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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理,如有侵權,請聯(lián)系刪除,謝謝!國家開放大學電大《基礎寫作》2021期末試題及答案(試卷號:2412)一、名詞解釋(每小題3分,共12分)1.隱含的讀者2.文采3.表達方式4.文體意識二、簡答題(每小題6分,共18分)5.思想提煉要達到真實、深刻、新穎的程度,可以從哪些方面努力?6.結構安排要具有一定的審美效果,需要注意哪些方面?7.簡述在運用說明方式進行寫作時應達到的基本要求。三、分析^p論述(每小題20分.共20分)8.分析^p并闡述書面語言表達的基本特征。四、寫作(50分)9.閱讀明代文學家袁宏道的《滿井游記》,根據(jù)要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度,對《滿井游記》展開評論,寫一篇文章。滿井游記袁宏道燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促L室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之曖面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,第1頁共4頁晷而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀?己亥之二月也。寫作要求:(1)自選角度,題目自擬;(2)文體特征突出,表達方式恰切;中心明確,內容充實;結構完整,語言流暢;書寫規(guī)范,文面整潔;(3)不少于1000字。一、名詞解釋(每小題3分,共12分)1.隱含的讀者現(xiàn)代接受理論認為,閱讀者對寫作活動的參與不僅以直接閱讀的形式進行,而且以間接閱讀的形式進行。任何一個寫作主體都同時具有閱讀主體的心理特征,整個寫作活動中實際上始終貫穿著讀者因素的參與。接受理論將這種由的讀者意識所決定的,貫穿于整個寫作過程的讀者因素,稱之為“隱含的讀者”。它是寫所預想的可能的接受者,始終對寫作行為產(chǎn)生重要影響。2.文采文采是文本語言表達形式所顯示出來的一種審美特征。從語言表達的媒介手段而言,文采表現(xiàn)為聲韻美和詞藻美;從語言表達與思維內容表里相融而言,文采表現(xiàn)為感性美與理性美;從語言表達的風格特色而言,文采表現(xiàn)為樸素美和華麗美。3.表達方式所謂表達方式,是由寫的寫作目的和文本的表現(xiàn)內容所要求的語言運用的具體手段和方法。一般認為表達方式有敘述、描寫、說明、議論和抒情五種。在具體的寫作活動中,各種表達方式之間不應當是彼此隔絕的,而是要根據(jù)具體的寫作目的和表現(xiàn)內容來有所選擇地綜合使用。4.文體意識第2頁共4頁所謂文體意識,指的是寫和閱讀者對文體現(xiàn)象及其本質特征的規(guī)律性認識與自覺運用。文體意識的強弱往往是寫主體意識強弱與否的鮮明標志之一。現(xiàn)代文體研究和探討的中心問題是如何培養(yǎng)和強化寫的文體意識。二、簡答題(每小題6分,共18分)5.思想提煉要達到真實、深刻、新穎的程度,可以從哪些方面努力?(1)在盡可能全面地掌握材料的基礎上提煉思想;(2)在向事物內在縱深層面的開掘中提煉思想;(3)在對多種結論的比較選擇中提煉思想。6.結構安排要具有一定的審美效果,需要注意哪些方面?(1)結構安排應當做到完整勻稱;(2)結構安排應當做到周嚴縝密;(3)結構安排應當做到錯綜變化。7.簡述在運用說明方式進行寫作時應達到的基本要求。(1)說明的內容必須科學;(2)說明的過程要有條理;(3)說明的語言要準確簡潔。三、分析^p論述(每小題20分,共20分)8.分析^p并闡述書面語言表達的基本特征。(一)準確:(1)要注意辨析詞義;(2)要注意區(qū)分詞的褒貶色彩;(3)要注意掌握詞語的搭配關系。(二)暢達:(1)造句要合乎語法和邏輯:①首先應當做到句子結構完整;②必須使詞句的排列次序合理;③句式要單一。(2)正確地選用適當?shù)木涫剑孩訇愂鼍?;②祈使句;③感嘆句;④疑問句。(三)簡潔:第3頁共4頁(1)以少總多;(2)直接表達。四、寫作(50分)9.閱讀明代文學家袁宏道的《滿井游記》,根據(jù)要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度,對《滿井游記》展
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