幼兒園課堂游戲大全

字寶寶樂土-->教育支持里有好多游戲事例之青柳念文創(chuàng)作例：打電話（小班游戲）目的1）復(fù)習(xí)有關(guān)漢字.2）演練使用打電話習(xí)習(xí)用語.準(zhǔn)備幼兒每人一張分歧的字卡.弄法教員邊做打電話的動(dòng)作，邊說兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴”全體幼兒接著說：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，動(dòng)聽的聲音真動(dòng)聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽.”（做聽電話動(dòng)作）幼兒：“喂，你好，請(qǐng)問你是誰？”師：“你好，我是××教師，我找××字寶寶.”拿相應(yīng)字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是××字寶寶.”游戲挨次停止.照相機(jī)（小班游戲）目的復(fù)習(xí)有關(guān)字詞.準(zhǔn)備相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）.弄法大家面向教員坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你.我來給你拍個(gè)照，立時(shí)把照片送給你.”教員出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，而后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來.游戲頻頻停止.幼兒園小班游戲：捉老鼠一、教育價(jià)值捉老鼠游戲在輕松歡樂的氛圍中，既能提升幼兒鉆、跑及躲閃的技術(shù)，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的矯捷性、快速性和迅速反響才能，并培育幼兒互幫合作的意識(shí).二、傳統(tǒng)弄法教員和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”.扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”周圍鉆進(jìn)鉆出.當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下.在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒扮演節(jié)目，而后站在大圓圈上做“老鼠籠”.游戲持續(xù)停止，直到“老鼠”所有被捉住再調(diào)動(dòng)部分腳色，游戲從頭初步.三、創(chuàng)新弄法為了增添游戲的興趣性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增添“老鼠”鉆出的難度.也能夠擱置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只好拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里.附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米.我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你.猜猜我是誰中班游戲弄法:．全班幼兒坐成半園形，請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好，請(qǐng)此外一個(gè)幼兒走到他椅子后邊，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀？”叩門的幼兒說：“是我，猜猜我是誰？”．如幼兒猜不出，可再問：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友.”．猜對(duì)了，就調(diào)動(dòng)幼兒，游戲從頭初步.提示：1．要求幼兒依據(jù)聲音分辨伙伴，演練說疑問句.2．游戲可逐漸加深要求，如：叩門的幼兒可成心壓低、變細(xì)自己的聲音，也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去叩門，同時(shí)回答下列問題，要猜出兩個(gè)伙伴的聲音.游戲：解繩結(jié)目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩索上打的結(jié)解開，不怕失敗.資料：幼兒穿珠用的繩索若干.每根繩索打5個(gè)～8個(gè)結(jié)；準(zhǔn)時(shí)鐘一只；小蘋果貼花.弄法：1．隨意取出一根打結(jié)的繩索，察看繩結(jié).2．按自己的方法逐個(gè)解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié).3．持續(xù)取一根打結(jié)的繩索，將繩結(jié)解開.4．堅(jiān)持l0分鐘．每解完3根繩能夠給自己貼上小蘋果貼花一個(gè).規(guī)則：1．一定將一根繩上所有結(jié)解開才華解第二根繩結(jié).2．游戲初步，教員撥好準(zhǔn)時(shí)鐘，一定在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才華貼一只小蘋果貼花.游戲：釣瓶子目標(biāo)：能動(dòng)腦子、有耐煩地用垂釣竿釣起分歧形狀的瓶子，堅(jiān)持達(dá)成任務(wù)，不放棄.資料：筷子、細(xì)繩、吸管、裝修過的可樂瓶.弄法：1．用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘．將裝修過的瓶子放出來，瓶口向上.2．拿一根垂釣竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進(jìn)瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來.規(guī)則：1．能夠調(diào)整魚竿上的小吸管，但不克不及用手將吸管放進(jìn)瓶子里.2．釣過的瓶子實(shí)時(shí)復(fù)原，釣竿用完放回瓶子里.游戲：鉛筆入瓶目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作．將系在繩索上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持達(dá)成任務(wù)2次.資料：大號(hào)夾子、鉛筆、各樣動(dòng)物造型的(養(yǎng)樂多)小瓶子、地墊、五角星.弄法：1．在平展地面擱置8塊小地墊，上邊放上卡通小瓶子8個(gè).2．夾子上系一根長繩，繩索此外一頭系一支筆.3．將夾子夾在后背的衣服上，不用手輔助調(diào)整間隔，將筆放在小瓶子里.4．測(cè)試測(cè)試將夾子夾在身體隨意部位，將筆放進(jìn)瓶子.規(guī)則：1．不克不及用手放筆.2．放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎(jiǎng)賞自己一顆五角星.游戲：投花片目標(biāo)：能將供給的雪花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅(jiān)持投到相應(yīng)的數(shù)目.資料：小花片若干、分歧造型的罐子組合6個(gè)、記錄表人手一張.弄法：1．將罐子放在距幼兒一米遠(yuǎn)的地方，20片花片放在小盤子里.2．坐在椅子上.手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里.3．投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)目.4．將投出的花片所有揀起來放進(jìn)小盤子里.5．在表格中記錄達(dá)成任務(wù)的狀況.規(guī)則：1．一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上達(dá)成任務(wù).2．坐在規(guī)定的地點(diǎn)投.建議：1．可依據(jù)幼兒的才能調(diào)整投花片的間隔.2．罐子能夠多準(zhǔn)備一些，組合成分歧的造型，提升幼兒的游戲興趣.玩偶新弄法杯偶：變臉(合適大班)游戲目標(biāo)：正確使用有關(guān)神情的詞語，并測(cè)試測(cè)試創(chuàng)編出與神情有關(guān)的故事.資料準(zhǔn)備：透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復(fù)印紙.制作方法：1．將分歧顏色的復(fù)印紙裁成小紙片，在上邊畫上分歧的神情，粘在紙杯的分歧正面上.2．在透明塑料杯上用毛線裝修上頭發(fā).3．將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最后停止裝修.游戲弄法：轉(zhuǎn)動(dòng)塑料杯，便能夠看到神情的更改，小朋友能夠用它來示意自己的心情，也能夠用它來說述“心情故事”.杖偶：快樂舞龍(合適大班)游戲目標(biāo)：能依據(jù)音樂的快慢更改做出分歧的動(dòng)作.資料準(zhǔn)備：即時(shí)貼、長布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管.制作方法：1．請(qǐng)幼兒將即時(shí)貼剪成鱗片狀.2．將鱗片貼在長布條上做成龍身.3．教員輔助幼兒達(dá)成后邊的組裝工作.游戲弄法：幼兒合作舞龍，要求按音樂快慢更改做出分歧的動(dòng)作.如音樂較抒懷柔緩的時(shí)候能夠做些較緩和的動(dòng)作，到了音樂較熱情激動(dòng)的時(shí)候便能夠做些奔馳、翻滾的動(dòng)作.但必定要提示幼兒注意合作、注意安全.)杯偶：玩偶小球星(合適大班)游戲目標(biāo)：好手眼一致地控制玩偶，并能瞄準(zhǔn)“球門”射球；在游戲中比較數(shù)目的大小.資料準(zhǔn)備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各樣裝修資料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球.制作方法：1．在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的兩條腿.2．在紙杯的底部挖三個(gè)小洞.3．在卡紙上畫好頭部并剪下，貼在筷子上端.將做好的兩條腿插在杯子雙側(cè)的小孔中.4．用兩把叉子裝置在紙杯的兩方做手.可用橡皮筋從外面固定.5．用各樣資料按意向裝修玩偶.弄法一：將小鞋盒剪掉一邊做“球門”，在“球門”前50厘米處畫一條線作為起點(diǎn).幼兒把持玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點(diǎn)處“射門”，看看誰射進(jìn)的球數(shù)多.弄法二：在場(chǎng)所兩端各設(shè)一球門，可兩人對(duì)決.兩方爭搶乒乓球射門，射入球數(shù)多者為勝.)彈簧偶：玩偶飛天(合適中班)游戲目標(biāo)：感覺彈簧的彈性，并探究彈性大小與受力的關(guān)系.資料準(zhǔn)備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各樣裝飾資料.制作方法：1．將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端.2．用小紙杯做出頭部(裝修上五官及頭發(fā))，用毛根環(huán)繞糾葛在瓶身上做手.3．將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝修.弄法一：人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起放手，看看誰的小玩偶彈得最高.弄法二：可設(shè)阻礙，看看誰的小玩偶能跳過阻礙，試一試如何才華跳過阻礙.)杖偶：小玩偶換裝秀(合適中、大班)游戲目標(biāo)：演練穿衣服的方法.資料準(zhǔn)備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各樣格式的服飾、卡紙、亮片.制作方法：1．在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞，拔出吸管；而后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝修上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上.2．在紙杯兩方靠底部處各扎一個(gè)洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手.兩方吸管留在紙杯外面的部分要固定在一同(用透明膠粘).3．停止“衣服”裝修.弄法一：幼兒可依據(jù)腳色的需要變換小動(dòng)物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子拔出吸管中即可).弄法二：幼兒能夠?yàn)橥媾紦Q上自己喜愛的、裝修好的“衣服”，在換服飾的時(shí)候可連系扣鈕扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技術(shù)的演練.杖偶：蝴蝶找花(合適小、中、大班)游戲目標(biāo)：穩(wěn)固對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí).資料準(zhǔn)備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根.制作方法：1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一同(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上.2．在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，而后把大毛球粘在氣球棒的頂端.3．把毛根對(duì)折，兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須.把“觸須”粘在“頭”頂上.4．用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上.最后用即時(shí)貼停止裝修.游戲弄法：準(zhǔn)備各樣顏色