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文檔簡介
2022-2023學年吉林省四平市統(tǒng)招專升本管理學學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.()有助于受訓人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力
A.職前引導B.職務(wù)輪換C.在職培訓D.提升培訓
2.泰羅主張使用的工資制是()
A.差別計件工資制B.計件獎勵工資制C.收益分享制度D.終身固定制
3.要素是否為該企業(yè)的主要投入資源,這屬于五力競爭模型中的()
A.買方的討價還價能力研究B.供應(yīng)商的討價還價能力研究C.替代品生產(chǎn)商研究D.現(xiàn)有企業(yè)間的競爭研究
4.相對于外部招聘而言,內(nèi)部提升的優(yōu)點是()
A.來源廣泛,選擇余地大B.不會產(chǎn)生不滿情緒C.能更快地勝任工作D.能為組織帶來新的觀念
5.將計劃分為業(yè)務(wù)計劃、人事計劃、財務(wù)計劃,其劃分依據(jù)是()
A.職能空間B.時間長短C.范圍廣度D.程序化
6.管理貫穿于整個管理過程的始終,這表明管理()
A.是一個動態(tài)的協(xié)調(diào)過程
B.是一種有意識、有組織的群體活動
C.是圍繞著某一個共同目標進行的
D.目的是有效地達到組織目標
7.古典決策理論又稱規(guī)范決策理論,是基于()提出的理論
A.經(jīng)濟人假設(shè)B.復(fù)雜人假設(shè)C.自我實現(xiàn)人假設(shè)D.社會人假設(shè)
8.企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中經(jīng)??赡苡龅侥撤N突發(fā)的、無力抗拒的變化,這些變化使企業(yè)計劃與現(xiàn)實條件嚴重背離。在這種情況下,企業(yè)的控制系統(tǒng)要想發(fā)揮應(yīng)有的作用,必須實行()
A.嚴格控制B.客觀控制C.彈性控制D.及時控制
9.只有糟糕的將軍,沒有糟糕的士兵,這句話最確切地體現(xiàn)了管理職能的()
A.計劃B.組織C.領(lǐng)導D.控制
10.梅奧通過霍桑試驗得出()
A.非正式組織的存在不利于組織目標的實現(xiàn)
B.正式組織有利于組織目標的實現(xiàn)
C.正式組織應(yīng)該設(shè)法取締非正式組織
D.正式組織中存在非正式組織
11.擬定和選擇可行性方案行動計劃不包括()
A.擬定可行性行動計劃B.評估計劃C.修改計劃D.選定計劃
12.管理的核心是()
A.處理組織內(nèi)部資源的稀缺問題B.處理與組織外部的關(guān)系C.處理組織內(nèi)部與組織外部的一致性關(guān)系D.處理各種人際關(guān)系
13.根據(jù)控制的環(huán)節(jié)不同,可以將控制過程分為()
A.程序控制、跟蹤控制、自適應(yīng)控制和最佳控制
B.前饋控制、同期控制和反饋控制
C.直接控制和間接控制
D.前向控制和后向控制
14.在網(wǎng)絡(luò)圖中,箭頭→表示()
A.工序B.事項C.路線D.方向
15.下列屬于求解確定型決策的方法是()
A.小中取大法B.大中取大法C.量本利法D.決策樹法
16.期望理論的作者是()
A.亞當斯B.弗魯姆C.麥克利蘭D.赫茨伯格
17.關(guān)于授權(quán),下列說法不正確的是()
A.由于授權(quán)存在委托—代理風險,不能把重要權(quán)力授予下級
B.授權(quán)是外部環(huán)境動態(tài)變化的必然要求
C.組織只能在工作關(guān)系緊密的層級上進行級差授權(quán)
D.授權(quán)之后,下級可以在其職權(quán)范圍內(nèi)自由決斷,靈活處理問題
18.下列哪一項不屬于績效評估的要求()
A.指標要客觀B.評估方法要可行C.時間要恰當D.評估結(jié)果不用反饋
19.組織設(shè)計最為重要的基礎(chǔ)工作是()
A.部門劃分與結(jié)構(gòu)形成B.職務(wù)設(shè)計與人員調(diào)配C.管理人員的素質(zhì)和能力D.職能與職務(wù)的設(shè)計與分析
20.權(quán)力距離屬于全球化管理環(huán)境因素中的()
A.文化環(huán)境B.任務(wù)環(huán)境C.政治與法律環(huán)境D.經(jīng)濟與技術(shù)環(huán)境
21.企業(yè)資產(chǎn)的流動性越大,償債能力就()
A.越強B.越弱C.不變D.無法判斷
22.管理學的研究對象是()
A.管理者B.被管理者C.普遍的管理原理和管理方法D.各種管理活動
23.衡量企業(yè)價值觀發(fā)展階段的最好標志是()
A.企業(yè)對待股東利潤的態(tài)度B.企業(yè)對待企業(yè)利潤的態(tài)度C.企業(yè)對待員工利益的態(tài)度D.企業(yè)對待社會責任的態(tài)度
24.下列不屬于防御型戰(zhàn)略的是()
A.收縮戰(zhàn)略B.剝離戰(zhàn)略C.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略D.清算戰(zhàn)略
25.哈默和錢皮在《再造公司》一書中提出三C的力量,他們認為其中最為重要的力量是()
A.顧客B.競爭C.變革D.合作
26.認為領(lǐng)導者可以分為四種基本類型,即高關(guān)懷—高定規(guī)、高關(guān)懷—低定規(guī)、低關(guān)懷—高定規(guī)和低關(guān)懷—低定規(guī)的學者是()
A.布萊克和穆頓B.R.李克特和他的同事們C.弗萊西和他的同事們D.弗魯姆和穆頓
27.下列關(guān)于產(chǎn)品部門化的優(yōu)勢,不正確的說法是()
A.有利于促進企業(yè)內(nèi)的競爭
B.各部門可能會存在本位主義傾向
C.有利于節(jié)約成本,減少機構(gòu)的重復(fù)設(shè)置
D.有利于多面手式的高層管理人才的培養(yǎng)
28.矩陣型組織結(jié)構(gòu)的主要缺點是()
A.易產(chǎn)生隧道視野B.雙重領(lǐng)導,權(quán)責不一致C.部門間協(xié)調(diào)難D.易產(chǎn)生本位主義
29.根據(jù)馬斯洛需要層次理論,下列說法正確的是()
A.對于具體的個人來說,其行為主要受主導需求的影響
B.任何人都有五種不同層次的需要,而且各層次的需求程度相等
C.越是低層次的需要,其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大
D.層次越高的需要,其對于人們行為產(chǎn)生的影響也越大
30.20世紀20至30年代,科學管理時代開始走向衰落,其衰落的標志是()
A.人際關(guān)系理論的產(chǎn)生B.行為科學理論的產(chǎn)生C.綜合管理理論的產(chǎn)生D.權(quán)變管理理論的產(chǎn)生
二、填空題(15題)31.____就是根據(jù)預(yù)算規(guī)定的收入與支出標準來檢查和監(jiān)督各個部門的生產(chǎn)經(jīng)營活動,以保證各種活動或各個部門在充分達成既定目標、實現(xiàn)利潤的過程中對經(jīng)營資源的利用,從而費用的支出受到嚴格有效的約束
32.1916年法國礦業(yè)協(xié)會的年報公開發(fā)表了法約爾的____著作
33.研究表明,道德發(fā)展要經(jīng)歷三個層次,即前慣例層次、慣例層次和____
34.計劃工作的普遍性中蘊含著一定的秩序,最主要的秩序表現(xiàn)為計劃工作的____和____
35.____道德觀認為,能給行為影響所涉及的大多數(shù)人帶來最大利益的行為才是善的
36.行為科學將人看作是____;而權(quán)變理論則把人看作是____
37.____是一個組織的精神支柱,是組織文化的核心
38.在領(lǐng)導生命周期理論中,高任務(wù)—低關(guān)系所指的是____領(lǐng)導
39.組織變革的第一步是____
40.在雙因素理論中,與工作的外部環(huán)境有關(guān)的因素為____
41.管理學家法約爾認為:管理就是實行計劃、組織、____和____、控制
42.期望理論認為員工在工作中的積極性和努力程度,激發(fā)力量是期望值與____的乘積
43.____是指對與國際企業(yè)處于不同產(chǎn)業(yè)部門、不同市場且相互之間沒有特別的生產(chǎn)技術(shù)聯(lián)系的企業(yè)的收購
44.領(lǐng)導是一個動態(tài)的概念,受到____、____和環(huán)境的制約
45.與菲德勒權(quán)變理論不同的是,____理論認為,領(lǐng)導風格是可以改變的
三、判斷題(5題)46.球隊教練在賽前給球隊確定賽場戰(zhàn)術(shù)、賽場換人或利用暫停指示隊員改變戰(zhàn)術(shù),賽后總結(jié)經(jīng)驗教訓,以使球隊取得期望的成就。這均是管理的計劃職能()
A.否B.是
47.社會契約道德觀會造成資源配置的扭曲()
A.否B.是
48.自我實現(xiàn)是一種比生理或安全更重要的需要()
A.否B.是
49.設(shè)置代理職務(wù)可以有效地防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生()
A.否B.是
50.名義小組技術(shù)是為了克服阻礙產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的屈從壓力的一種相對簡單的方法,也是比較常用的一種集體決策方法()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.施恩公司的計劃
小施恩是創(chuàng)始人老施恩的長孫,1999年他接管施恩公司控制權(quán),當時,問題已經(jīng)出現(xiàn),后來糟糕的計劃和決策使已有的問題雪上加霜。
在20世紀90年代,施恩公司不斷投資于它的強大的零售分銷網(wǎng)絡(luò)和品牌,以便主宰10擋變速自行車市場。但是進入21世紀,市場轉(zhuǎn)移了,山地車取代了10擋變速車成為銷量最大的車型,并且輕型的、高技術(shù)的、外國生產(chǎn)的自行車在成年的自行車愛好者中日益普及。施恩公司錯過了這兩次市場轉(zhuǎn)換的機會,對市場的變化反應(yīng)太慢,管理者專注于消減成本而不是創(chuàng)新。結(jié)果,施恩公司的市場份額迅速地被更富有遠見的自行車制造商奪走,這些制造商銷售的品牌有萊克、坎戴爾、英特和鉆石。
或許施恩公司最大的錯誤是沒有認識到自行車是一種全球產(chǎn)品,公司遲遲未能開發(fā)海外市場和利用國外的生產(chǎn)條件。一直到2003年,施恩公司才開始加入國外競爭,把大量的自行車轉(zhuǎn)移到日本生產(chǎn)廠家。但那時,臺灣地區(qū)不斷擴張的自行車工業(yè)已經(jīng)在價格上擊敗了日本生產(chǎn)廠家。作為對付競爭的一種策略,施恩公司開始少量進口臺灣地區(qū)制造的英特爾自行車,然后貼上施恩商標在美國市場上出售。
2007年,當施恩公司設(shè)在芝加哥的主要工廠的工人舉行罷工時,公司采取了也許是最愚蠢的行動。管理者不是與工人談判解決問題,而是關(guān)閉工廠,將工程師和設(shè)備遷往臺灣地區(qū)的英特爾自行車工廠。作為與英特爾公司合作關(guān)系的一部分,施恩公司將所有的一切,包括技術(shù)、工程、生產(chǎn)能力都交給了英特爾公司,這正是英特爾公司要成為統(tǒng)治全球的自行車制造商所求之不得的。
作為交換條件,施恩公司可以在美國市場上以施恩商標經(jīng)銷英特爾公司制造的自行車。正如一家美國公司所言:施恩將特權(quán)奉送給英特爾公司。
到2014年,英特爾公司每年交付給施恩公司70萬輛自行車,以施恩商標銷售,占施恩公司銷售額的70%。幾年后,英特爾公司利用從施恩公司獲得的知識,在美國市場上建立了自己的商標。到2018年,英特爾公司和中國內(nèi)地的自行車公司,已經(jīng)在世界市場上占據(jù)了統(tǒng)治地位。英特爾公司銷售的每10輛自行車中,有7輛是以自己的商標出售的,而施恩公司怎么樣了?當它的市場份額在2016年10月跌落到5%時,公司開始申請破產(chǎn)。
問題
你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產(chǎn)?
52.高校人才招聘
華南地區(qū)某高校為了加快雙一流大學建設(shè),決定下大力氣引進一批高層次人才。為此,該校面向社會發(fā)布了招聘信息:
鼓勵教師以自己的知識、專長和技術(shù)成立學術(shù)團體或公司,同時,允許教師有3年時間專門從事社會服務(wù)或創(chuàng)業(yè);
(四)對在學術(shù)上有突出成就的可直接聘為相應(yīng)學科的學術(shù)帶頭人,或給予處級行政職務(wù)待遇;
(五)對能力和勝任感特別強的教師,學校另撥100萬元科研經(jīng)費,并對有創(chuàng)新性、推廣性的科研成果給予公開表彰。由于該校的招聘條件優(yōu)越,措施得力,應(yīng)聘人員絡(luò)繹不絕。
問題
用馬斯洛需要層次理論分析該校采取的招聘措施
53.具有有利于調(diào)動員工的工作積極性,有利于被聘請者迅速展開工作的招聘方法是()
A.外部招聘B.內(nèi)部提拔C.公開招聘D.秘密招聘
五、論述題(2題)54.試論述組織文化的結(jié)構(gòu)與組織文化的塑造途徑
55.法國管理學家亨利·法約爾被尊稱為經(jīng)營管理之父,他的研究成果主要集中在1916年出版的《工業(yè)管理與一般管理》一書中,其研究強調(diào)管理能力及合理的管理原則和管理技術(shù)對所有組織的應(yīng)用。請論述亨利·法約爾的一般管理理論的主要內(nèi)容
六、材料題(2題)56.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
57.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認為施恩公司20世紀80年代應(yīng)當制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.BB有助于受訓人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力,這是職務(wù)輪換
2.AA泰羅提出了差別計件工資制,甘特提出了計件獎勵工資制,亨利·湯提出了收益分享制度
3.BB本題考查五力競爭模型的相關(guān)內(nèi)容。要素是否為該企業(yè)的主要投入資源,這屬于該模型中的:供應(yīng)商的討價還價能力研究
4.CC本題考查內(nèi)部提升的優(yōu)點:①有利于調(diào)動員工的積極性;②有利于吸引外部人員;③有利于保證選聘工作的正確性;④有利于被聘者迅速展開工作
5.AA計劃的類型,是單選題的考點之一。將計劃分為業(yè)務(wù)計劃、人事計劃、財務(wù)計劃,其劃分依據(jù)是按職能空間
6.AA本題考查管理的本質(zhì)。管理是一個動態(tài)的協(xié)調(diào)過程
7.AA古典決策理論又稱規(guī)范決策理論,是基于經(jīng)濟人假設(shè)提出的理論
8.CC彈性控制是指控制行為能夠適應(yīng)組織內(nèi)部條件與外部環(huán)境的變化,具有靈活性
9.C這句話說明了領(lǐng)導職能的重要性
10.D梅奧通過對霍桑試驗的總結(jié)提出了人際關(guān)系學說。這一學說的觀點之一為:企業(yè)之中存在著非正式組織,在非正式組織中,企業(yè)成員以感情邏輯為其行為規(guī)范
11.CC這屬于計劃的編制過程的考點。擬定和選擇可行性方案行動計劃包括:擬定可行性行動計劃、評估計劃、選定計劃
12.DD本題考查管理的核心。管理的核心是協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系
13.BB控制的類型是專升本一個比較重要的考點。根據(jù)控制的環(huán)節(jié)不同,可以將控制過程分為:前饋控制、同期控制和反饋控制
14.AA在網(wǎng)絡(luò)圖中,箭頭→表示工序,○表示事項
15.CCA選項和B選項屬于不確定型決策,決策樹法屬于風險型決策
16.BA項,亞當斯提出了公平理論;B項,弗魯姆提出了期望理論;C項,麥克利蘭提出了成就需要理論;D項,赫茨伯格提出了雙因素理論。
17.AAA項違反了授權(quán)的重要性原則。雖然授權(quán)存在委托—代理的風險,但是必須在相互信任的基礎(chǔ)上,將一些重要的權(quán)力或職權(quán)授予下級
18.DD績效評估對評估結(jié)果要求反饋,因為評估結(jié)果只有反饋到被評估的管理者那里,他才知道自己的工作績效如何
19.D為了達到組織設(shè)計的理想效果,組織設(shè)計者需要完成以下幾項工作:職能與職務(wù)的設(shè)計與分析、部門設(shè)計、層級設(shè)計。其中,最為重要的基礎(chǔ)工作是職能與職務(wù)的設(shè)計與分析
20.AA全球化管理的文化環(huán)境包括以下幾個方面:權(quán)力距離、不確定性避免、個人主義或集體主義、男性化或女性化、長期導向或短期導向
21.A
22.C管理學是研究管理活動的一般規(guī)律的科學
23.DD衡量企業(yè)價值觀發(fā)展階段的最重要的標志,就是企業(yè)對社會責任的態(tài)度
24.C
25.CC哈默與錢皮曾在《再造公司》一書中把三C力量即顧客、競爭、變革看成是影響市場競爭最重要的三種力量,并認為三種力量中尤以變革最為重要
26.CC弗萊西和他的同事們研究發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導者可以分為四種基本類型,即高關(guān)懷—高定規(guī)、高關(guān)懷—低定規(guī)、低關(guān)懷—高定規(guī)和低關(guān)懷—低定規(guī)
27.C本題考查產(chǎn)品部門化的優(yōu)勢。產(chǎn)品或服務(wù)部門化的優(yōu)點主要是:①各部門會專注于產(chǎn)品的經(jīng)營,并且充分合理地利用專有資金,提高專業(yè)化經(jīng)營的效率水平,這不僅有助于促進不同產(chǎn)品和服務(wù)項目間的合理競爭,而且有助于比較不同部門對企業(yè)的貢獻,有助于決策部門加強對企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)的指導和調(diào)整;②這種分工方式也為多面手式的管理人才提供了較好的成長條件。C選項不屬于產(chǎn)品部門化的優(yōu)點
28.BB矩陣型組織結(jié)構(gòu)由于有縱、橫兩套的指揮系統(tǒng),其主要缺點是:雙重領(lǐng)導,權(quán)責不一致
29.AA本題考查對需要層次理論的理解
30.AA20世紀30年代,工會組織日益發(fā)展,勞資關(guān)系日趨緊張,越來越多的資本家感到單純的運用古典管理理論的方法已不能有效地控制工人。越來越多的人開始關(guān)心管理中的人的因素,這時梅奧等人創(chuàng)建的人際關(guān)系學說受到越來越多的人的關(guān)注
31.預(yù)算控制
32.《工業(yè)管理與一般管理》
33.原則層次
34.縱向?qū)哟涡?、橫向協(xié)作性
35.功利主義
36.社會人
37.組織精神
38.指導型
39.通過組織診斷,發(fā)現(xiàn)變革征兆
40.保健因素
41.指揮
42.效價
43.混合并購
44.領(lǐng)導者
45.路徑—目標
46.N×題干所述體現(xiàn)的是控制的職能。考生需區(qū)別計劃與控制
47.N×功利主義道德觀會造成資源配置的扭曲,導致一些利益相關(guān)者的權(quán)力被忽視
48.N×馬斯洛的需要層次論認為,五種需要是從低到高排列的,某一時期都有主要需要(主導需要、優(yōu)勢需要),不存在重要、不重要之分
49.Y
50.N×頭腦風暴法是為了克服阻礙產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的屈從壓力的一種相對簡單的方法,也是比較常用的一種集體決策方法
51.所犯錯誤:①沒有做好長期計劃,使企業(yè)發(fā)展沒有明確的方向。②市場環(huán)境發(fā)生變化后沒有及時應(yīng)對,反映出計劃缺少彈性。③沒有及時安排新產(chǎn)品開發(fā)計劃。④競爭戰(zhàn)略的選擇嚴重失誤。具體表現(xiàn)在產(chǎn)品的選擇、市場的選擇、競爭戰(zhàn)略的選擇和內(nèi)部危機的處理上
52.一次性給予50萬元的安家費,同時,免費使用80平方米左右的周轉(zhuǎn)房5年,符合馬斯洛需要層次理論第一層次的需要:生理的需要。學校與其簽訂長期就業(yè)合同,并解決配偶的工作安排和小孩的入學問題,符合第二個層次的需要:安全的需要。鼓勵教師以自己的知識、專長和技術(shù)成立學術(shù)團體或公司,同時,允許教師有3年時間專門從事社會服務(wù)或創(chuàng)業(yè),符合第三個層次的需要:社交的需要。對在學術(shù)上有突出成就的可直接聘為相應(yīng)學科的學術(shù)帶頭人,或給予處級行政職務(wù)待遇,符合第四個層次的需要:尊重的需要。對能力和勝任感特別強的教師,學校另撥100萬元科研經(jīng)費,并對有創(chuàng)新性、推廣性的科研成果給予公開表彰,符合第五個層次的需要:自我實現(xiàn)的需要
53.B內(nèi)部提拔的優(yōu)點:①有利于調(diào)動員工的工作積極性;②有利于吸引外部人才;③有利于保證選聘工作的正確性;④有利于被聘者迅速展開工作
54.一般認為,組織文化有三個層次結(jié)構(gòu),即潛層次、表層和顯現(xiàn)層三層。強化員工的認同感。在選擇并確立了組織價值觀和組織文化模式之后,就應(yīng)把基本認可的方案通過一定的強化灌輸方法使其深入人心。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。(4)鞏固落實。要鞏固落實已提煉定格的組織文化首先要建立必要的制度保障。因此,建立某種獎優(yōu)罰劣的規(guī)章制度十分必要。其次,領(lǐng)導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應(yīng)起到率先垂范的作用。領(lǐng)導者必須更新觀念并能帶領(lǐng)組織成員為建設(shè)優(yōu)秀組織文化而共同努力。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物,當組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時,組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。這既是一個不斷淘汰舊文化和不斷生成新文化的過程,也是一個認識與實踐不斷深化的過程。組織文化由此經(jīng)過不斷的循環(huán)往復(fù)以達到更高的層次
55.亨利·法約爾的一般管理理論的主要內(nèi)容(5+6+14),即五大職能、六大基本活動、十四條原則。(1)六大基本活動法約爾認為,任何企業(yè)都存在著六項基本活動,而管理只是其中的一種。這六項基本活動是:技術(shù)活動,即生產(chǎn)、制造、加工等活動;商業(yè)活動,即采購、銷售、交換等活動;財務(wù)活動,即資金的籌措、運用和控制;安全活動,即設(shè)備的維護和人員的保護;會計活動,是指貨物盤點、成本統(tǒng)計和核算;管理活動,即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。法約爾認為,企業(yè)組織中各級人員幾乎都從事著這六項經(jīng)營活動,只是由于企業(yè)大小和職位高低的不同而有所側(cè)重。在這六項基
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