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種類三有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的研究1.實驗室中的藥品一般要密封保留,不然可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行研究?!静殚嗁Y料】(1)Na2O2的化學性質(zhì)很開朗,能與水、二氧化碳反響,有關(guān)反響的化學方程式為:2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2。(2)CaCl2溶液為中性?!静孪搿竣瘢汗腆w為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混淆物;Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混淆物;Ⅲ:固體為NaOH;Ⅳ:固體為Na2CO3?!緦嶒炑芯俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論①取少許固體于試管中,加水振蕩,直至完整溶解________________________猜想Ⅰ不建立②取少許①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過度________________________證明有Na2CO3存在③________________________________________________________證明有NaOH存在綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是建立的【反省評論】(1)實驗操作②中反響的化學方程式為____________________________。實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過度”的目的是________________________________2、化學小組同學在課外讀物中看到“加熱時,過氧化鈉(Na2O2)能與木炭發(fā)生化學反響”。他們決定研究Na2O2與木炭反響的產(chǎn)物?!咎岢霾孪搿磕咎颗cNa2O2反響可能生成4種物質(zhì):CO、CO2、Na2CO3和Na2O?!静殚嗁Y料】⑴氧化鈉(Na2O)是白色固體,與H2O反響生成NaOH;⑵氯化鈀(PdCl2)溶液能查驗CO的存在,向溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色積淀。【實驗過程】同學們在老師的指導下設(shè)計了以下圖裝置(部分夾持儀器已略去)。實驗記錄:序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入Na2O2和過度木炭①A中無顯然變化,B中有大批氣氣密性優(yōu)秀粉的混淆物。翻開彈簧夾a、b,封閉c,從裝置左端通一段時間N2。泡冒出。②封閉a,點燃酒精燈。試管中發(fā)生強烈反響,產(chǎn)生火花,產(chǎn)物中沒有CO2_________。③翻開c,封閉b。C中PdCl2溶液沒有顯然變化。翻開a,持續(xù)通N2,停止加熱,待冷卻后停止通N2。④拿出少許反響后固體于試管中,加入足量稀鹽酸,迅產(chǎn)物中有Na2CO3速用帶導管的橡膠塞塞緊試管口,導管另一端通入澄。清石灰水中。實驗反?。簩嶒灢僮鳍僦腥舨煌ㄈ隢2,可能造成的結(jié)果是_______________________________________;實驗操作④中若不通入N2,可能造成的結(jié)果是_______________________________________。查驗生成物中能否存在第4種物質(zhì)的實驗方案:拿出少許反響后固體于試管中,____________________(寫出詳細的操作方法及實驗現(xiàn)象),第4種物質(zhì)存在。3.某同學查閱資料得悉,實驗室常用電石(主要成分CaC2)與水反響制取乙炔(C2H2),反響的化學方程式為:CaC2+2H2O===Ca(OH)2+C2H2↑(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反響,也不與Na2CO3反響)。在實驗室中,該同學把必定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反響后過濾,獲得濾渣和濾液,并對濾液的成分進行研究?!咎岢鰡栴}】:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?【猜想與假定】:猜想一:NaOH、Na2CO3猜想二:NaOH猜想三:NaOH、Ca(OH)2【剖析與推理】:剖析一:若猜想一建立,說明實驗中加入的CaC2量少,CaC2與水反響生成的Ca(OH)2與Na2CO3反響后,Na2CO3剩余。剖析二:若猜想二建立,說明實驗中加入的CaC2與水反響生成的Ca(OH)2與Na2CO3恰巧完整反響。剖析三:若猜想三建立,說明實驗中加入的CaC2量多,CaC2與水反響生成的Ca(OH)2與Na2CO3反響后,Ca(OH)2節(jié)余。由以上剖析可推知:反響后濾液中必定存在的溶質(zhì)是________,可能存在的溶質(zhì)是________和________。對可能存在的溶質(zhì),需進一步實驗考證。【設(shè)計并實驗】:實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少許濾液于試管中,向此中猜想____不建立加入過度稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生實驗二另取少許濾液于試管中,向其_猜想三建立,發(fā)生反響的化學方中滴入適當碳酸鈉溶液_____程式為____________________【拓展延長】:若向CuCl2溶液中加入少許CaC2,充分反響,可察看到有氣泡產(chǎn)生,同時出現(xiàn)藍色的________(填化學式)積淀。實驗室保留電石應(yīng)注意______________。4.化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)能夠做供氧劑產(chǎn)生了濃重興趣,于是在老師的指導下睜開了以下研究活動。【供給資料】①二氧化碳與過氧化鈉反響生成氧氣和另一種物質(zhì)。②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反響,生成氧氣不可以與N2發(fā)生反響。1)研究二氧化碳與過氧化鈉反響生成氧氣。同學們在老師的指導下設(shè)計了以下列圖所示裝置。①寫出查驗G中氣體的方法②若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是。③若察看到,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。(2)研究二氧化碳與過氧化鈉反響生成的另一種物質(zhì)?!静孪肱c假定】下邊是同學們提出的3種猜想。猜想1:是氫氧化鈉猜想2:是碳酸氫鈉猜想3:是碳酸鈉你以為猜想是不正確的,原因是【進行實驗】清除錯
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