親子課教案親子課教案小班(8篇)

親子課教案親子課教案小班(8篇)推舉親子課教案一

大家下午好!

我代表世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工感謝各位家長在百忙之中參與我們的運(yùn)動會，歡送你們!

生命在于運(yùn)動，熬煉有益安康!為了實(shí)現(xiàn)家園共育，讓孩子們在運(yùn)動中體驗(yàn)親情，感受歡樂，咱們世紀(jì)寶寶幼兒園在這里盛大進(jìn)行親子運(yùn)動會。

本屆運(yùn)動會的宗旨是：我運(yùn)動，我安康，我運(yùn)動，我歡樂!

本屆運(yùn)動會的目標(biāo)是：在運(yùn)動中熬煉身體，在嬉戲中收獲歡樂!

大家也都知道，咱們世紀(jì)寶寶幼兒園始終就比擬重視孩子的性格培育，為此，幼兒園聘請了專業(yè)的男教師，培育孩子的陽剛之氣，這也是各位家長所期盼的，同樣，這也成為咱們幼兒園的一大亮點(diǎn)，今日，大家可以通過孩子們的表現(xiàn)和您的體驗(yàn)來感受男教師和女教師帶課效果的不同，最終，誠心的祝福本次運(yùn)動會能夠圓滿勝利。

瞧!各班的小朋友們整裝待發(fā)，已經(jīng)等不及了。

下面就請我們的小小運(yùn)發(fā)動們?nèi)雸霭?音樂響起來。

推舉親子課教案二

1、在親子消遣活動中，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的降臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。

3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的時(shí)機(jī)，加深家園情、師生情、親子情。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

一、敬重的家長朋友們：

下午好！踏著圣誕安靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特殊舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們團(tuán)聚一堂，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪，共同奏響祝愿的心曲。

我宣布：

中三班“20xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開頭。

二、為了怎么增加孩子們的體質(zhì)，我們開展了豐富的安康體育嬉戲。

三、頒發(fā)互動溝通獎，協(xié)作獎

為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的許多工作都需要家長的協(xié)作，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了許多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠，許多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的動力，感謝大家！此次聯(lián)歡會特設(shè)幾個(gè)特殊獎，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，頒獎

她們?yōu)槿伺瑸槿似?，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是宏大的，在繁瑣又緊急的生活節(jié)奏中，她們沉著又堅(jiān)決得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感，見證著她們的付出，活動室里一件件精致別致的作品，見證著她們的聰慧才智，更見證著對孩子濃濃的愛。

親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們始終以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并歡樂著，我們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子安康歡樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任，我們始終在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓家長放心、滿足，

孩子在幼兒園受到的照看，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照看，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的賠禮，盼望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作假如有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進(jìn)。

四、自理力量大賽

孩子們總是在不經(jīng)意中，漸漸長大，自理力量的培育必需落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，始終以來我們都在幫忙，催促孩子們自己的事情自己做，(認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等)，孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)展自理力量大賽，評比“自理珍寶”

1、闖關(guān)：穿外套——脫外套——疊外套

2、評比自理珍寶

3、頒獎

五、親子嬉戲

1、揪尾巴

2、小腳踩大腳

六、孩子送賀卡，送祝愿。

七、完畢

最終，祝大家圣誕歡樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的盼望！

推舉親子課教案三

1、在與家長共同操作活動中體驗(yàn)親子活動的樂趣，增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

2、鼓舞幼兒大膽擔(dān)當(dāng)任務(wù)，努力和家長一起完成操作活動。培育幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅(jiān)持性。

3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽制造，創(chuàng)造各種各樣進(jìn)展嬉戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同嬉戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動的樂趣。

每個(gè)家庭預(yù)備一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（最好多一點(diǎn)），三~五根牛筋，針和線

方法：（請不要提前做好）

家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最終用針錢縫口，一個(gè)米球就做好了。

1、小朋友，你們看這是什么?

2、你知道它是怎么做出來的嗎?

3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫助）

4、請個(gè)別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?

在此過程中由家長依據(jù)幼兒的力量讓幼兒擔(dān)當(dāng)局部工作

1、將米或豆子裝入襪子中

2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，用牛筋扎緊，再反向包一次

3、最終用針錢縫口，一個(gè)米球就做好了

1、由幼兒和家長分組自由嬉戲

2、請幼兒將自己的嬉戲介紹給大家

3、分散自由嬉戲，體驗(yàn)親子活動的樂趣。

推舉親子課教案四

親愛的家長朋友們：

一年一度的“六一”兒童節(jié)馬上來到，讓我們由衷的對孩子們說一聲節(jié)日歡樂，祝福孩子們在我們呵護(hù)培育下安康歡樂，健壯成長，為了讓孩子們在自己的節(jié)日中歡樂地呈現(xiàn)自我，體驗(yàn)勝利、感悟成長，我園定于5月28日——5月30日在本園進(jìn)行“運(yùn)動展風(fēng)采，童心愛祖國”慶“六一”親子運(yùn)動會，信任本次親子運(yùn)動會肯定會給每位家長和孩子留下最美妙的回憶!

5月28日———小班年級組

5月29日————大班年級組

5月30日————中班年級組

為了確?；顒拥捻槷?dāng)進(jìn)展，請家長協(xié)作以下工作：

1、每個(gè)家庭請持六一活動卡來園參與活動。

2、請?jiān)谥付ㄎ恢糜^看節(jié)目，本次活動，班級中有指定人員進(jìn)展攝影攝像，請各位家長不要隨便走動。

3、活動過程中不要隨便在場上走動，喧嘩，請留意保持會場秩序，聽從我園會場治理，聽從園領(lǐng)導(dǎo)教師安排。

4，請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的干凈。

詳細(xì)活動安排，聽從各年級組另行通知。

孩子們的歡樂將與您共同共享，讓我們與孩子們共同歡快的度過這個(gè)美妙的節(jié)日吧!

推舉親子課教案五

新的一年馬上來到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱忱洋溢，喧鬧非凡，精彩的活動驅(qū)走了大家的嚴(yán)寒?；顒尤〉昧肆己玫男Ч瑘A滿完畢。

迎新年始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日馬上來到的喜悅。今年，我園積極動腦，細(xì)心籌劃?；顒又?，孩子們玩得快樂，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅?；顒与m然完畢了，但孩子們還經(jīng)常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩嬉戲的感受。

早晨，開頭入園參加親子嬉戲活動，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動正式開頭?！坝H子小嬉戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起共享了童年時(shí)代的歡樂。在歡快的音樂中，看著他們快樂地玩著，樂著，好像真的回到了童年，在新年的祝愿中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的珍寶是最棒的。

在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了寶寶們穿上美麗的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可快樂了。

最終一個(gè)節(jié)目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，盼望有一日自己的心愿能夠成真，許多幼兒都盼望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體安康。

活動的最終，孩子們收到了許多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著教師同伴的祝愿，信任他們在來年的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。盼望我們的孩子如牛犢般健壯成長。

推舉親子課教案六

敬重的各位來賓、親愛的爸爸媽媽、得意的小朋友們：

早上好!

在這暖意仍濃的十二月，我們共同迎來了第四屆中大班親子運(yùn)動會。

中大班的孩子，他們聰慧自信，布滿活力。他們朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上。在這運(yùn)動月中，他們曾努力練習(xí)跳繩，仔細(xì)預(yù)備拍球，完成各項(xiàng)競賽。今日他們整裝待發(fā)，躍躍欲試。信任在今日地賽場上，他們會有精彩地表現(xiàn)。

爸爸媽媽們，小朋友們，讓我們一齊加油吧，我們的口號是：“加油加油，gogogo!”

此刻，讓我們以最熱鬧的掌聲請出園長媽媽為中大班親子運(yùn)動會致辭。(園長致辭)感謝園長媽媽精彩的致辭和對我們的祝愿。歡送這群活力無限地珍寶們閃亮登場

圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會聽話，扭一扭，跳一跳，處處開滿了歡快的花。小小的呼啦圈，孩子們卻能演繹出安康與歡快，請觀賞中大班小朋友帶來的呼啦圈操表演。

感謝小朋友們精彩的表演，歌聲在為我們加油，歌聲在為我們助威。親愛的家長朋友們拿上你的啞鈴站到您孩子的旁邊，伸出我們的雙手，扭動我們的身體，跟著音樂一齊來，加油加油，gogogo。我們一齊來，加油加油，gogogo

感謝小朋友和爸爸媽媽們熱忱地參加。接下來將分年級組進(jìn)展體育嬉戲和親子嬉戲競賽。請家長朋友們帶好孩子，中班的競賽在主席臺右側(cè)進(jìn)展，大班的競賽在主席臺左側(cè)進(jìn)展，大班的家長請將椅子搬到指定位置。全部的競賽完畢之后，我們會回到那里進(jìn)展頒獎典禮。小運(yùn)發(fā)動們，加油加油，gogogo。

競賽環(huán)節(jié)

1、毛毛蟲競走

此刻進(jìn)入我們體育嬉戲的環(huán)節(jié)，第一個(gè)嬉戲是毛毛蟲競走。請看kd1班小朋友的示范。(后面的小朋友抓住前面小朋友的腳腕，連成一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到最終一個(gè)小朋友越過終點(diǎn)。中途如有斷開，則需原地整頓好，才可連續(xù)前進(jìn)。)

多謝kd1班小朋友的示范。參與第一輪毛毛蟲競走的小朋友是：

請第一輪小朋友到起點(diǎn)處就位，預(yù)備好后請班主任舉手示意。

都預(yù)備好了，那我們的競賽就要開頭了。預(yù)備———開頭。

第一輪小朋友表現(xiàn)很棒，接下來看其次輪了，參與其次輪的小朋友是：請預(yù)備，預(yù)備好班主任舉手示意。

2、你推我走

其次個(gè)嬉戲是你推我走。有請kd2班的小朋友為我們示范。(兩個(gè)小朋友為一組，一個(gè)小朋友雙手著地，另一個(gè)孩子將其雙腳抬起，一齊前行。到指定點(diǎn)后兩人交換，回到起點(diǎn)，下一組孩子再動身，最先完成一組優(yōu)勝。假如行走途中消失著地現(xiàn)象，則需重新預(yù)備好方可連續(xù)前進(jìn)。)

感謝kd2班小朋友的示范。參與第一輪你推我走小朋友是：

請第一輪小朋友到起點(diǎn)處就位，預(yù)備好后請班主任舉手示意。

預(yù)備———開頭

參與其次輪的小朋友是：請預(yù)備，預(yù)備好班主任舉手示意。

3、青蛙跳跳

第三個(gè)嬉戲是青蛙跳跳。有請kd3班的小朋友和家長為我們示范。(家長移動兩個(gè)呼啦圈交替向前，孩子雙腳并攏由第一圈跳到其次個(gè)圈上。到達(dá)終點(diǎn)后由家長和孩子各拿一個(gè)圈跑回來交給下一組親子。)感謝kd3班的示范。

參與第一輪青蛙跳跳小朋友是：

請第一輪小朋友和家長到起點(diǎn)處就位，預(yù)備好后請班主任舉手示意。

預(yù)備———開頭

參與其次輪的小朋友是：請預(yù)備，預(yù)備好班主任舉手示意。

我們團(tuán)體和親子的工程進(jìn)展到那里，最終一個(gè)工程就看爸爸媽媽的了。下一項(xiàng)為哪一項(xiàng)中大班家長拔河競賽。請家長朋友們將椅子搬回操場中間。

四、拔河

下頭將要進(jìn)展的是中大班家長拔河競賽。中班組和大班組各派出15名男家進(jìn)步行拔河對抗，采納三局兩勝定勝敗。同時(shí)要說明的是，拔河競賽非常危急哦，請爸爸媽媽看管好孩子在座位上觀看。邊是中班組，那里是大班組，請家長就位預(yù)備，聽裁判指揮。

頒獎

經(jīng)過一上午的劇烈角逐，我們?nèi)康母傎愅戤吜?。小朋友們和家長們的進(jìn)取努力，我們都看在眼里，喜在心上。園長媽媽還為我們預(yù)備了獎杯、獎牌，下頭就是我們感動人心的頒獎環(huán)節(jié)。

1、首先頒發(fā)的是中班組幼兒個(gè)人單項(xiàng)全能獎。獲得銅牌的小朋友是：恭喜他們。

獲得銀牌的是：金牌的是：

有請頒獎嘉賓為小運(yùn)發(fā)動們頒獎。

2、此刻頒發(fā)的是大班組幼兒個(gè)人單項(xiàng)全能獎。獲得銅牌的小朋友是：恭喜他們。

獲得銀牌的是：金牌的是：

有請頒獎嘉賓為小運(yùn)發(fā)動們頒獎。

3、下頭頒發(fā)中班組團(tuán)體工程獎。請每班派兩位小朋友上臺領(lǐng)獎。獲得三等獎的是：二等獎一等獎

有請頒獎嘉賓為小運(yùn)發(fā)動們頒獎。

4、此刻頒發(fā)大班組團(tuán)體工程獎。請每班派兩位小朋友上臺領(lǐng)獎。獲得三等獎的是：二等獎一等獎

有請頒獎嘉賓為小運(yùn)發(fā)動們頒獎。

5、拔河

組織獎優(yōu)勝獎

有請頒獎嘉賓為小運(yùn)發(fā)動們頒獎。

完畢語

今日稚嫩園里歡聲笑語，彩旗飛揚(yáng)，孩子快樂，父母微笑。我們第四屆中大班親子運(yùn)動會到此圓滿完畢，感謝小朋友家長們的參加、協(xié)作，祝大家有個(gè)開心的周末，再見!

推舉親子課教案七

敬重的各位來賓、親愛的爸爸媽媽、得意的同學(xué)們：

大家上午好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的親子活動，共同共享孩子們童年的歡快，歡送你們!運(yùn)動使我們安康，嬉戲讓我們歡樂。踏著初夏的氣息，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，我們共同迎來了親子嬉戲運(yùn)動會。爸爸媽媽們，我們的成長離不開你們的辛苦照料，也離不開教師的悉心呵護(hù)。今日，就讓我們在歡樂中嬉戲中，一起制造美妙的回憶。

童年的嬉戲永久難忘，童年的歌聲多么悅耳，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!今日我們團(tuán)聚在這里，今日我們心情舒服，唱我們悅耳的歌兒，跳我們美麗的舞蹈，共同慶祝我們歡樂的節(jié)日。請觀賞由孟靜怡、周茗、田詩怡帶來的舞蹈《xx》

走進(jìn)夏天，走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆童真的心都煥發(fā)出繽紛的顏色;走進(jìn)夏天，走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶，世界在我們眼前絢爛的綻開。請觀賞帶來的唱歌《xx》

媽媽把我比做早晨晶瑩的露珠，在太陽的照射下，露珠會發(fā)出燦爛的光線;爸爸把我比做頑強(qiáng)的小船，在寬敞的海洋中，小船能揚(yáng)帆破浪。我們深知自己是祖國的將來，民族的盼望，為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，我們不怕黑，不怕累，不怕挫折，英勇向前。請觀賞合唱《xx》觀賞完精彩的節(jié)目，讓我們來放松一下吧，讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——親子嬉戲

嬉戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。

1.愛我你就背背我(家長一邊背著孩子一邊拍球，拍球次數(shù)多的家庭為成功小組，預(yù)備：a.音樂：豬八戒背媳婦，b.球)

2.夾彈珠(用繩子綁住家長和學(xué)生的腳，由家長或?qū)W生用勺子運(yùn)送彈珠到另一端，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送彈珠多的小組為成功小組。預(yù)備：彈珠若干，勺子若干，繩子若干)

3.水中吹乒乓(一鼓作氣)(能將乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第三個(gè)杯子，再由孩子吹回來過關(guān)。

4搬運(yùn)乒乓：預(yù)備乒乓球拍和乒乓球，每人用將球平放在球拍上在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從5米遠(yuǎn)處動身到達(dá)終點(diǎn)且球未掉落即過關(guān)，若掉落則重新開頭。時(shí)間由主持人依據(jù)實(shí)際狀況確定。

在歡快的氣氛中，我們的活動也該完畢了。通過這次親子運(yùn)動會，我們的感受肯定都很深。小朋友們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的積極合作精神。我想說“爸爸媽媽真棒!同學(xué)們更棒!”其實(shí)競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長，祝爺爺奶奶，叔叔阿姨，爸爸媽媽安康，歡樂!

推舉親子課教案八

嬉戲目標(biāo)：拓寬孩子的學(xué)問面，培育歸類的力量。

適合年齡：5歲起

參與者：孩子和媽媽

嬉戲預(yù)備：一枚硬幣

嬉戲方法：

嬉戲開頭前，確定嬉戲規(guī)章，如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”，反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣，假如正面朝上，讓孩子說出一種生活在水中的生物，如鯊魚；若反面朝上，則讓孩子說出一種陸地上的動物，如獅子、猴子等。

互換角色，由孩子拋硬幣，媽媽說出動物的名稱。留意：說過的動物名稱不能重復(fù)。通過這個(gè)嬉戲，培育孩子的歸類力量。

兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護(hù)莊稼。小肥豬，胖嘟嘟，吃飽飯，睡呼呼。小孔雀，真漂亮，身穿一件花衣裳。衣服潔凈又整齊，我們大家喜愛你。

小貼士

可以細(xì)化嬉戲規(guī)章，以增加嬉戲的趣味性。

嬉戲目標(biāo)：培育孩子的語言力量。

適合年齡：4歲起

參與者：全家

嬉戲預(yù)備：若干繞口令

嬉戲方法：

和爸爸媽媽一起競賽，看看誰能以最快的速度重復(fù)繞口令，聽到那些可笑的口誤，孩子們往往會笑破肚皮。

嬉戲開頭前，跟孩子講明嬉戲規(guī)章：選擇一個(gè)繞口令（家長和孩子可以選擇難度不同的），反復(fù)念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計(jì)時(shí)。誰說錯了就要受懲處，商定好獎懲罰法。

繞口令：

吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。

坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。

北邊坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝！我鵝！

小貼士

孩子很喜愛這種繞口令的嬉戲，不僅好玩，而且能提高孩子的語言力量。

嬉戲目標(biāo)：增加孩子的仿照力量和應(yīng)變力量。

適合年齡：4歲起

參與者：孩子和爸爸

嬉戲預(yù)備：無

嬉戲方法：

告知孩子要玩一個(gè)關(guān)于五官的嬉戲。

當(dāng)爸爸喊“鼻子、鼻子”時(shí)，爸爸與孩子一起輕輕點(diǎn)著自己的鼻子。當(dāng)爸爸喊“下巴、下巴”時(shí)，爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時(shí)，孩子假如用手指著自己的下巴，就算孩子贏了；假如孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵，則為失敗。

多做幾次嬉戲，孩子就會發(fā)覺，不能跟著爸爸的動作來做，必需依據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動作，才不會被爸爸誤導(dǎo)。

依據(jù)孩子的承受程度，可以將嬉戲范圍擴(kuò)展至四肢和身體其他部位。

衍生嬉戲：椅子

當(dāng)爸爸喊“椅子”的時(shí)候，爸爸和孩子要一起去摸椅子；當(dāng)爸爸喊“地板”時(shí)，兩人要一起摸地板，反響慢或摸錯東西的為失敗。

小貼士：

通過嬉戲不僅能讓孩子熟識身體各部位的名稱，而且能訓(xùn)練孩子的反響力量。

嬉戲目標(biāo)：指導(dǎo)孩子跟讀兒歌，找押韻詞，進(jìn)展孩子的語言力量。

適合年齡：3歲起

參與者：孩子、爸爸或媽媽

嬉戲預(yù)備：兒歌若干首

嬉戲方法：

家長找到一首押韻的兒歌，與孩子一起反復(fù)吟誦。

比方：“一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)”。

經(jīng)過幾遍的熟識后，家長可以放慢自己呤誦兒歌的速度，讓孩子自己完成句子。

如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎），老虎沒打到，打到……（孩子：小松鼠）。

引導(dǎo)孩子說出“老虎”、“松鼠”。

在兒歌的根底上，家長給孩子一些提示。

比方：兒歌中除了“松鼠”，還有一個(gè)詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。

孩子找到押韻詞后，嬉戲正式開頭。由孩子提出一個(gè)新詞，家長給出押韻詞，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。家長可稍作講解，幫忙孩子把握查找押韻詞的技巧。

小貼士：

嬉戲開頭前，家長可有目的地找些兒歌，幫忙孩子做好嬉戲前的熱身。

嬉戲目標(biāo)：開發(fā)孩子的反響力量，在瞬間做出推斷。

適合年齡：6歲起

參與者：孩子和爸爸

嬉戲預(yù)備：紅、黃牌子

嬉戲方法：

孩子和爸爸面對面坐著，孩子一手拿紅牌，一手拿黃牌，爸爸公布命令，孩子做出動作。

命令：舉起紅牌；放下黃牌；不要放下黃牌；放下紅牌；不要不放下紅牌；不要不舉起黃牌；舉起紅牌；舉起黃牌；千萬不要不舉起黃牌；不要放下紅牌；不要不放下黃牌；千萬不要不舉起紅牌；站起來，舉起雙手，原地跳一下，然后放下黃牌。

起初命令可以簡潔，而且說話的速度緩慢，隨著嬉戲的進(jìn)程，命令可以越來越簡單，說話的速度也可以越來越快。

兒歌：造飛機(jī)

造飛機(jī)，造飛機(jī)，來到青草地。

蹲下去，蹲下去，我做發(fā)動機(jī)。

蹲下去，蹲下去，我做飛機(jī)翼。

彎著腰，彎著腰，飛機(jī)做得好。

飛上去，飛上去，飛到白云里。

小貼士

集中留意力聽并快速思索，做出精確的反響。