惠安2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1

惠安2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：屬于教育規(guī)章的文件是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校體育工作條例

B、未成年人愛護法

C、中國教育改革和進展綱要

D、教育督導(dǎo)暫行規(guī)定

2：充分反映孔子教育思想的著作是《學(xué)記》。（）

推斷題

對

錯

3：德育應(yīng)堅持正面引導(dǎo)與紀律約束相結(jié)合，所以（）。

單項選擇題：

A、只用勸說法就可以了

B、適當體罰也可以

C、要以勸說教育為主，輔以紀律約束

D、要以紀律為主，勸說為輔

4：1944年6月，盟軍開拓歐洲其次戰(zhàn)場，使法西斯德國陷人盟軍兩面夾擊之中的戰(zhàn)役是（）

單項選擇題：

A、斯大林格勒戰(zhàn)役

B、諾曼底登陸戰(zhàn)

C、阿拉曼戰(zhàn)役

D、中途島海戰(zhàn)

5：提高老師道德熟悉是進行師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

6：下列有關(guān)頁眉和頁腳的說法中不正確的是（）。

單項選擇題：

A、在進行頁眉和頁腳的設(shè)置時．在文檔頁面上方和下方消失兩個虛線框

B、在“頁面設(shè)置”選項中也可以進行頁眉和頁腳的設(shè)置

C、在進行頁眉和頁腳的設(shè)置時，文檔的每一頁都需要輸入頁眉和頁腳的內(nèi)容，即使是相同的內(nèi)容

D、頁眉和頁腳的內(nèi)容也可以進行對齊方式設(shè)置

7：元認知學(xué)問包括（）。

多項選擇題

A、對個人作為學(xué)習(xí)者的熟悉

B、對任務(wù)的熟悉

C、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略的熟悉

D、對學(xué)習(xí)策略使用方面的熟悉

E、對老師的熟悉

8：選擇與運用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)目的和任務(wù)的要求

B、同學(xué)特點

C、課程性質(zhì)和教材特點

D、學(xué)校的要求

9：認為“教育就是個人閱歷的不斷擴大和積累，教育過程就是教育目的，教育之外沒有任何目的”的教育家是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、盧梭

C、孔德

D、杜威

10：從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）。

單項選擇題：

A、順向負遷移

B、逆向負遷移

C、逆向正遷移

D、順向正遷移

11：安排同學(xué)座位時，最值得老師關(guān)注的應(yīng)當是()

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學(xué)聽課效果

C、同學(xué)心理感受

D、對人際關(guān)系的影響

12：小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年月等枯燥無味的學(xué)問，常對其給予意義，使記憶過程生動好玩。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。

單項選擇題：

A、復(fù)述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、方案策略

13：《義務(wù)教育法》規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當經(jīng)（）批準。

單項選擇題：

A、地市級人民政府

B、縣級人民政府

C、縣級人民政府教育行政部門

D、國務(wù)院

14：教育的屬性包括（）

多項選擇題

A、永恒性

B、歷史性

C、是培育人的社會活動

D、階級性

E、相對獨立性

15：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，主要勞動年齡人口平均受教育年限從9．5年提高到（）年，其中受過高等教育的比例達到（）。

單項選擇題：

A、11．220％

B、11．230％

C、1220％

D、1230％

16：心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特（）年在萊比錫高校建立了世界上第一個心理試驗室為標志的。

單項選擇題：

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

17：學(xué)校組織的藝術(shù)團隊活動是屬于（）

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、工具型課程

18：下列不屬于良好的師生關(guān)系的特征是（）

單項選擇題：

A、民主公平

B、友愛互助

C、愛生尊師

D、教學(xué)相長

19：下列有關(guān)聽課的描述正確的是（）

單項選擇題：

A、聽課者在聽課之前不必設(shè)定詳細的目的和任務(wù)

B、聽課是老師、教研人員的一項必不行少的、常常性的工作任務(wù)

C、聽課是一種客觀的實踐性活動，但是影響聽課活動的主觀因素許多

D、聽課是教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動的重要內(nèi)容

20：（）是直接打算教育目的的因素。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、政治制度

C、科學(xué)技術(shù)

D、文化

21：老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)學(xué)問

B、教育學(xué)學(xué)問

C、心理學(xué)學(xué)問

D、相關(guān)學(xué)科學(xué)問

22：（）具有較大的膚淺性、表淺性。

單項選擇題：

A、心情

B、情感

C、感情

D、心情

23：內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于（）

單項選擇題：

A、人自身的內(nèi)在需要

B、社會環(huán)境的要求

C、教育要求的內(nèi)化

D、個體的抱負和目標

24：在柯爾伯格道德推斷進展階段論的觀點中，只依據(jù)行為后果是否受懲處來推斷對錯的兒童，其道德推斷進展水平處于（）。

單項選擇題：

A、懲處和聽從取向階段

B、權(quán)威和社會秩序取向階段

C、良心或原則取向階段

D、“好孩子”取向階段

25：奧蘇伯爾依據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有學(xué)問結(jié)構(gòu)的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為（）

多項選擇題

A、意義學(xué)習(xí)

B、機械學(xué)習(xí)

C、接受學(xué)習(xí)

D、發(fā)覺學(xué)習(xí)

E、學(xué)問學(xué)習(xí)

26：花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去似朝云無覓處。這是哪位詩人的詩句?（）

單項選擇題：

A、李白

B、李商隱

C、白居易

D、李清照

27：長時記憶的信息編碼形式主要有類別群集、聯(lián)想群集和__________。（）

單項選擇題：

A、個體群集

B、主觀組織

C、接近聯(lián)想

D、客觀組織

28：教學(xué)方法的詳細意義體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、是實現(xiàn)老師教與同學(xué)學(xué)的重要紐帶

B、是實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的必要條件

C、是提高教學(xué)質(zhì)量和效率的重要保證

D、是影響老師威信和師生關(guān)系的重要緣由

E、影響到同學(xué)的身心進展

29：美國心理學(xué)家布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于()。

單項選擇題：

A、獲得學(xué)問

B、習(xí)得學(xué)習(xí)方法

C、主動形成認知結(jié)構(gòu)

D、建立學(xué)問系統(tǒng)

30：班級管理的原則主要有（）。

多項選擇題

A、科學(xué)性原則

B、民主性原則

C、自覺性原則

D、整體性原則

31：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照模式

D、說理教育模式

32：討論材料表明，中學(xué)階段思維進展的關(guān)鍵期在（）。

單項選擇題：

A、學(xué)校一班級

B、學(xué)校二班級

C、學(xué)校三班級

D、高中一、二班級

33：給一個班同學(xué)一項100個題目的測驗，其中一位同學(xué)得了70分，他的測驗分數(shù)是一種（）

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、評定

D、評估

34：假如在軟件安裝過程中消失了問題，除了詢問客服中心外，最快的方法是（）。

單項選擇題：

A、搜尋軟件論壇

B、搜尋軟件說明書

C、搜尋科技期刊

D、搜尋報刊

35：“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自（）

單項選擇題：

A、洛克的《教育漫話》

B、盧梭的《愛彌爾》

C、康德的《論演說家的培育》

D、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

36：以下關(guān)于高原現(xiàn)象說法正確的是（）

多項選擇題

A、消失在練習(xí)的中期

B、簡潔的技能比較簡單消失高原現(xiàn)象

C、是練習(xí)成果停滯不前的現(xiàn)象

D、在練習(xí)過程中必定消失

E、同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好下降、心情厭倦、身體疲憊或疾病等，是產(chǎn)生高原現(xiàn)象的緣由之一

37：在記憶領(lǐng)域的心理學(xué)討論中，正遷移又叫做（）

單項選擇題：

A、前攝易化

B、前攝抑制

C、原則遷移

D、倒攝抑制

38：從作用對象看，教育功能可分為（）

單項選擇題：

A、正向功能和負向功能

B、個體功能和社會功能

C、顯性功能和隱性功能

D、謀生功能和享用功能

39：人的高級心理機能是在肯定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、維果茨基

B、喬姆斯基

C、巴甫洛夫

D、弗洛伊德

40：技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為。

推斷題

對

錯

41：事實表明對坐飛機感到恐驚是沒有道理的。僅在1986年一年，高速大路事故使得4．6萬人死亡，而從1980年至今，大的國內(nèi)航空公司平均年死亡人數(shù)僅為77人，地方航空公司的事故死亡人數(shù)略多一點。假如上述論述是精確?????的，下列對評價該論據(jù)的勸說力最重要的是（）

單項選擇題：

A、多次乘飛機旅行的閱歷是否會減輕對坐飛機的恐驚

B、有多少人報告說對乘坐飛機的恐驚如此劇烈以致他們無法乘坐飛機

C、自1980年以來通過高速大路旅行的人次和乘坐飛機旅行的人次各是多少

D、自1980年以來，地方航空公司的事故率比大的國內(nèi)航空公司的事故率高出多少

42：干擾說認為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或會回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對學(xué)問和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。（）

推斷題

對

錯

43：1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其是（）

單項選擇題：

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

44：（）標準是評價教育政策的首要標準。

單項選擇題：

A、效益

B、效率

C、教育政策回應(yīng)度

D、進展性

45：認為只要給了足夠的時間和適當?shù)膶W(xué)習(xí)，幾乎全部的同學(xué)都可以完成評價項目的80%—90%。這種理論屬于（）

單項選擇題：

A、合作學(xué)習(xí)

B、程序教學(xué)

C、情境教學(xué)

D、把握學(xué)習(xí)

46：辭典、手冊、年鑒、百科全書等參考工具書屬于（）。

單項選擇題：

A、零次文獻

B、一次文獻

C、二次文獻

D、三次文獻

47：促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的打算性因素是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)

B、環(huán)境

C、個體主觀能動性

D、教育

48：（）曾說過，老師的職務(wù)是用自己的榜樣教育同學(xué)。

單項選擇題：

A、杜威

B、盧梭

C、洛克

D、夸美紐斯

49：下列哪項既是老師道德的核心，也是老師高尚道德素養(yǎng)的自我表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、喜愛同學(xué)

B、加強自身道德修養(yǎng)

C、喜愛勞動

D、喜愛教育工作

50：學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法關(guān)心記憶學(xué)問的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復(fù)述策略

D、元認知策略

51：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、體育

B、勞動技術(shù)教育

C、德育

D、智育

52：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進展，現(xiàn)代教學(xué)媒體將會漸漸取代傳統(tǒng)教學(xué)媒體。（）

推斷題

對

錯

53：在班級管理中，通過擺事實、講道理來關(guān)心同學(xué)分析問題、熟悉問題的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、實踐熬煉法

54：依據(jù)操作手段的不同，可以把教學(xué)強化分為（）。

多項選擇題

A、正強化

B、語言強化

C、標志強化

D、動作強化

E、活動強化

55：自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括（）。

多項選擇題

A、認知的需要

B、審美的需要

C、制造的需要

D、平安的需要

E、敬重的需要

56：在技能形成過程中，練習(xí)中消失進步的臨時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。

單項選擇題：

A、抑制現(xiàn)象

B、挫折現(xiàn)象

C、高原現(xiàn)象

D、低谷現(xiàn)象

57：提高老師道德熟悉是進行師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

58：記憶的進展史從機械記憶到意義記憶，思維的進展是從詳細思維到抽象思維，這說明同學(xué)身心進展的（）

單項選擇題：

A、挨次性與階段性

B、不均衡性

C、個體差異性

D、整體性

59：中學(xué)用的最多的課的類型是單一課，它適用于比較簡單的課程。（）

推斷題

對

錯

60：王某在距某初級中學(xué)不足百米處，開了一家營業(yè)性電子嬉戲廳，允許該校同學(xué)出入。王某的做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、合法，王某具有自主經(jīng)營的權(quán)利

B、合法，王某并未強迫同學(xué)玩嬉戲

C、違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D、違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》

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1：答案D

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案C

解析：

4：答案B

解析諾曼底登陸是其次次世界大戰(zhàn)中在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢，戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日，故選B項。

5：答案錯誤

解析：

6：答案C

解析頁眉和頁腳相同內(nèi)容設(shè)置一次即可，不需要在文檔的每一頁都輸入。

7：答案A,B,C,D

解析元認知學(xué)問是對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識一知道做什么，是在完成任務(wù)之前的一種熟悉。

8：答案D

解析選擇與運用教學(xué)方法的基本依據(jù)：教學(xué)目的和任務(wù)的要求；課程性質(zhì)和教材特點；同學(xué)特點；教學(xué)時間、設(shè)備、條件；老師業(yè)務(wù)水平、實際閱歷及共性特點。

9：答案D

解析：

10：答案D

解析：

11：答案D

解析：

12：答案B

解析精細加工策略是一種將新學(xué)習(xí)材料與頭腦中已有學(xué)問聯(lián)系起來從而增加新信息意劉的深層加工策略。給予枯燥無味的學(xué)問特定的意義，體現(xiàn)了精細加工策略。

13：答案C

解析《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織。應(yīng)當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準。

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案A

解析依據(jù)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》其次章所提出的戰(zhàn)略目標，新增勞動力平均受教育年限從12．4年提高到13．5年；主要勞動年齡人口平均受教育年限從9．5年提高到11．2年，其中受過高等教育的比例達到20％，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2022年翻一番。

16：答案A

解析1879年馮特在德國萊比錫高校建立第一個討論心理學(xué)的試驗室，這是心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志。

17：答案B

解析學(xué)校組織的藝術(shù)團隊活動是屬于拓展型課程。

18：答案B

解析我國新型師生關(guān)系的特點是：尊師愛生、民主公平、教學(xué)相長、心理相容。

19：答案D

解析：

20：答案B

解析政治經(jīng)濟制度特殊是政治制度是直接打算教育目的的因素。

21：答案A

解析老師的專業(yè)學(xué)問是老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心。

22：答案A

解析略

23：答案D

解析內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟的機制打算的。

24：答案A

解析：

25：答案A,B

解析：

26：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】這是白居易《花非花》中的詩句。本題選C。

27：答案B

解析：

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案C

解析本題考查的是布魯納的結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀。布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動形成認知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者不是被動地接受學(xué)問，而是主動地獵取學(xué)問，并通過把新獲得的學(xué)問和已有的認知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來．樂觀地建構(gòu)其學(xué)問體系。

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案B

解析德育模式有認知模式、體諒模式和社會仿照模式。體諒模式是由英國德育專家麥克費爾等人創(chuàng)建的一種德育模式。假定與人友好相處是人類的基本需要，滿意這種需要是教育的首要職責(zé)。它以一系列的人際與社會情境問題啟發(fā)同學(xué)的人際意識與社會意識，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會體諒。

32：答案B

解析：

33：答案A

解析：

34：答案A

解析解決軟件安裝問題，主要在于快，精確?????度不必太高，所以搜尋網(wǎng)頁、相關(guān)論壇是較好的方法。

35：答案B

解析盧梭的教育思想體現(xiàn)在《愛彌爾》一書中，他主見自然主義教育，認為人性是善的．但被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了，后天不好的環(huán)境和教育造成了人性的扭曲，應(yīng)當造就新的、適合人性健康進展的環(huán)境和教育。

36：答案A,B,D

解析：

37：答案A

解析在記憶領(lǐng)域的心理學(xué)討論中，正遷移又叫做前攝易化或倒攝易化，負遷移又叫做前攝抑制或倒攝抑制。

38：答案B

解析：

39：答案A

解析這是維果茨基提出的文化歷史進展觀的觀點。

40：答案正確

解析答：正確。技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為。技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)過程中逐步完善的，而不是通過遺傳獲得的。在學(xué)習(xí)的最初階段，練習(xí)對技能學(xué)習(xí)有特別明顯的促進作用，隨著不斷的練習(xí)，進步速度漸漸減慢，但仍有進步。

41：答案C

解析論點：對坐飛機感到恐驚是沒有道理的。論據(jù)：僅在1986年一年，高速大路事故使得4．6萬人死亡，而從1980年至今，大的國內(nèi)航空公司平均年死亡人數(shù)僅為77人，地方航空公司的事故死亡人數(shù)略多一點。本題雖然是以評價型的方式消失，但采納的方法卻是加強支持型題目的解題方法。C項是最有勸說力的，由于一種交通工具的平安性是從其死亡率和事故率來考慮的(評價標準)，而不是單純從死亡人數(shù)方面考