高中物理學(xué)習(xí)的幾點建議

關(guān)于關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)的幾點建議第1頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日高中物理主要分成五部分內(nèi)容力學(xué)熱學(xué)電學(xué)光學(xué)原子物理高一高二高三第2頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日“勤”并由此完成量的積累高一階段：1000——1500道題目(重點：牛頓運動力學(xué)，機(jī)械能）高二階段：1000——1500道題目(重點：電場，磁場，電磁感應(yīng)）高三階段：2500道題目學(xué)習(xí)“重在過程”第3頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日物理解題能力的培養(yǎng)一、審題的一般步驟1、粗讀2、精讀第4頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日物理解題能力的培養(yǎng)二、審題的六大技巧技巧一：審題時要注意題目中的關(guān)鍵詞語技巧二：審題時要注意隱含條件的挖掘技巧三：審題時要畫好分析圖形，構(gòu)建物理過程技巧四：審題時要謹(jǐn)防以假亂真技巧五：審題時要仔細(xì)，排除干擾

技巧六：審題時要注意合理劃分或合并物理過程

第5頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日技巧一：審題時要注意題目中的關(guān)鍵詞語例1.如圖1所示，質(zhì)量為M的木塊被長為L的繩懸掛靜止，求給木塊多大的初速度，才能使繩在木塊運動中始終繃緊？第6頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日技巧二：審題時要注意隱含條件的挖掘例2.在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長，若小球在平拋運動中的幾個位置如圖2所示的a、b、c、d，則小球平拋運動的初速度的計算式（用L、g表示），其值是________。（取g=9.8m/s2）第7頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日技巧三：審題時要畫好分析圖形，構(gòu)建物理過程例3.在光滑的水平面上靜止一物體，現(xiàn)以水平恒力甲推此物體，作用一段時間后換成相反方向的水平恒力乙推物體，當(dāng)恒力乙作用時間與恒力甲的作用時間相同時，物體恰好回到原處，此時物體的動能為32J，則恒力甲和恒力乙所做的功各是多少？

第8頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日技巧四：審題時要謹(jǐn)防以假亂真例4.如圖4所示，用一長L的細(xì)繩系住一個小球，細(xì)繩另一端固定在0點，先把細(xì)繩拉緊使繩與水平成300角，然后放手，求小球過O點正下方時的速度？圖4第9頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日技巧五：審題時要仔細(xì)，排除干擾

例5.以36km/h的速度行駛的汽車，剎車后做勻減速直線運動，若汽車在剎車后第2s內(nèi)的位移是6.25m.在剎車后5s汽車的位移是多少？第10頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日技巧六：審題時要注意合理劃分或合并物理過程例6.一個質(zhì)量為m的小物體，放在絕緣的水平軌道上，O端有一與軌道垂直的墻，如圖5所示，小物體以初速度從點沿Ox軌道運動，運動時受到水平向左的恒力F作用及大小不變的摩擦力f作用，且f<F，設(shè)小物體與墻碰撞時不損失機(jī)械能，最后小物體停止在O點，求它停止前進(jìn)時通過的總路程s。第11頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日物理解題能力的培養(yǎng)三、解題的幾種方法整體法隔離法極限法圖像法代入法排除法假設(shè)法等效法類比法遞推法估算法降維法近似法對稱法微元法第12頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日三、解題的幾種方法例7、如圖6所示：把質(zhì)量為M的的物體放在光滑的水平高臺上，用一條可以忽略質(zhì)量而且不變形的細(xì)繩繞過定滑輪把它與質(zhì)量為m的物體連接起來，求：物體M和物體m的運動加速度各是多大？

第13頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日三、解題的幾種方法例8、如圖7所示：球和墻壁無摩擦，繩的拉力為T，墻對球的彈力為N，如果繩的長度變長，則T、

N怎樣變化？第14頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日三、解題的幾種方法

例9、兩輛完全相同的汽車，沿水平直路一前一后勻速行駛，速度為v0，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時，后車以前車剎車時的加速度開始剎車。已知前車在剎車過程中所行的距離為s，若要保證兩輛車在上述情況中不相碰，則兩車在做勻速行駛時保持的距離至少為 （）A．s B．2s C．3s D．4s第15頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日三、解題的幾種方法例、老鼠離開洞穴沿直線前進(jìn)，它的速度到洞穴距離成反比，當(dāng)它進(jìn)行到距離洞穴較遠(yuǎn)的距離為d1的甲處時的速度為V1，試求：（1）老鼠行進(jìn)到離洞穴較遠(yuǎn)的距離d2的乙處時速度多大；（2）從甲處到乙處所用時間T

S=vt第16頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日三、解題的幾種方法例10、如圖9所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為m0的平盤，盤中有一物體，質(zhì)量為m.當(dāng)盤靜止時，彈簧的長度比其自然長度伸長了L.今向下拉盤使彈簧再伸長△L后停止，然后松手放開.設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi)，則剛松開手時盤對物體的支持力等于（）A．(1+△L/L)mg B．(1+△L/L)(m+m0)gC．mg D．(△L/L)(m+m0)g第17頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日三、解題的幾種方法例11、如圖10所示：平板小車上固定著一只杯子，杯內(nèi)有一定量的水，求小車以加速度a先前勻加速前進(jìn)時，杯內(nèi)液面穩(wěn)定后與水平方向所成的夾角α？第18頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日物理解題能力的培養(yǎng)四、注重實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，尤其是注重對實驗原理的掌握，實驗現(xiàn)象的分析，實驗數(shù)據(jù)的處理第19頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日物理解題能力的培養(yǎng)五、科學(xué)的鞏固、復(fù)習(xí)第20頁，共23頁，2023年，2月20日，星期日學(xué)習(xí)的態(tài)度1、認(rèn)真科學(xué)，持之以恒