五年級(jí)道德與法治教研組工作計(jì)劃八下道德與法治教研組工作計(jì)劃

五年級(jí)道德與法治教研組工作計(jì)劃八下道德與法治教研組工作計(jì)劃

道德與法治教研組工作規(guī)劃

（2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期五年級(jí)道德與法治教研工作將以縣教研室小學(xué)學(xué)科研訓(xùn)規(guī)劃為指導(dǎo)，嚴(yán)密結(jié)合我校的教學(xué)教研工作安排，以深化道法課程建立、提高道法學(xué)科育人質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科課程實(shí)施力度，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)與討論，重視學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高，進(jìn)一步深化道法學(xué)科教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變道法課“看圖畫(huà)、教課本”的傳統(tǒng)教學(xué)，重視學(xué)生的生活閱歷，以促進(jìn)學(xué)生良好品德形成為教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步增加德育針對(duì)性和實(shí)效性；努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)化、教師課堂的專業(yè)化，全面提高我校教師課堂教學(xué)水平及學(xué)生思想品德修養(yǎng)，努力保持我校教育均衡進(jìn)展的良好格局。

二、現(xiàn)狀的分析

教師團(tuán)隊(duì)：一到四年級(jí)進(jìn)展理解力課程整合，道德與法治學(xué)科融入主題之中，五年級(jí)進(jìn)展分科教學(xué)，有八名道德與治教師，全部是兼職教授此科。因此部編版新教材，要加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)，引起教師們對(duì)道法學(xué)科的重視。

學(xué)生學(xué)情：道法學(xué)科核心目的是立德樹(shù)人，有的學(xué)生對(duì)于道法學(xué)科重視缺乏，在道法學(xué)科致力于培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，所以教師在教學(xué)時(shí)要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。

三、問(wèn)題分析

教師層面：平常工作中應(yīng)留意加強(qiáng)道德與法治的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)道德與法治課。教學(xué)中，教師依據(jù)教材供應(yīng)的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注意與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消退學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

學(xué)生層面：教學(xué)要面對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際，實(shí)行豐富的、直觀的、敏捷的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性進(jìn)展?；顒?dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排敏捷機(jī)動(dòng)，依據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間完成；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。

四、工作目標(biāo)

緊緊圍繞縣教研室教研規(guī)劃的精神和學(xué)校教學(xué)規(guī)劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和進(jìn)展，為學(xué)生熟悉社會(huì)、參加社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和共性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定根底為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好道德與法治課，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),仔細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期道德與法治教研工作的重點(diǎn)目標(biāo)是：仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以教學(xué)評(píng)一體化的討論為主要內(nèi)容，以立德樹(shù)人為目的，

逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使道德與法治課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

五、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，提高課程意識(shí)

（1）連續(xù)組織教師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和把握課程的根本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等。

（2）仔細(xì)參與各年級(jí)新教材培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)。反思當(dāng)前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素，研討對(duì)策。

（3）組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)，敏捷地從學(xué)生生活中選取討論的話題，對(duì)教材進(jìn)展恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開(kāi)放式的教學(xué)。

2、加強(qiáng)校本討論，突出有效教學(xué)

（1）品德教研組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，突出“務(wù)實(shí)、有效”的主題，做好我校的品德教學(xué)組的建立工作，帶著教師仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐和分析反思，積極開(kāi)展校本教學(xué)討論工作。

（2）通過(guò)“案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查討論、實(shí)踐探究”等多種教研活動(dòng)方式，為教師實(shí)施新課程供應(yīng)切實(shí)有效的幫忙。

3.加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)隊(duì)伍建立

（1）發(fā)揮好學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，提升討論品質(zhì)和影響力；促進(jìn)教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷培育學(xué)科教育教學(xué)骨干；

搭建青年教師展現(xiàn)的舞臺(tái)，幫忙他們上好討論課，以活動(dòng)促成長(zhǎng)；幫忙新手教師盡快適應(yīng)學(xué)科教育教學(xué)工作。

（2）加強(qiáng)平常的檢查工作，提高教師標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施課程的意識(shí)，重視課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的討論。

4.創(chuàng)新教研方式，豐富課程資源

（1）變“點(diǎn)”為“面”。要求教師從教育教學(xué)生活中收集典型案例，總結(jié)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)進(jìn)展。

（2）變“一次性教學(xué)討論”為“持續(xù)性教學(xué)討論”。教師應(yīng)主動(dòng)從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，確立討論主題，用“教育教學(xué)隨筆”的形式熬煉自己的理性思索力量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展。

五、標(biāo)準(zhǔn)、檢查

1.嚴(yán)格根據(jù)區(qū)里和學(xué)校相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展備課業(yè)務(wù)檢查，嚴(yán)格根據(jù)備課標(biāo)準(zhǔn)來(lái)備課，教學(xué)評(píng)一體化各個(gè)環(huán)節(jié)缺一不行，上課要與教案相吻合。備課組要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展小組內(nèi)的備課探討和修改。

2.聽(tīng)評(píng)課要仔細(xì)做好記錄和評(píng)價(jià)，講課教師做好課后反思。

六、反應(yīng)、矯正、考核

業(yè)務(wù)檢查完畢后在教研組群里進(jìn)展反應(yīng)，問(wèn)題重大的教研組長(zhǎng)和單線聯(lián)系教師，并聯(lián)合備課組長(zhǎng)跟蹤檢查。相關(guān)的業(yè)務(wù)檢查納入學(xué)?？己私y(tǒng)計(jì)。

七、活動(dòng)安排

依據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，供應(yīng)學(xué)生參加創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，留心收集活動(dòng)作業(yè)的案例，并多撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例設(shè)計(jì)。

充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫(kù)的素材，積極進(jìn)展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)改革。

八、本學(xué)期主要工作安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作規(guī)劃，溝通爭(zhēng)論，落實(shí)規(guī)劃目標(biāo)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

十月份：

1、各年級(jí)參與新教材培訓(xùn)活動(dòng)。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)科組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，

加強(qiáng)溝通。

十一月份：