依法治教方略在老師工作中的詳細(xì)體現(xiàn)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、依法管理

C、依法維護(hù)自身權(quán)利

D、依法治教

23：教育是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會(huì)生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯(cuò)

24：下列不是PowerPoint視圖方式的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、大綱視圖

B、頁面視圖

C、一般視圖

D、幻燈片視圖

25：生產(chǎn)力的進(jìn)展要求教育的進(jìn)展必需與其保持全都，肯定不行超越其進(jìn)展的水平和速度。（）

推斷題

對

錯(cuò)

26：中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)是（）

多項(xiàng)選擇題

A、嚴(yán)厲?性

B、鮮亮性

C、敏捷性

D、創(chuàng)新性

E、自愿性

27：個(gè)體在3～6歲處于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、童年期

B、幼兒期

C、少年期

D、青年期

28：1681年，法國“基督教兄弟會(huì)”神甫（）在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校，這是世界上獨(dú)立的師范教育的開頭。

單項(xiàng)選擇題：

A、福祿貝爾

B、培根

C、盧梭

D、拉薩兒

29：在教育起源的熟悉上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）

多項(xiàng)選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理仿照起源說

D、勞動(dòng)起源說

E、以上幾種都是

30：在老師職業(yè)道德素養(yǎng)的要求中，“團(tuán)結(jié)協(xié)作”反應(yīng)的是老師（）

單項(xiàng)選擇題：

A、對待教育事業(yè)的態(tài)度

B、對待同學(xué)的態(tài)度

C、對待同事的態(tài)度

D、對待自己的態(tài)度

31：教育的心理起源說的代表人物是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、孟祿

B、凱洛夫

C、加里寧

D、勒圖爾諾

32：教學(xué)是教育工作的主要部分，也是教育的基本途徑。（）

推斷題

對

錯(cuò)

33：職業(yè)道德行為的最大特點(diǎn)是自覺性和（）

單項(xiàng)選擇題：

A、終身性

B、習(xí)慣性

C、多變性

D、穩(wěn)定性

34：觀看者因看到榜樣受到強(qiáng)化而猶如自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱之為替代強(qiáng)化。（）

推斷題

對

錯(cuò)

35：不能突顯教育在我國社會(huì)主義建設(shè)中戰(zhàn)略地位的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、百年大計(jì)，教育為本

B、今日的教育，就是明日的生產(chǎn)

C、教育是一種“消費(fèi)事業(yè)”

D、今日的教育，就是明日的社會(huì)進(jìn)展

36：現(xiàn)代社會(huì)中，教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)寶的手段。（）

推斷題

對

錯(cuò)

37：依據(jù)肯定的教學(xué)任務(wù)，組織同學(xué)到工廠、農(nóng)村、社會(huì)等地，通過觀看、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式叫做（）

單項(xiàng)選擇題：

A、班級授課制

B、復(fù)式教學(xué)

C、個(gè)別教學(xué)

D、現(xiàn)場教學(xué)

38：在概念理解的過程中，變式是從方法方面促進(jìn)概念理解，比較則是從材料方面促進(jìn)概念理解。

推斷題

對

錯(cuò)

39：眼鏡：鏡片

單項(xiàng)選擇題：

A、飲水機(jī)：桶裝水

B、汽車：輪胎

C、墻體：開關(guān)

D、公園：園丁

40：老師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校師生會(huì)上點(diǎn)名批判，趙某的丈夫王某聽后，不辨是非，在校長下班路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)峻，依法應(yīng)對王某追究（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、違憲責(zé)任

B、行政責(zé)任

C、刑事責(zé)任

D、一般責(zé)任

41：教育目標(biāo)可以分為（）

多項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知領(lǐng)域

B、力量領(lǐng)域

C、情意領(lǐng)域

D、行為領(lǐng)域

E、表達(dá)領(lǐng)域

42：班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng)，實(shí)行的反饋方式有（）

多項(xiàng)選擇題

A、個(gè)別爭論反饋

B、班干部反饋

C、班集體反饋

D、家長反饋

E、各任課老師反饋

43：課堂板書的特點(diǎn)有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、超越性

B、藝術(shù)性

C、實(shí)踐性

D、高度概括性

E、直觀形象性

44：教育心理學(xué)的性質(zhì)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、自然科學(xué)

B、社會(huì)科學(xué)

C、兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)性質(zhì)，以社會(huì)科學(xué)為主

D、兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)性質(zhì)，以自然科學(xué)為主

45：產(chǎn)生深度知覺雙眼線索有（）

多項(xiàng)選擇題

A、視軸輻合

B、空氣透視

C、相對高度

D、雙眼視差

E、相對大小

46：全部法律規(guī)范都存在于法律條文中。（）

推斷題

對

錯(cuò)

47：馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地敬重一個(gè)人”反映了德育的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、疏導(dǎo)原則

B、因材施教原則

C、導(dǎo)向性原則

D、敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

48：教學(xué)評價(jià)的目的是對課程、教學(xué)方法以及同學(xué)培育方案（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、作出分析

B、作出推斷

C、進(jìn)行評估

D、作出決策

49：投射法測量了人格（）層面的內(nèi)容。

單項(xiàng)選擇題：

A、意識

B、無意識

C、客觀

D、自然

50：品德是個(gè)體依據(jù)肯定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、比較不穩(wěn)定的

B、受先天因素制約的

C、時(shí)穩(wěn)時(shí)變的

D、比較穩(wěn)定的

51：教育政策制定是判定教育政策問題和對政策方案進(jìn)行選擇的過程。（）

推斷題

對

錯(cuò)

52：在制訂教學(xué)方案時(shí)，教學(xué)時(shí)間的支配要體現(xiàn)（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、以智育為主

B、以上課為主

C、以課外活動(dòng)為主

D、以社會(huì)實(shí)踐為主

53：馬克思認(rèn)為造就全面進(jìn)展的人的唯一方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、理論聯(lián)系實(shí)際

B、做到因材施教

C、實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等

D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

54：以培育同學(xué)的探究精神和自學(xué)力量為主要目標(biāo)的教學(xué)方法是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、開心教學(xué)法

B、嘗試教學(xué)法

C、情境教學(xué)法

D、勝利教學(xué)法

55：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，，主見的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

56：教育不再局限于課堂和書本學(xué)問，而是樂觀開拓獵取學(xué)問的來源和獲得進(jìn)展的空間，開展豐富多彩的活動(dòng)，以利于同學(xué)素養(yǎng)的全面提高和和諧進(jìn)展，體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的__________這一特征。（）

單項(xiàng)選擇題：

A、全體性

B、全面性．

C、開放性

D、多元化

57：內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展的力氣主要源于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、人自身的內(nèi)在需要

B、社會(huì)環(huán)境的要求

C、教育要求的內(nèi)化

D、個(gè)體的抱負(fù)和目標(biāo)

58：“不斷汲取新學(xué)問充實(shí)自己，把握和使用教材，進(jìn)行學(xué)問再加工，擅長表達(dá)，擅長選擇運(yùn)用良好方法進(jìn)展同學(xué)的品德力量，有效促進(jìn)同學(xué)自學(xué)、實(shí)踐等”屬于老師的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育才能

B、教學(xué)才能

C、社會(huì)交往才能

D、組織才能

59：應(yīng)試教育與素養(yǎng)教育的不同主要表現(xiàn)在（）的不同。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育目的、教育對象、教育內(nèi)容、教育方法、教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教育結(jié)果

B、教育內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教育對象

C、教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教育目的、教育對象、教育結(jié)果、教育方法

D、教育內(nèi)容、教育對象、教學(xué)組織形式、教育效果

60：教的方法包括講授、談話、演示和練習(xí)。（）

推斷題

對

錯(cuò)

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案B

解析德育體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。

4：答案錯(cuò)誤

解析：

5：答案A,B,C,D

解析：

6：答案A,B,C,D

解析兒童不僅享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并且受到特殊愛護(hù)，這是《兒童權(quán)利公約》的核心精神，體現(xiàn)這一精神的原則包括ABCD四項(xiàng)。

7：答案A,B,C,D

解析團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的要素包括：共同愿景、共同目標(biāo)、合理配置成員、培育良好的團(tuán)隊(duì)文化。（資料來源《同學(xué)與團(tuán)隊(duì)管理概論》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

8：答案B

解析：

9：答案C

解析見“成就動(dòng)機(jī)”定義。

10：答案A

解析教學(xué)方案體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，是辦學(xué)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)。

11：答案A,B,C,D

解析道德評價(jià)力量進(jìn)展的一般過程是：從他律到自律、從客觀的效果到內(nèi)在的動(dòng)機(jī)、從他人到自己、從片面到全面。

12：答案D

解析在一個(gè)代表性廣泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之間，而智力進(jìn)展水平特別優(yōu)秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。

13：答案錯(cuò)誤

解析形式訓(xùn)練說是18世紀(jì)在西歐形成的以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的一種遷移理論。

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案C

解析完形訓(xùn)練就是在直接講解策略之后，供應(yīng)不同程度的完整性材料促使同學(xué)練習(xí)策略的某個(gè)成分或步驟，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同學(xué)自己完成全部成分或步驟為止。

16：答案C,D,E

解析CDE【解析】本題考查元認(rèn)知策略的種類。元認(rèn)知策略包括元認(rèn)知方案策略、元認(rèn)知監(jiān)視策略、元認(rèn)知調(diào)整策略。

17：答案D

解析：

18：答案正確

解析依據(jù)“復(fù)習(xí)已有的學(xué)問，從中引出新學(xué)問”就可以推斷出是正確的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

19：答案B

解析《中學(xué)校班主任工作條例》其次章第五條規(guī)定，班主任由學(xué)校從班級任課老師中選聘，聘期由學(xué)校確定，擔(dān)當(dāng)一個(gè)班級的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)一學(xué)年以上。

20：答案A

解析教育的社會(huì)功能，教育可以實(shí)現(xiàn)人的培育、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選。(本解析由何龍供應(yīng))

21：答案正確

解析同學(xué)文化與成人價(jià)值觀既有差異，也有相同。

22：答案A

解析依法執(zhí)教是依法治教方略在老師工作中的詳細(xì)體現(xiàn)，也是對老師的基本要求。

23：答案正確

解析略。

24：答案B

解析在PowerPoint中，演示文稿依據(jù)不同的需求，可以在不同的視圖模式下進(jìn)行編輯、修改，它供應(yīng)了以下五種視圖方式：幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片掃瞄視圖、一般視圖、幻燈片放映視圖。頁面視圖不是PowerPoint的視圖方式。

25：答案錯(cuò)誤

解析教育與生產(chǎn)力的進(jìn)展相互適應(yīng)，在生產(chǎn)力許可的范圍內(nèi)可以適當(dāng)超前進(jìn)展。

26：答案A,C,D

解析：

27：答案B

解析：

28：答案D

解析老師職業(yè)的特地化以特地培育老師的教育機(jī)構(gòu)消失為標(biāo)志。世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校是由拉薩兒創(chuàng)設(shè)的。

29：答案A,B,C,D,E

解析神話起源說是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點(diǎn)，全部的宗教都持這種觀點(diǎn)。生物起源說認(rèn)為，人類教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)。心理仿照起源說認(rèn)為，教育起源于兒童對成人的無意識的仿照。勞動(dòng)起源說認(rèn)為，教育起源于勞動(dòng)過程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的進(jìn)展需要的辯證統(tǒng)一。

30：答案C

解析：

31：答案A

解析：

32：答案正確

解析：

33：答案B

解析：

34：答案正確

解析略。

35：答案C

解析：

36：答案正確

解析略。

37：答案D

解析題干是對現(xiàn)場教學(xué)的詳細(xì)闡述。

38：答案錯(cuò)誤

解析答：錯(cuò)誤。在概念理解的過程中，變式是從材料方面促進(jìn)概念理解，比較則是從方法方面促進(jìn)概念理解。

39：答案B

解析鏡片是眼鏡的一部分；輪胎是汽車的一部分。桶裝水不能算是飲水機(jī)的一部分，排解A項(xiàng)。故答案選B。

40：答案C

解析《中華人民共和國老師法》第三十五條規(guī)定，污辱、毆打老師的，依據(jù)不憐憫況，分別賜予行政處分或者行政懲罰，造成損害的，