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文檔簡介
開原小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1:傳統(tǒng)教育強調統(tǒng)一性,扼殺了同學的共性,所以應當反對傳統(tǒng)教育。()
推斷題
對
錯
2:學者伊里奇所構建學習化社會的抱負是制度化社會的重要體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
3:下列哪個搜尋關鍵詞可以找到音頻資源?()
單項選擇題:
A、家鄉(xiāng)的云.bmp
B、狼牙山.wav
C、水晶.swf
D、北戴河.doc
4:在技能形成過程中,練習中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()。
單項選擇題:
A、抑制現(xiàn)象
B、挫折現(xiàn)象
C、高原現(xiàn)象
D、低谷現(xiàn)象
5:被稱作“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是()。
單項選擇題:
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡適
D、聞一多
6:動機的一般功能有()。
多項選擇題
A、激活功能
B、指向功能
C、強化功能
D、調整功能
7:教學評價包括以下哪些步驟?()
多項選擇題
A、的確評估目標
B、搜集有關的資料
C、描述并分析資料
D、形成價值推斷
E、作出打算
8:教科書是教學大綱的()。
單項選擇題:
A、試驗
B、依據(jù)
C、詳細化
D、指導
9:在同學學業(yè)評價中,信度體現(xiàn)了學業(yè)測驗達到測驗目的的程度。()
推斷題
對
錯
10:道德教育的認知模式是由瑞士學者()提出。
單項選擇題:
A、柯爾伯格
B、皮亞杰
C、麥克費爾
D、班杜拉
11:闡述規(guī)章的時候,新老師往往是簡潔明白的。()
推斷題
對
錯
12:生成性學習是復述策略常用的學習模式。()
推斷題
對
錯
13:技能可分為操作技能和心智技能兩大類,以下屬于操作技能的是()。
單項選擇題:
A、閱讀技能
B、運算技能
C、記憶技能
D、運動技能
14:在PowerPoint中,()不是幻燈片的對象。
單項選擇題:
A、圖片
B、文本框
C、圖表
D、索引
15:“一題多解”“給故事加上不同的結尾”,是用來訓練同學的()。
單項選擇題:
A、聚合思維
B、發(fā)散思維
C、直覺思維
D、常規(guī)思維
16:布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為()。
多項選擇題
A、認知
B、情感
C、動作技能
D、思想目標
17:下面四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象()。
單項選擇題:
A、舉一反三
B、聰慧過人
C、思維靈敏
D、物以類聚
18:操作性條件作用的基本規(guī)律有()。
多項選擇題
A、強化
B、躲避條件作用與回避條件作用
C、消退
D、懲處
E、分化與泛化
19:下列屬于“推斷”這一思維形式的語句是()。
單項選擇題:
A、你是新來的嗎
B、年輕人應當表現(xiàn)得更樂觀
C、啊!我們又贏了一場球
D、這事不行能是小王干的
20:下列外國作家、作品、國別對應錯誤的是()。
單項選擇題:
A、但丁—《神曲》—意大利
B、司湯達—《紅與黑》—法國
C、屠格涅夫—《復活》—俄國
D、肖洛霍夫—《悄悄的頓河》—蘇聯(lián)
21:復述策略的主要作用是維持留意于目前的學習材料中,并將學習材料保持于()
單項選擇題:
A、感覺記憶
B、瞬時記憶
C、短時記憶
D、長時記憶
22:夏天自來水管管壁大量“出汗”,這說明()。
單項選擇題:
A、自來水管管內的水滲漏了
B、空氣中水蒸氣含量較低
C、這一天將會晴空萬里
D、空氣的濕度較大
23:以下屬于制造性思維的特征的是()。
多項選擇題
A、敏感性
B、=來源.公務員.考試.信息.網(wǎng)]流暢性
C、敏捷性
D、獨創(chuàng)性
E、發(fā)散性
24:、作品及作品中人物不相配的一項是()。
單項選擇題:
A、魯迅,《為了忘卻的記念》,劉和珍
B、曹禺,《雷雨》,魯大海
C、奧斯特洛夫斯基,《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金
D、羅貫中,《促織》,成名
25:加拿大討論人員對北美不同地區(qū)平均年齡29歲的308位志愿者(其中198位是女性)進行了調查,結果發(fā)覺,50.7%的人有互聯(lián)網(wǎng)拖延癥,而且上網(wǎng)時間的47%不是用來工作,而是用來拖延工作,討論表明:白領的拖延狀況,比藍領更嚴峻,被雇傭白領比自由經(jīng)營的白領更嚴峻,雇傭狀況下,下級比上級拖延狀況更嚴峻,假如人們對勝利的確定性大或者簡單轉移留意力就更簡單拖延,而令人愉悅的工作、更直接的回報、更大的機會,會讓人有動力完成得更快。依據(jù)這段文字以下最不簡單患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的一項是()。
單項選擇題:
A、較少的體力付出
B、豐厚的薪酬
C、好玩的工作內容
D、明確的人生
26:符號學習就是詞匯學習。()
推斷題
對
錯
27:1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版,它的是()。
單項選擇題:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
28:適合學校大規(guī)模、快速地了解同學心理進展特點的方法是()。
單項選擇題:
A、測驗法
B、試驗法
C、調查法
D、個案法
29:在Word編輯狀態(tài),可使插入點快速移到文檔尾部的組合鍵是()。
單項選擇題:
A、Ctrl+Home
B、AIt+Home
C、Alt+End
D、Ctrl+End
30:基礎型課程注意同學基礎學力的培育,即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ┳x、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r
單項選擇題:
A、讀、寫、唱
B、唱、跑、跳
C、讀、跑、跳
D、讀、寫、算
31:忠誠于人民的教育事業(yè)是()。
多項選擇題
A、社會主義道德的基本原則
B、社會主義道德體系的靈魂
C、衡量老師個人行為和品質的最高道德標準
D、不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標志
E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線
32:教學是學校教育的()。
單項選擇題:
A、唯一工作
B、中心工作
C、必要工作
D、重要工作
33:從課程的表現(xiàn)形式來看,校內文化屬于()。
單項選擇題:
A、顯性課程
B、校本課程
C、隱性課程
D、綜合課程
34:小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在30~40人。()
推斷題
對
錯
35:我國義務教育的學制年限通常有()。
多項選擇題
A、六三學制
B、彈性學制
C、交叉學制
D、五四學制
E、九年一貫制
36:自我意識在人格的形成和進展中起著不行缺少的重要作用。()
推斷題
對
錯
37:()是指視覺系統(tǒng)辨別最小物體或物體細節(jié)的力量。
單項選擇題:
A、視野
B、視敏度
C、視角
D、明適應
38:下列選項中屬于精細加工策略的是()。
單項選擇題:
A、畫線
B、復述
C、諧音聯(lián)想法
D、列提綱
39:結束技能的運用,能夠起到承上啟下的啟發(fā)作用。()
推斷題
對
錯
40:20世紀20年月,抱著教育救國思想,從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運動,創(chuàng)辦曉莊師范、實踐生活教育理論,著有《中國教育改造》的教育家是()。
單項選擇題:
A、徐特立
B、魯迅
C、陶行知
D、梁啟超
41:情感活動劇烈的氣質類型是()。
多項選擇題
A、多血質
B、膽汁質
C、抑郁質
D、黏液質
42:對于一個過分可怕貓的同學,我們可以讓他先看貓的照片、談論貓,再讓他遠遠觀看關在籠中的貓,讓他靠近籠中的貓,最終讓他用手觸摸貓,逐步消退對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為()。
單項選擇題:
A、松弛訓練
B、合理心情療法
C、系統(tǒng)脫敏療法
D、確定性訓練
43:結束技能的運用,目的在承上啟下,激發(fā)同學對下步學習的愛好。
推斷題
對
錯
44:依據(jù)布魯姆的教學目標分類,情感領域的教學目標依據(jù)價值內化的程度可以分成()。
多項選擇題
A、接受
B、反應
C、形成價值觀念
D、組織價值觀念系統(tǒng)
E、價值體系共性化
45:言語直觀是在形象化的語言作用下,通過同學對語言的物質形式的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。()
推斷題
對
錯
46:制造性問題解決,綜合應用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決()的問題。
多項選擇題
A、無結構的
B、認知性
C、有結構
D、無固定答案的問題
47:根據(jù)智力測驗的標準,智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?()
單項選擇題:
A、130
B、140
C、150
D、160
48:在構成教育活動的基本要素中,主導性的因素是()。
單項選擇題:
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育內容
49:教一學過程的三種過程是()。
單項選擇題:
A、學習過程、教學過程和評價/反思過程
B、學習過程、教學過程和互動過程
C、學習過程、教學過程和思索過程
D、學習過程、教學過程和管理過程
50:“同學進行自主學習,老師供應支持”的課堂氛圍屬于()類型。
單項選擇題:
A、放任型
B、專制型
C、自由型
D、民主型
51:前運算階段兒童的思維特征是()。
多項選擇題
A、單維思維
B、詳細規(guī)律推理
C、思維的不行逆性
D、自我中心
52:人格的進展是個體社會化的結果。()
推斷題
對
錯
53:教育心理學的討論和其他科學討論都應遵循的基本原則是()。A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.進展性原則
單項選擇題:
54:馬斯洛的需要層次理論中最低的層次是()。
單項選擇題:
A、生理需要
B、自我實現(xiàn)需要
C、平安需要
D、敬重需要
55:聯(lián)結學習理論認為,聯(lián)結的建立是一個不斷()的過程。
單項選擇題:
A、條件反射
B、刺激
C、試誤
D、頓悟
56:格塞爾認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。()
推斷題
對
錯
57:下列屬于問題解決的是()。
單項選擇題:
A、漫無目的幻想
B、走路
C、聯(lián)想
D、創(chuàng)造制造
58:依據(jù)反映活動深度的不同,學問可分為感性學問與()。
單項選擇題:
A、記憶學問
B、直觀學問
C、理性學問
D、應用學問
59:下列力量屬于智力范疇的是()。
多項選擇題
A、觀看力
B、記憶力
C、想象力
D、思維力
60:下列信息來源屬于文獻型信息源的是()。
單項選擇題:
A、同學
B、圖書
C、老師
D、網(wǎng)絡
查看答案
1:答案錯誤
解析:
2:答案錯誤
解析:
3:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】bmp是圖像文件,wav是音頻文件,swf是動畫文件,doc是文本文件,故本題選B。
4:答案C
解析練習中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為高原現(xiàn)象。
5:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】戴望舒,中國現(xiàn)代派象征主義詩人。他的代表作有《雨巷》,并因此被稱為“雨巷詩人”。所以選擇A選項。
6:答案A,B,C
解析動機一般具有以下三種功能:激活功能;指向功能;強化功能。
7:答案A,B,C,D,E
解析教學評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程,以上選項均為教學評價的步驟。
8:答案C
解析:
9:答案錯誤
解析:
10:答案B
解析:
11:答案錯誤
解析闡述規(guī)章時,新老師往往是模糊其辭的。
12:答案錯誤
解析它是一種精細加工策略的學習方式,是通過類比或表象等方式將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來,從而增加新信息的意義的學習策略。
13:答案D
解析:
14:答案D
解析略
15:答案B
解析:
16:答案A,B,C
解析略
17:答案A
解析正遷移指一種學習對另一種學習起到的樂觀促進作用。
18:答案A,B,C,D
解析操作性條件作用的基本規(guī)律有強化、躲避條件作用與回避條件作用、消退、懲處等四個。
19:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】推斷是對事物狀況有所斷定的思維形式。由主項、謂項、聯(lián)項和量項構成。故正確答案是D。
20:答案C
解析《復活》是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品。列夫·托爾斯泰被列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”。
21:答案C
解析復述主要是指對學習材料的言語重復,它既可以表現(xiàn)為出聲的外部言語,也可以表現(xiàn)為悄悄的在頭腦內部的言語活動。主要作用是把留意維持在目前的學習材料中,并將學習材料保持于短時記憶中。
22:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】夏天自來水管管壁大量“出汗”,是由于自來水管大都埋在地下,水的溫度較低,空氣中的水蒸氣接觸水管,就會放出熱量,液化成小水滴附在外壁上。假如管壁大量“出汗”,則說明空氣中水蒸氣含量較高,濕度較大。結合選項,本題選D。
23:答案A,B,C,D,E
解析制造性思維的特征有:創(chuàng)新性、新奇性、敏感性、敏捷性、價值性、獨特性、發(fā)散性、流暢性等。
24:答案D
解析《促織》是清代作家蒲松齡的作品,出自《聊齋志異》。
25:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】本題問題是“最不簡單患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的一項是”,答案鎖定在最終一句“而令人愉悅的工作、更直接的回報、更大的機會,會讓人有動力完成得更快”。A、B項在文中體現(xiàn)不出來,D項則屬于“對勝利的確定性大”的范圍,是簡單拖延的。故只有C項正確。
26:答案錯誤
解析符號學習的主要內容是詞匯學習,此外也包括非語言符號和事實性學問的學習。
27:答案B
解析我國的教育心理學最初是從西方引進的,1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書。
28:答案C
解析調查法是討論者通過問卷、訪談等方式,有目的、有方案地搜集討論對象的有關資料,對取得的第一手資料進行整理和分析,從而揭示事物本質和規(guī)律,尋求解決實際問題的方案的討論方法。調查法有利于大規(guī)模、快速搜集資料。
29:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】在Word編輯狀態(tài),可使插入點快速移到文檔尾部的組合鍵是Ctrl+End。
30:答案D
解析:
31:答案C,D
解析:
32:答案B
解析教學是學校教育的中心工作,而非唯一工作。
33:答案C
解析:
34:答案錯誤
解析小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在15~25人。
35:答案A,D,E
解析我國義務教育的學制年限實行學校六年、學校三年的“六三學制”,或學校五年、學校四年的“五四學制”,或“九年一貫制”。
36:答案正確
解析自我意識是整合和統(tǒng)一人格各部分的核心力氣。
37:答案B
解析視敏度,也稱視力,是指視覺系統(tǒng)辨別最小物體或物體細節(jié)的力量。
38:答案C
解析:
39:答案正確
解析:
40:答案C
解析陶行知創(chuàng)辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會高校。他提出了“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”三大主見,生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。
41:答案A,B
解析情感活動劇烈:多血質、膽汁質
42:答案C
解析系統(tǒng)脫敏法是指當某些人對某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(可怕、焦慮、擔心)時,我們可以在當事人身上進展起一種不相容的反應,使其對原來可引起敏感反應的事物,不再發(fā)生敏感反應。
43:答案錯誤
解析:
44:答案A,B,C,D,E
解析布魯姆的情感領域的目標公布于1964年,依據(jù)價值內化的程度將這一領域的目標從低到高分為五個等級。
45:答案正確
解析略。
46:答案A,D
解析制造性問題解決,綜合應用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決無結構的、無固定答案的問題。
47:答案B
解析一般認為IQ超出14
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