一年級數(shù)學(xué)重要的知識點

一年級數(shù)學(xué)重要的知識點一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)問點梳理

1.通過數(shù)數(shù)活動，使學(xué)生知道同樣多的含義;初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比擬物體的多少，知道多、少的含義;

2.使學(xué)生會用1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認讀1～5各數(shù)，建立初步的數(shù)感;

3.使學(xué)生能夠熟悉長方體、正方體、圓柱、球等物體和圖形，能夠識別這幾種物體和圖形，初步理解相關(guān)概念的意義;

4.初步感知分類的意義，通過操作學(xué)會分類的方法;

5.通過觀看、操作、演示，使學(xué)生嫻熟地數(shù)出6-10這幾個數(shù)字，會讀、會寫，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的挨次和位置，會比擬它們的大小;

6.知道鐘面上有時針、分針、12個數(shù)、12大格

一年級數(shù)學(xué)學(xué)問點：拍手歌

拍手歌

我說一，一一一，一張紙來一只筆，

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做練習(xí)，都要用到紙和筆。

我說二，二二二，身上長著多少二，

左左右右數(shù)一數(shù)，眼睛、手腳和耳朵。

我說三，三三三，鮮紅領(lǐng)巾胸前戴，

三個角，三條邊，我們?nèi)巳硕紝檺邸?/p>

我說四，四四四，眼前一張長桌子，

四個角，四條邊，用它讀書和寫字。

我說五，五五五，五角星，亮晶晶，

國旗上有五顆星，我是那顆小星星。

我說六，六六六，六一節(jié)啊真歡樂，

唱歌跳舞做嬉戲，祖國花朵真幸福。

我說七，七七七，一個星期有七天，

星期天，不上學(xué)，做個媽媽的好幫手。

我說八，八八八，慰問軍屬老大媽，

你掃地，**窗，大媽對我笑哈哈。

我說九，九九九，九月十日教師節(jié)，

敬重教師有禮貌，人人夸我好寶寶。

我說十，十十十，兩只手上有手指，

十個手指用處大，學(xué)習(xí)雷鋒做好事。

關(guān)于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法建議

1.學(xué)好數(shù)學(xué)，必需把握三個根本概念：根本概念、根本規(guī)律和根本方法。

2。在完成主題后，我們必需認真總結(jié)并相互推論。這樣，我們就不會花太多的時間和精力，當我們遇到同樣的問題在將來。

3.肯定要得到一個全面的對數(shù)學(xué)概念的理解,并且不能有偏見。

4.學(xué)習(xí)概念的最終目的是用概念來解決詳細問題。因此，我們應(yīng)當主動運用所學(xué)到的數(shù)學(xué)概念來分析和解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

5.我們應(yīng)當把握各種解決問題的方法，在實踐中有意識地總結(jié)，漸漸培育適宜的分析習(xí)慣。

6、要主動提高綜合分析力量，利用文本閱讀進展分析和理解。

7.在學(xué)習(xí)中，要留意有意識地轉(zhuǎn)移學(xué)問，培育解決問題的力量。

8.為了貫穿我們所學(xué)到的形成一個系統(tǒng)的學(xué)問，我們可以使用類比關(guān)系方法。

9.每一章的內(nèi)容都是相互關(guān)聯(lián)的，不同章節(jié)之間的比擬，以及前后的學(xué)問真正整合在一起，有助于我們更深入地理解學(xué)問體系和內(nèi)容。

10.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過對相像的概念或規(guī)律進展比擬，找出它們的一樣點、不同點和聯(lián)系，從而加深它們的理解和記憶。明確數(shù)學(xué)學(xué)問之間的相互關(guān)系，深入理解數(shù)學(xué)學(xué)問的概念，了解數(shù)學(xué)學(xué)問的衍生過程，使學(xué)問有序、系統(tǒng)化。

11。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要關(guān)注問題，還要關(guān)注典型問題。

12。對于一些數(shù)學(xué)原理、定理公式,不僅記得其結(jié)論,了解這一結(jié)論。

13.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，記住并正確描述概念和規(guī)律。

14.在學(xué)習(xí)過程中，要注意理解，解放思想，把抽象化為詳細，逐步培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

15。對概念進展恰當?shù)姆诸惪梢院喕瘜W(xué)習(xí)內(nèi)容