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文檔簡介

時間：2022年5月30日課題：第一課春天的山課時：第五課時課前測評：誰來讀一下課文一？教學內容：學習課文二并理解文意教學目標：知識與技能：通過本課的學習，能夠正確流利地朗讀課文，讀準字音，理解課文的內容。2.過程與方法：經(jīng)歷領讀，齊讀，分角色朗讀的方法，來體探討交流合作的學習方法。3.情感態(tài)度與價值觀：通過課文二的學習，引導學生將課文內容與生活實際相結合，通過觀察和思考，用自己的語言來描述和描寫身邊的景物；培養(yǎng)學生觀察自然、探索自然和愛護愛然的意識和情懷。教學重點：能夠熟練的朗讀課文，理解文意教學難點：對課文的理解與運用，培養(yǎng)學生學會寬容關心別人的意識。教學法：引導法，指導法，啟發(fā)法，討論法學習法：合作學習，自主學習教具：教科書，課文插圖，多媒體民族團結教育：給學生進行熱愛祖國，加強民族團結，各民族手拉手一起創(chuàng)造美好的未來的教育。教學過程：組織教學（師生問好）課前測評導入新課（板書課題）教師范讀課文，學生認真聽教師領讀課文；學生跟著讀抽讀課文，齊讀課文帶著問提讀課文講解課文中的新詞，句型師概括課文的主要內容布置作業(yè)講受新課一，導入新課：春天是萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié)。春天的山是更美麗的，春天的一切事物都是美好的，它們充滿旺盛的生命力。下面，我們來共同學習本課課文二，共同感受文中春天的美麗和春天的山的美麗。二，進入課文學習：1.方法和任：一邊讀課文一邊思考下列問題春天的山上，樹和小草是什么樣的？春天的小動物們都在忙碌些什么？春天，山上的梨花、桃花是什么樣？春天，小朋友們在做什么？春天，新栽的樹有什么變化？2.學習重點句型.....從來都......。列：（1）我從來都沒有忘記過那些幫助過我的人。（2）他從來多沒有提起這件事。鞏固練習：課文練習一（第八頁）課堂總結：同學們！通過本課的學習，你們學會了多少？收獲了多少？通過學習課文內容我們要學會用自己的語言來描述和描寫身邊的景物，學會愛護大自然、欣賞大自然的美景，感受大自然的美。板書設計：第一課春天的山課文二1.春天的山上，樹和小草是什么樣的？

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