小班科學(xué)活動教案《花園里花》含反思

《小班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計(jì)《花園里的花》含反省》這是優(yōu)異的小班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計(jì)《花園里的花》含反??！活動目標(biāo)對秋季常有的花卉感興趣，喜愛察看秋季常有的花卉。初步感知菊花，一串紅等常有花卉花朵和葉子的特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師與家長指引幼兒到公園、街上賞析秋季常有的花卉。資料準(zhǔn)備：植物內(nèi)栽種菊花、雞冠花、一串紅等秋季的花卉。掛圖：“花娃娃”。幼兒學(xué)習(xí)資源第3冊第一頁“花娃娃”?；顒舆^程賞識花卉。①教師帶幼兒到植物角察看花卉，指引幼兒說出這些花卉的名稱(“菊花一串紅雞冠花”等)。②請幼兒察看花卉的葉子和花朵。1/3認(rèn)識花卉。①認(rèn)識并認(rèn)識菊花的外形和顏色，談?wù)劸栈ǖ娜~子像什么。()感知菊花的主要顏色，能說出花瓣是“細(xì)細(xì)的”。②認(rèn)識并認(rèn)識一串紅的外形和顏色，談?wù)勔淮t的葉子像什么。感知一串紅是紅色的，花瓣是圓圓的。③認(rèn)識并認(rèn)識雞冠花的外形和顏色，談?wù)勲u冠花像什么。感知雞冠花是深紅(深紫色)的，樣子像雞冠。我和花兒做朋友。①教師出示掛圖，請幼兒察看，并說出它們的名字。②指引幼兒用兒歌記著花卉的名稱(兒歌附后)。③教師播放一段音樂，音樂停后，隨意說出一栽花的名稱，請幼兒去摸摸圖上的花。秋季里的花。翻閱幼兒學(xué)習(xí)資源第3冊“花娃娃”，進(jìn)一步感知這些花卉的形狀特點(diǎn)?；顒犹崾荆和邪嘤變簩︻伾J(rèn)識不是很敏感，不可以說出正確的色彩名稱，說出近似即可?；顒友娱L：活動區(qū)：秋季的花。在感知、賞識秋季花卉的同時(shí)進(jìn)行配對游戲。植物角：在植物角里擺放菊花等秋季的花卉，供應(yīng)給幼兒賞析。2/3兒歌秋風(fēng)吹，菊花開?；ò晗耦^發(fā)，花瓣想豆芽。各樣顏色真美麗，小朋友們都愛它！一串串；紅的花，真嬌艷?；▋好利愇也徽?，做個(gè)愛花的好孩子。雞冠花，像雞冠，公雞跑來看，越看越喜愛，這個(gè)雞冠真美麗，我要跟你換一換?；顒臃词。哼€行內(nèi)容切近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)建條件，鼓舞幼兒運(yùn)用自己的感官，經(jīng)過看、摸、聞、聽等多種門路與春季互動，讓幼兒能初步感覺著大自然的奇特、逐漸