小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

2/2小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范文學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案范文

訓(xùn)練的本質(zhì)是促進(jìn)人的共性全面進(jìn)展,使人成為真正的人，不僅要受訓(xùn)練者獲得人格的完善進(jìn)展,奠定樂(lè)觀主動(dòng)地挑戰(zhàn)。下面給大家共享學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)（工作方案），一起來(lái)看看吧！

學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案1

一、工作指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象”總目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，完善目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化平安工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)訓(xùn)練活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，慢慢提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

二、學(xué)?；緺顩r：

XX學(xué)校位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部四周，潘謝大路北面，潁上、鳳臺(tái)倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX學(xué)校始建于1976年2月，是當(dāng)時(shí)“三結(jié)合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想設(shè)備、設(shè)施匱乏，聯(lián)系條件特殊落后。本期，我校共有15班級(jí)和學(xué)前班等6個(gè)班。同同學(xué)源主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的同學(xué)及鳳臺(tái)縣的連塘、七里井等村莊部分同學(xué)?，F(xiàn)有在職老師12人，其中高校本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，學(xué)校高級(jí)老師4人，學(xué)校一級(jí)老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六班級(jí)并到張莊中學(xué)去了。我校老師堅(jiān)持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，慢慢步入了良性進(jìn)展軌道，取得了確定的成果。但是不容忽視的是該校同學(xué)整體成果明顯下降，整體素養(yǎng)較差，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)熱忱不高，這主要是由于學(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒(méi)開(kāi)設(shè)幼兒班，很多不足齡的同學(xué)過(guò)早入學(xué)，一學(xué)期過(guò)后，一班級(jí)有三分之一的同學(xué)不動(dòng)筆，不說(shuō)話。全鎮(zhèn)一班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)最高平均分為80多分，而我校一班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒(méi)有放棄。認(rèn)為正確而不懷疑師生共同努力，經(jīng)過(guò)幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì)走出低谷，再創(chuàng)輝煌。

三、工作目標(biāo)

1、外樹(shù)形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校內(nèi)，給人耳目以新的感覺(jué)。努力讓校內(nèi)布滿書(shū)香文化氛圍。讓老師安心工作，快樂(lè)生活;同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。

2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)師生思想訓(xùn)練及紀(jì)律訓(xùn)練。老師時(shí)常用《老師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一心想著，找著教，把教書(shū)育人看作自己義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。同學(xué)要真正明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一要事，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取書(shū)本學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，成為全面進(jìn)展的合格接班人。

3、不斷加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)，不斷進(jìn)展同學(xué)，進(jìn)展老師，進(jìn)展學(xué)校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。

3、建一流隊(duì)伍：

不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)老師在崗培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練，校本培訓(xùn)參預(yù)率100%，老師參預(yù)各類培訓(xùn)考核合格率100%，努力培育骨干老師，以前老師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。

四、主要措施

1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，增加質(zhì)量意識(shí)。

⑴學(xué)校班子成員全部支配到具體的班級(jí)，加強(qiáng)管理，共同施力，共謀進(jìn)展。

⑵、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，設(shè)置政教處，全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作，強(qiáng)化平安訓(xùn)練、師生紀(jì)律、文明行為、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、校內(nèi)衛(wèi)生的管理。三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)期中、期末兩次評(píng)估老師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評(píng)估占30%，第一次評(píng)估并入期中考核，第三次評(píng)估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評(píng)結(jié)果，實(shí)行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康平安。

學(xué)校將準(zhǔn)時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副職為副組長(zhǎng)、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負(fù)其職，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行責(zé)任追究制，切實(shí)加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告、隨時(shí)報(bào)制度。，發(fā)覺(jué)特殊狀況還要求班主任做到準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，及早治療，不得隱瞞、漏報(bào)。同時(shí)將選擇實(shí)行多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識(shí)。此外，學(xué)校還將準(zhǔn)時(shí)購(gòu)置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對(duì)學(xué)校大門口、校內(nèi)內(nèi)教室、同學(xué)桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設(shè)施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細(xì)菌的傳播，給寬闊師生締造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、不斷強(qiáng)化責(zé)任，多策并舉，狠抓校內(nèi)平安工作，確保師生平安，打造和諧平安訓(xùn)練

1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化平安責(zé)任，健全學(xué)校三級(jí)平安訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施無(wú)間隙平安值班，確保師生平安

本學(xué)期，學(xué)校將準(zhǔn)時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級(jí)平安管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任、各任課老師、校內(nèi)24小時(shí)不間斷平安值班老師簽訂了平安目標(biāo)管理（責(zé)任書(shū)）。同時(shí)，按上級(jí)要求，印制了《馬川新村學(xué)校20xx年秋期平安設(shè)崗表》，對(duì)值班狀況進(jìn)行了量化細(xì)化。此外調(diào)整了校內(nèi)平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪番值夜班，加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作，實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度，每天從開(kāi)大門到放學(xué)鎖大門的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有同學(xué)的區(qū)域都有值班老師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會(huì)、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的平安責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項(xiàng)平安工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、多策并舉狠抓平安訓(xùn)練。

學(xué)校將利用大型集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)宣布傳達(dá)、平安訓(xùn)練報(bào)告會(huì)、校內(nèi)廣播系統(tǒng)宣布傳達(dá)等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練活動(dòng)，分別從校內(nèi)平安、道路交通平安、用電平安、（家庭）平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護(hù)自救等秋冬季平安訓(xùn)練。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)行老師、同學(xué)平安學(xué)問(wèn)考試各2次。9月份平安訓(xùn)練月期間還將出平安板報(bào)8期，懸掛橫幅10條，書(shū)寫(xiě)、張貼標(biāo)語(yǔ)20幅，制作平安訓(xùn)練版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災(zāi)平安模擬演練，全面提高寬闊師生的平安意識(shí)和自護(hù)自救力氣。

3、連續(xù)堅(jiān)持平支配查日查周結(jié)月報(bào)制度。

學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對(duì)校內(nèi)內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)覺(jué)平安隱患，立刻排除或上報(bào)。此外，還將連續(xù)認(rèn)真堅(jiān)持平安工作周結(jié)月報(bào)制度，每月末準(zhǔn)時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送《平安月報(bào)表》、《平支配查報(bào)告》、《平安訓(xùn)練報(bào)告》等。

4、連續(xù)堅(jiān)持大門口護(hù)送同學(xué)平安離校制度。

學(xué)校大門口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來(lái)往較頻繁。此外，周邊的槐樹(shù)灣村、馬莊村同學(xué)放學(xué)須過(guò)大路，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門口護(hù)送同學(xué)離校制度。有當(dāng)天校內(nèi)平安值班老師具體負(fù)責(zé)，提前10分鐘到崗，主動(dòng)疏導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)離校。同時(shí)，將槐樹(shù)灣村、馬莊村的近30名同學(xué)排成隊(duì)，由值班老師列隊(duì)帶過(guò)大路。學(xué)校明確了此項(xiàng)工作的職責(zé)，誰(shuí)的崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，執(zhí)行責(zé)任追究，并在下周例會(huì)上通報(bào)值班到崗狀況。

3、深入到到開(kāi)展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育良好習(xí)慣.

認(rèn)真貫徹國(guó)、省、市、縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議及文件精神，結(jié)合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展具有各校特點(diǎn)，行之有效的學(xué)校生思想道德建設(shè)工作，增加學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

(1)、加強(qiáng)同學(xué)文明素養(yǎng)訓(xùn)練。本期學(xué)校將連續(xù)在全校同學(xué)中廣泛深入到到開(kāi)展以“說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)”、“創(chuàng)建文明校內(nèi)”的“三文明”訓(xùn)練活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)的日常禮貌常規(guī)訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)良好的育人環(huán)境，使師生的整體素養(yǎng)得到全面的提高，慢慢形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(2)、開(kāi)展誠(chéng)信訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信同學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)，主動(dòng)營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好風(fēng)氣。

(3)、以人為本，留意進(jìn)展，細(xì)心打造骨干老師隊(duì)伍。

連續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，，高度重視師德訓(xùn)練，全面貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣老師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增加寬闊老師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教的意識(shí)。主動(dòng)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，建立師德考評(píng)制度，評(píng)比師德標(biāo)兵，師德先進(jìn)個(gè)人，表彰愛(ài)生模范，愛(ài)生先進(jìn)個(gè)人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰同學(xué)等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。

學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將主動(dòng)接受學(xué)校支配給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學(xué)校的中長(zhǎng)期目標(biāo)：“管理規(guī)范、理念先進(jìn)、特色鮮亮、質(zhì)量一流的農(nóng)村名?！薄Ｒ罁?jù)“依托訓(xùn)練科研，把全腦訓(xùn)練成為強(qiáng)項(xiàng)，逐步就造一批名師，培育名同學(xué)，成為名校”的思路，以求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從每天做起、從細(xì)節(jié)做起，努力使自己和同學(xué)都有進(jìn)步和進(jìn)展，取得滿意的成果。

二、主要工作目標(biāo)

1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的訓(xùn)練科研力氣和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。。

2、主動(dòng)開(kāi)展訓(xùn)練科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好校本研修和課題試驗(yàn)爭(zhēng)論，爭(zhēng)取在訓(xùn)練科研取得突破性的成效。

3、提高自身的專業(yè)進(jìn)展。把校本研修與老師的專業(yè)成長(zhǎng)、課改有效結(jié)合起來(lái)，在研修中提升訓(xùn)練教學(xué)力氣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高同學(xué)的教學(xué)素養(yǎng)。

5、主動(dòng)地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的力氣，提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任憑性

6、圍繞“三種力氣”的培育確定教學(xué)目標(biāo)，吸取“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法。

7、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著，順當(dāng)通過(guò)市的驗(yàn)收

8、做好期末的評(píng)優(yōu)工作，主動(dòng)完善學(xué)校的各項(xiàng)材料。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施：

(一)重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，在備課時(shí)做到既備教材又備同學(xué)以及多媒體的運(yùn)用。

2、留意理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并主動(dòng)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽(tīng)課，聽(tīng)取老師們的寶貴閱歷。

3、上課時(shí)，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和疼惜每一位同學(xué)，既要留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的傳授，也要留意學(xué)問(wèn)應(yīng)用力氣的訓(xùn)練，既要教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，更要教會(huì)同學(xué)養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的爭(zhēng)論。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身上的'亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

5、用好單元質(zhì)檢卡和上級(jí)配發(fā)的教輔資料，認(rèn)真做好同學(xué)的考評(píng)工作。

6、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并呈現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。

(二)主動(dòng)參預(yù)課題的試驗(yàn)工作

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論學(xué)問(wèn)，自覺(jué)在每天的工作中進(jìn)行課題的試驗(yàn)，把試驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，養(yǎng)成每天讀書(shū)和每天記錄的好習(xí)慣。

2、在整體試驗(yàn)班中，留意應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中積累和總堅(jiān)固驗(yàn)閱歷，提升試驗(yàn)的力氣。

3、依據(jù)學(xué)校確定課題試驗(yàn)的目標(biāo)責(zé)任制和時(shí)間表，勇于擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的試驗(yàn)任務(wù)，爭(zhēng)取拍攝一節(jié)試驗(yàn)課例。

4、在課題成員中集中力氣制定課堂觀看量表，以同學(xué)的“三種力氣”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。

5、圍繞“三種力氣”的培育確定教學(xué)目標(biāo)，吸取“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法來(lái)提高課題試驗(yàn)效果。

6、加強(qiáng)“三種力氣”個(gè)案培育工作，做好同學(xué)“三種力氣”的試卷分析工作。

7、強(qiáng)化成果意識(shí)，力爭(zhēng)在期未拿出自己擔(dān)當(dāng)?shù)脑囼?yàn)成果。

學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，連續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動(dòng)前進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入到到開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討時(shí)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人共性化。

3、真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長(zhǎng)，全面提升老師的整體素養(yǎng);

4、強(qiáng)化訓(xùn)練科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點(diǎn)：

(一)開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘老師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮老師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研分散力。

2、老師要按時(shí)參預(yù)各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干老師參預(yù)進(jìn)修活動(dòng)后，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升老師素養(yǎng)。

1.切實(shí)搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。

2.選擇實(shí)行多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期老師聽(tīng)課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)相互溝通(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推動(dòng)前進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。

2.加強(qiáng)對(duì)老師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。