中考化學(xué)模擬題試題1

2021中考(zhōnɡkǎo)化學(xué)模擬試題(無答案〕相對原子質(zhì)量：H：1O：16Na：23Cl：35.5Ag：108第一局部選擇題〔一共20分〕題號123456789答案一、選擇題〔每一小題只有一個選項切合題意，每一小題1分，一共10分〕1.以下變化必定屬于化學(xué)變化的是B.打開濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧2.以下化學(xué)實驗根本操作正確的選項是3.以下物質(zhì)露置在空氣中一段時間是后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是4.以下物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯誤的選項是————熟石灰、消石灰————燒堿、火堿、苛性鈉5.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的選項是——氫氧化鈣溶液呈堿性——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)固——二氧化碳(èryǎnghuàtàn)能與堿反應(yīng)——氧化鈣能與水反應(yīng)6.以下實驗現(xiàn)象描述不正確的選項是B.硫在空氣中焚燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.細(xì)鐵絲在氧氣中激烈焚燒，火星四射，生成黑色固體D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀積淀7.一些物質(zhì)的近似pH為：泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6，此中酸性最強(qiáng)的是8.堿溶液中都含有OH-，所以不一樣的堿表現(xiàn)出一些一共同的性質(zhì)。以下對于Ba〔OH〕2性質(zhì)的描述中不屬于堿的一共同性質(zhì)的是A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B.能與鹽酸反應(yīng)生成水S04溶液反應(yīng)生成BaS04積淀D.能與CO2反應(yīng)生成水9.以下化學(xué)方程式書寫正確的選項是A.2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑B.CO＋Fe2O32Fe＋CO2C.2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu〔OH〕2D.NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O10.將過度鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混淆溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是A.Zn、Cu和和Cu和Fe二、選擇題〔每一小(yīxiǎo)題有1～2個選項切合題意，每一小題2分，一共分〕11.只用水不可以劃分各組物質(zhì)〔物質(zhì)均為固體〕的是A.生石灰氯化鈉B.碳酸鋇硝酸鉀C.純堿小蘇打D.氯化鈉硝酸銨律，獲得以下列圖曲線。以下相關(guān)該實驗事實的說法正確的B選項是該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中點表示鹽酸和氫氧化鈉恰巧完整反應(yīng)C.A點時的溶液能使酚酞試液變紅D.C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉13.除掉以下物質(zhì)中所含的少許雜質(zhì)，下表中除雜方法正確的選項是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)A氧化銅氯化鈉晶B氧氣水蒸氣經(jīng)過盛有濃硫酸的洗氣瓶參加過度碳酸鈉溶液，過C硫酸鈉溶液稀硫酸濾D二氧化碳一氧化碳點燃14.以下物質(zhì)在水溶液中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而能大批一共存的是A.HCl、Ca〔OH〕2、NaNO3B.NaCl、K2CO3、H2SO4C.HCl、BaCl2、CuSO4D.KNO3、NaOH、Na2CO315.張亮在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按右圖裝置(zhuāngzhì)制取必定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面恰巧不與鋅粒接觸而又無酸液可加，假定從長頸漏斗中參加適當(dāng)以下試劑，又不影響生成氫氣的量，你以為最適合的是A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液C.硫酸鈉溶液D.水第二局部非選擇題〔一共40分〕三、填空題〔每空1分，一共23分〕16.請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或許名稱：①2個硫原子；②＋2價的鎂元素；③2個氯離子；④NH4Cl。17.氫氧化鈉有激烈的性，所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或許燒堿，氫氧化鈉固體曝露在空氣中時簡單，還易與空氣中的發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18.將一根生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可察看到的現(xiàn)象有：①溶液由無色變?yōu)樯?，化學(xué)方程式是：。②進(jìn)一步察看時，會發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有產(chǎn)生，反應(yīng)方程式是。電鍍工業(yè)常用鹽酸給金屬酸洗，酸洗時要控制時間是，其原由。19.A與B有以下(rúxià)的反應(yīng)：A＋B→C＋D〔1〕假定C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中參加鐵粉能產(chǎn)生氫氣，那么A是。假定A、B兩溶液恰巧反應(yīng)完整，那么反應(yīng)后溶液的pH7〔填“＜〞、“＞〞或許“＝〞〕；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式?！?〕假定B常用來改良酸性土壤；D是重要的化工原料且與B的類型同樣；B與CO2反應(yīng)也能生成C；那么A為，C的用途是〔只需寫一種〕。寫出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。20.某化肥包裝袋上的局部說明如右圖所示?！?〕硝酸銨屬化學(xué)肥猜中的〔填序號〕：A.鉀肥B.氮肥C.磷肥〔2〕硝酸銨應(yīng)擁有的性質(zhì)是〔填序號〕：〔3〕硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，此中與燒堿反應(yīng)的方程式為：NH4NO3＋NaOH===NaNO3＋NH3↑＋X，那么X的化學(xué)式是：；施用該類肥料時，要防備與〔填“酸〞或許“堿〞〕性物質(zhì)混用，否那么會減低肥效。四、實驗研究題〔每空1分，一共13分〕21.A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。此中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混淆物。他們之間有以下列圖的轉(zhuǎn)變(zhuǎnhuà)關(guān)系〔局部生成物已去〕〔1〕用化學(xué)式表示D的構(gòu)成、?！?〕F→G的反應(yīng)種類?！?〕寫出化學(xué)方程式：F→EH→C。〔4〕指出B的一種用途。22.在化學(xué)實驗技術(shù)考試中，有一題目是鑒識碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)展了如以下列圖所示的實驗。〔1〕寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：。2〕實驗完成此后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個潔凈的燒杯中，看到廢液污濁，就對廢液進(jìn)展了過濾，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)展了研究?！咎岢鰡栴}】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？【猜想】小紅(xiǎohó認(rèn)nɡ)為：只含氫氧化鈉；小明以為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；小亮以為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你以為還可能是〔寫一種猜想〕?！居懻摗磕阋詾榈牟孪氩缓侠?，請說明原由?！緦嶒炘O(shè)計】設(shè)計一個簡單的實考證明你的猜想正確。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，你的猜想正確【反省拓展】在剖析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮。五、計算題〔4分〕23.課外活動時，同學(xué)們采納以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1〕【化學(xué)方法】向氯化鈉溶液中參加足量硝酸銀溶液，獲得氯化銀固體，那么該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？〔依據(jù)化學(xué)方程式列式計算〕2〕【物理方法】取必定量該溶液進(jìn)展蒸發(fā)，丈量實驗數(shù)據(jù)以下：蒸發(fā)皿的質(zhì)量〔g〕蒸發(fā)皿＋食鹽溶液〔g〕蒸發(fā)皿＋食鹽晶體〔g〕數(shù)據(jù)辦理溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為假定化學(xué)方法測定結(jié)果正確(zhǔnquè)，那么物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生偏差的原由是A.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大C.蒸發(fā)時出現(xiàn)少許晶體時就停留加熱D.實驗后未將玻璃棒上的