教學(xué)設(shè)計(jì) 《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)案）

網(wǎng)絡(luò)課堂的探究教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案---《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)一、提出課題：多媒體計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為教育改革提供了廣闊的空間，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，增加課堂教學(xué)的容量，提高教學(xué)的效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。但在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，要使多媒體計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用，就要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整與改革，以適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)人才培養(yǎng)的要求。我結(jié)合《富饒的西沙群島》一課進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展課堂探究教學(xué)的設(shè)計(jì)?！陡火埖奈魃橙簫u》通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛之情。教學(xué)這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解我國(guó)南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗，從而陶冶情操，提高審美能力；二是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句。二、探究目標(biāo)：1、在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立一個(gè)以學(xué)生為主體的合作性學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)模式。2、借助互聯(lián)網(wǎng)上資料實(shí)時(shí)進(jìn)行輔助教學(xué)，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文新課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用3、通過開放式的計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為學(xué)生提供資料的搜索、討論、研究、交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息、分析和處理信息的能力；4、研究網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法及激勵(lì)機(jī)制。5、在網(wǎng)絡(luò)氛圍下，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行語(yǔ)文探究性教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取、重整、分析、利用和創(chuàng)造信息提高自己的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6、結(jié)合《富饒的西沙群島》一課制定了以下教學(xué)探究目標(biāo)：=1\*GB3①讀懂課文的主要內(nèi)容，了解西沙群島是一個(gè)美麗富饒的寶島；能有感情地朗讀課文，通過朗讀感悟，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。=2\*GB3②背誦自己喜歡的段落。=3\*GB3③抄寫課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。三、研究的內(nèi)容《富饒的西沙群島》一課中介紹西沙群島一帶的海水顏色鮮艷、異常美麗，但因相距數(shù)千里，學(xué)生很難有實(shí)際的感受對(duì)海里魚的品種、數(shù)量之多，學(xué)生都缺乏感性認(rèn)識(shí)。為此，師生應(yīng)在教學(xué)中充分而恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮信息技術(shù)的作用。(一)利用多媒體，了解西沙群島的地理位置，初步感知課文內(nèi)容1.觀看地圖，介紹西沙群島的地理位置(媒體展示地圖)。2.全文朗讀視頻演播，初步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教材內(nèi)容的整合，使學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，并抒發(fā)自己的初步感受。（二）讓學(xué)生感受作者所描寫的魚兒生動(dòng)活潑的外形特點(diǎn)，感受魚兒的可愛。(配樂播放視頻材料)（三）指導(dǎo)學(xué)生利用課件抓住魚兒的外形特點(diǎn)進(jìn)行說話練習(xí)。(學(xué)生上臺(tái)面對(duì)課件指著自己喜歡的魚練習(xí)說話)（四）課前同學(xué)從網(wǎng)上下載許多海魚，制作成精美的幻燈片。課上請(qǐng)大家互相欣賞欣賞。(學(xué)生與電腦互動(dòng))(五)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積累美詞佳句好的文章，我們要有感情地朗讀，深深地感悟，細(xì)細(xì)地品味；好的詞句，我們也要積極地去積累，去運(yùn)用，去發(fā)展。請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用電腦，把自己喜歡的美詞佳句打在電腦上，然后展示出來，并有感情地朗讀?！菊n后的拓展】運(yùn)用校園網(wǎng)發(fā)帖子，交流讀后感四、研究的策略努力使《富饒的西沙群島》一課的教學(xué)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師四個(gè)要素的整合。使信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。在實(shí)驗(yàn)中不斷觀察、總結(jié)、反思、修正、完善。五、課后反思：1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展課堂探究教學(xué)，是把信息技術(shù)作為一種學(xué)習(xí)的基本工具與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)融合起來，以提高學(xué)習(xí)效率。2、使多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)切實(shí)發(fā)揮