撒拉族2022年中學教師招聘考試真題及答案解析一

撒拉族2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：下列哪一項不是優(yōu)秀老師的人格特征的主要表現?（）

單項選擇題：

A、處事熱忱

B、心情穩(wěn)定

C、待人親切

D、才思靈敏

2：進行教學設計時，教學設計者應綜合考慮的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略和媒體

D、教學評價

3：做事沒有明確的目的，也不做周密的方案，而且缺乏主見、人云亦云。這是由于缺乏意志的()品質。

單項選擇題：

A、自覺性

B、堅決性

C、堅持性

D、自制性

4：以培育同學的探究精神和自學力量為主要目標的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、勝利教學法

C、嘗試教學法

D、情景教學法

5：（）提出了聞名的“評價原理”和“課程原理”。

單項選擇題：

A、裴斯泰洛齊

B、泰勒

C、斯賓塞

D、赫爾巴特

6：校內文化就是學校文化。（）

推斷題

對

錯

7：教育要重視培育受教育者自信和努力的品質，這一要求依據的是個體身心進展的（）。

單項選擇題：

A、不均衡性

B、挨次性

C、互補性

D、個別差異性

8：弗洛伊德把人格進展分為生理自我、社會自我、心理自我三階段。（）

推斷題

對

錯

9：教育受制于政治制度。

推斷題

對

錯

10：課程權利的共享，意味著課程由統(tǒng)一化走向多元化，這反映了（）

單項選擇題：

A、科學與人文整合的課程文化觀

B、回歸生活的課程生態(tài)觀

C、締造取向的課程實踐觀

D、民主化的課程政策觀

11：教學過程的結構包括（）。

多項選擇題

A、引起學習動機

B、領悟學問

D、運用學問

E、檢查學問

12：學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。

單項選擇題：

A、簡單方案

B、學習方案

C、可行方案

D、思維程序

13：道德具有社會共同性，因此不具有階級性。（）

推斷題

對

錯

14：依據耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業(yè)時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

15：教學熟悉過程是一種間接性的熟悉過程，詳細表現在（）。

多項選擇題

A、由老師發(fā)揮主導作用

B、借助工具熟悉事物

C、熟悉對象的間接性

D、熟悉方式的間接性

E、同學是不成熟的熟悉主體

16：德育過程的主要沖突包括（）

多項選擇題

A、德育過程與外部環(huán)境的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與體育的沖突

D、德育與美育的沖突

E、德育過程內部諸要素之間的沖突

17：提出“最近進展區(qū)”概念的是（）

單項選擇題：

A、烏申斯基

B、皮亞杰

C、維果斯基

D、魯利亞

18：原始社會教育的特點是（）。

多項選擇題

A、無階級性

B、為生產勞動服務

C、在社會生活中進行

D、教育手段極端簡潔

E、在特定場所進行

19：教學的首要任務是培育同學的道德品質和審美情趣。（）

推斷題

對

錯

20：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、視象代碼

C、語義代碼

D、圖式

21：馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）

單項選擇題：

A、生理的需要

B、自我實現的需要

C、歸屬與愛的需要

D、平安的需要

22：提高老師道德熟悉是進行師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

23：同學做好事時想起了雷鋒同志，并由此產生了劇烈的內心體驗，這種體驗稱為（）

單項選擇題：

A、直覺的道德情感

B、想象的道德情感

C、倫理的道德情感

D、道德情感

24：政治課上，楊老師誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯(lián)系的”。對此口誤，恰當的處理方式是（）(2022年上半年)

單項選擇題：

A、為了保面子，將錯就錯

B、堅持實事求是，立刻訂正

C、假如同學不問，不予訂正

D、為了趕教學進度，課后再說

25：噬菌體侵染試驗有力地證明白，（）是遺傳物質。

單項選擇題：

A、蛋白質

B、白細胞

C、DNA

D、血小板

26：下列不屬于國家為保證同學的受教育權而做的努力的是（）。

單項選擇題：

A、為全部同學供應正常教育機會

B、關注貧困生，設立關心基金

C、關注殘疾同學，設立特別教育機構

D、允許學校體罰同學

27：哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學，但他的巨大進步意義在于（）。

單項選擇題：

A、為近代科學奠定了基礎

B、使自然科學從神學中解放出來

C、使人們熟悉到人類是地球的仆人

D、確立了人類新的宇宙觀

28：依據已有的討論成果，可以把大腦皮層分為（）

多項選擇題

A、感覺區(qū)

B、運動區(qū)

C、平衡區(qū)

D、聯(lián)合區(qū)

E、聽覺區(qū)

29：班主任為組織管理而開展班級活動時，最重要的是要樹立（）。

單項選擇題：

A、發(fā)揮班干部領導作用的思想

B、班級全面質量管理的思想

C、師生合作的思想

D、在自主活動中進行自我教育的思想

30：去過幾次小伴侶的家，就能畫出詳細的路線圖來，認知進展到哪一階段的兒童能做到這種程度?（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

31：布盧姆提出的學習理論是（）把握學習認知學習情感學習行為學習

單項選擇題：

A、把握學習

B、認知學習

C、情感學習

D、行為學習

32：幼兒的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺布物體而產生和進行的D這種思維方式是（）

單項選擇題：

A、閱歷思維

B、詳細形象思維

C、抽象規(guī)律思維

D、直觀動作思維

33：班級文化構建的意義有（）

多項選擇題

A、有利于同學的全面進展

B、為同學樹立典型化的人格榜樣

C、有利于同學自主力量的發(fā)揮

D、有利于同學良好品德的培育

34：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、老師法

B、高等教育法

C、職業(yè)技術教育法

D、義務教育法

35：與其他類型的社會制度相比，教育制度具有（）

多項選擇題

A、客觀性

B、取向性

C、任務性

D、強制性

E、歷史性

36：“建國君民，教學為先”反映了教育與（）的關系。

單項選擇題：

A、政治

B、文化

C、經濟

D、科技

37：依據教學活動的過程分類是由前蘇聯(lián)教育學家巴班斯基提出的。（）

推斷題

對

錯

38：在組織教學中比較機靈的傳遞管理信息的方式是（）

多項選擇題

A、批判違紀同學

B、用眼神示意違紀同學

C、突然的緘默

D、扣擊桌面，以示警示

E、提問違紀同學的同桌同學

39：教育目標可以分為（）

多項選擇題

A、認知領域

B、力量領域

C、情意領域

D、行為領域

E、表達領域

40：置于教育者與受教育者之間的一切“中介”的總和期，指的是（）

單項選擇題：

A、受教育者

B、教育影響

C、管理者

D、教育者

41：隋唐以后盛行的察舉制，使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化。（）

推斷題

對

錯

42：確保講授質量的首要條件是（）

單項選擇題：

A、老師的語言表達水平

B、講授內容層次分明

C、講授內容系統(tǒng)完整

D、講授內容具有科學性和思想性

43：同學自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法是自我監(jiān)控法。（）

推斷題

對

錯

44：近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是（）

單項選擇題：

A、京師同文館

B、湖南時務學堂

C、福建船政學堂

D、上海廣方言館

45：教育具有階級性，任何社會的教育宗旨都是相同的。（）

推斷題

對

錯

46：馮特創(chuàng)立了第一個完整的學習理論。（）

推斷題

對

錯

47：一般觀念要真正成為個人的道德價值觀，須經受（）階段。

多項選擇題

A、選擇

B、認同

C、接受

D、欣賞

E、行動

48：在柯爾伯格的道德認知進展理論中，第三階段的道德思維方式（）。

單項選擇題：

A、以懲處和聽從為定向

B、以相對的歡樂主義為定向

C、以人際和諧或好孩子為定向

D、經遵從權威與維護社會秩序為定向

49：學校文化主要是指教育與學習的文化。（）

推斷題

對

錯

50：西方，最早主見分科教學的是古希臘的（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、布魯納

51：一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。（）

推斷題

對

錯

52：同學學習“直角三角形是一種特別的三角形”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、詞匯學習

B、符號學習

C、概念學習

D、命題學習

53：同學同輩群體的價值的趨同是群體存在的基礎，也是制定群體規(guī)范的前提。（）

推斷題

對

錯

54：進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則└(^o^)┘;(^_^)

C、導向性原則

D、全都性和連貫性原則

55：記憶電話號碼是一種配對聯(lián)想學習的過程。（）

推斷題

對

錯

56：老師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、團結協(xié)作

57：依照挨次，教學技能訓練的分解原則要求（）

多項選擇題

A、將教學技能體系分解成單一的教學技能逐一訓練

B、由簡到繁先把握基本動作

C、把基本動作聯(lián)合成簡潔的技能操作

D、把若干簡潔的技能操作合成完整的教學技能

E、把若干單一的教學技能還原成教學技能體系

58：討論者傾向于把問題分為（）。

多項選擇題

A、抽象問題

B、排列問題

C、轉換問題

D、無結構問題

E、有結構問題

59：教育法規(guī)和教育政策的規(guī)范效力及執(zhí)行方式都是相同的。（）

推斷題

對

錯

60：依法執(zhí)教的內容包括（）

多項選擇題

A、依法執(zhí)教是依法治國的必定要求

B、要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策

C、要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)

D、要依法維護學校、老師的合法權益

查看答案

1：答案D

解析才思靈敏強調的是老師先天的素養(yǎng)，而前三項都是可以通過學習和訓練提高的。作為一名優(yōu)秀老師，是每一位老師都可以通過自己的努力來實現的。(本解析由張恩凱供應)

2：答案A,B,C,D

解析教學設計的內容主要包括：教學目標設計、教學起點設計、教學內容設計、教學時間設計、教學措施設計（包括教學方法、教學媒體、教學組織形式）、教學評價設計等。(本解析由張恩凱供應)

3：答案A

解析意志的獨立性也稱自覺性，是指個體自覺地確定行動目的，并獨立自主地實行打算和執(zhí)行打算。這反映了一個人在活動中堅決的立場和始終如一地追求目標。與獨立性相反的表現是易受示意和獨斷。易受示意指缺乏主見，人云亦云，沒有獨立的見解和敢為天下先的士氣，為人處事易受他人影響，表現出過多的屈從和盲從。獨斷指簡單從主觀動身，一意孤行，剛愎自用。聽不進中肯的看法和合理的建議。

4：答案C

解析：

5：答案B

解析依據教育學理論，泰勒是“評價原理”和“課程原理”的提出者。

6：答案錯誤

解析：

7：答案C

解析：

8：答案錯誤

解析弗洛伊德認為人格的進展分為五個階段，即：口唇期、肛門期、性器期、埋伏期、生殖期。

9：答案正確

解析：

10：答案D

解析：

11：答案A,B,C,D,E

解析略。

12：答案A

解析學習策略是學習者為了提高學習的效果和效率、有目的有意識地制定的有關學習過程的簡單的方案。

13：答案錯誤

解析道德雖有其社會共同性，但在階級社會里，人們的社會關系具有鮮亮的階級性。這種社會關系的階級性打算了道德的階級性，表現為各個階級都是以自己的道德觀念來維護自己的階級利益，各階級的道德都是其社會經濟地位的利益的反映。

14：答案A

解析耶克斯一多德森定律指出，最佳的動機激起水平與作業(yè)難度親密相關：任務較簡單，最佳動機激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。

15：答案C,D

解析教學過程是進展同學熟悉力量的過程。體現在熟悉對象和熟悉方式的間接性。

16：答案A,E

解析：

17：答案C

解析：

18：答案A,B,C,D

解析由原始社會生產力水平低下的特點可知ABCD選項均對。

19：答案錯誤

解析教學的首要任務是傳授同學學問技能。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

20：答案B

解析略。

21：答案B

解析【解析】自我實現的需要包括認知、審美和制造的需要。

22：答案錯誤

解析：

23：答案B

解析想象的道德情感可能是指抱負的道德情感，或者說是對這種道德情感的向往。同學做好事時想起了雷鋒同志，并由此產生了劇烈的內心體驗，只是想象的道德情感的表現。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

24：答案B

解析素養(yǎng)教育背景下，要求教學要從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”。所以，對此口誤恰當的處理方法就是堅持實事求是，立刻訂正。

25：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】DNA是脫氧核糖核酸的縮寫，它是遺傳信息的載體。蛋白質是生命的物質基礎；白細胞是人體的免疫細胞；血小板是哺乳動物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因此本題選C。

26：答案D

解析D項不屬于國家保障同學的受教育權而做的努力，體罰同學侵害的是同學的人格尊嚴權。

27：答案B

解析哥白尼在他的名著《天體運行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉，并圍繞太陽公轉。哥白尼這一學說的意義在于：①它是人類對天體熟悉的一個飛躍，它推翻了統(tǒng)治天文學界1000多年的托勒密的“地球中心說”，它使人們不被表面現象所惑，對天體運行達到了正確的、科學的熟悉；②它推翻了基督教神學關于上帝創(chuàng)世界、選定地球為宇宙中心的謬論，是向教會權威的挑戰(zhàn)，促使自然科學從基督教神學中解放出來，從而得到快速的進展。

28：答案A,B,D

解析：

29：答案D

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A

解析把握學習是由布盧姆等人提出來的，其基本理念是：只要給了足夠的時間和適當的教學，幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內容都可以達到把握的程度（通常要求達到完成的80%-90%的評價項目）(本解析由張恩凱供應)

32：答案D

解析：

33：答案A,B,C

解析：

34：答案D

解析義務教育法是近代教育立法以來最早消失的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》，標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。

35：答案A,D,E

解析：

36：答案A

解析：

37：答案正確

解析：

38：答案