國家開放大學(xué)電大專科《中國文學(xué)通論》論述題作品賞析題題庫及答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！22212）最新國家開放大學(xué)電大專科《中國文學(xué)通論(2)》論述題作品賞析題題庫及在不同階段的具體表現(xiàn)，概括20世紀中國文學(xué)發(fā)展的大致線索。答：20世紀的中國文學(xué)是中國社會變革的產(chǎn)物，是中國社會變革的一個極為重要的組成部分。在20世紀初，文學(xué)是革命家手中最為有力也最為有效的一20分）直到20世紀末葉“文化大革命”結(jié)束（1976年1020世紀80人心的生活素材，而且同時繼承著“五四”新文學(xué)和解放區(qū)文學(xué)兩個“傳統(tǒng)”。（1分）一方面，在“五四”以來的新文學(xué)史上，鄉(xiāng)土題材的創(chuàng)作成果最為豐富蒙主義，和以沈從文為代表的、以崇尚原始生態(tài)、歌頌民間生活、美化自然風(fēng)光A1Q的生活的老船夫、天保、儺送、翠翠。(7分)另一方面，趙樹理、柳青、孫犁、馬烽等作家都是在解放區(qū)文學(xué)運動中成長起來的優(yōu)秀代表，他們50年代的創(chuàng)作正是解放區(qū)文學(xué)的繼續(xù)和延伸。趙樹理的《登記》是《小二黑結(jié)婚》的姊妹篇?；?。他的《暴風(fēng)驟雨》與丁玲的《太陽照在桑干河上》一起被視為解放區(qū)小說的人日記》或<阿Q正傳》或《傷逝》為例，具體說明魯迅小說與其他“五四”小說的重要區(qū)別。生存前景等重大問題，如對封建制度和封建禮教的徹底揭露和批判；對辛亥革命失敗教訓(xùn)的總結(jié)和對愚弱國民性的探討和改造；分）分）論述完1949年后歷次么？請簡單舉例說明。要點1：與不少右派作家一樣，他們認為，否定了那個時代，否定了“紅衛(wèi)同于有激情有理想）要點2：因為實際上飽受苦難，而失去理智，心理不平衡，2分）要點3：張承志屬于“圣徒型”作家，激情高昂，信念忠貞，易走極端。作家的個性氣質(zhì)、經(jīng)分）論述完整，舉樣的？又是如何表現(xiàn)的？請舉例說明。答：“湘西世界”是沈從文理想人生的縮影，而《邊城》則是沈從文供奉著1：有的只是和善、誠實、俠義和熱情。在小說人物身上，閃耀著一種神性的光輝，分）要點2：牧歌式的生活，就是未被現(xiàn)代文明浸潤扭曲的人生形式，也是人生形式的極致，是“神性”的表現(xiàn)。這種“神性”，就是“愛”與“美”的結(jié)合。在看21都是一首圓潤的散文詩，都具有抒情的風(fēng)格：緩緩的情節(jié)、細膩的心理、清麗的語言。散文的筆法和詩歌的意境成為小說的主體，現(xiàn)實與夢幻，人生和自然，就分）論述完整，舉例恰明。3主要發(fā)生了哪些變化？你認為變化成敗的原因是什么？要點1:《雷雨》的結(jié)構(gòu)沖突劇烈。而<日出》用片斷的方式，將許多人的人生“零碎”串起來，不再集分)要點諷刺或攻擊些什么”，因此《雷雨》是出家庭悲?。坏絼?chuàng)作《日出》時，已經(jīng)明確地意識到，要揭露“損不足以奉有余”的分)變化成敗的原分）8．請概括汪曾祺小說的基本特點，并舉例說明。要點分）要點2：散文化。少分）要點3：抒情性。著重描寫風(fēng)俗，田園牧歌。人物分）論述完整，舉例恰當(dāng)，邏輯清晰，無錯分）9．郭沫若《女神》的風(fēng)格，一般認為主要有兩種，一為“暴躁凌厲”，一為“優(yōu)美別致”，分別舉例具體說明兩種風(fēng)格的特點。答：要點1；《天狗》是典型的“暴躁凌厲”風(fēng)格。在內(nèi)容上，通過毀滅自我、創(chuàng)造新我一切舊事物、舊制度的破壞者來贊美和歌頌。每句詩都以“我”打頭，多短句，分）要點思上主要受到德國浪漫詩人海涅《北?！芬辉姷挠绊?，只是在誨涅筆下，美麗的4分）10．曹禺的《雷雨》受到易卜生“社會悲劇”的影響，請從“社會悲劇”的角度舉例分析周樸園的形象。著我要匡正、諷刺或攻擊些什么”，但是，“寫到末了，隱隱仿佛有一種情感的園是《雷雨》的主人公，是劇中各種悲劇的根源。作品以他為中心，安排了兩條主要的線索：一是他與妻子蘩漪的沖突，以表現(xiàn)家庭內(nèi)部的矛盾；分）與作惡，都源于封建包辦婚姻，因此，他也有痛苦與懺悔，并不完全是虛偽的，分）11．舉例分析“狂的精神病人的特征，一方面也在于他對傳統(tǒng)和世俗的反抗；分）因分）魯迅在5遲早會失去反抗的勇氣；例說明新寫實小說與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義小說的主要區(qū)別。分）第二，作家對所寫的“現(xiàn)實”，不再以預(yù)設(shè)的立場加以褒貶，盡可能做到客觀、冷靜，不帶分）二、作品賞析題1.以汪曾祺《受戒》為例，分析其小說的基本特征。以汪曾祺《受戒》為例，分析其小說的基本特征。分）第三，著重寫氣氛營造，“氣氛即人分）第五，結(jié)構(gòu)“苦生標志性的作品，簡單，明了，平白如話，十分地好讀。小說寫的是什么呢？自由戀愛。一個情竇初開的少女愛上了一個情竇初開的小伙子。就這么一點破事，了“平白如話”這四個字.在汪曾褀這里，“平白如話”通常是一個假象，他的作品有時候反而不好讀，尤其不好講，——并沒有刻意藏著、掖著，一切都是一覽無余的，但是，它有特殊的味道。2.以《狂人日記》為例，分析魯迅小說“格式的特別”。說明：緊扣題旨，論述合理，舉例恰當(dāng)，文從字順，有個人見解。錯別字酌6情扣分，不超過2分。無個人見解酌情扣5-10分。以《狂人日記》為例，分析魯迅小說“格式的特別”。分)“格式的特別”主要就在于7怎樣的理性認識？要點分）要點2：從老通寶勤勞質(zhì)樸的性格中，可以看到勞動者的靈魂；念和30反映了30分）要點4：作品很好地表現(xiàn)出了對社會的深刻認識，具有鮮明的理性色彩，不但有分）4.有人認為《寒夜》“這部作品在藝術(shù)成就上達到了巴金創(chuàng)作的最高峰”。要點跡很深；而《寒夜》則遠離抗戰(zhàn)大時代的主流，沉入普通人真實生活的細部，塑造了75分）要點高家的衰敗過程，人物形象道具化，本身不重要，因而性格比較單純；分數(shù)。分)5.有人認為《寒夜》“這明你是否贊同這種說法，并闡述你的理由。要點跡很深；而《寒夜》則遠離抗戰(zhàn)大時代的主流，沉入普通人真實生活的細部，塑造了duzhi一步深入開掘出反封建主題dao。分）要點2：同樣人物形象道具化，本身不重要，因而性格比較單純；以20年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，真實地寫出了高家這個很有代表縮影。從表面看，高家“一家人讀書知禮、事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴；象。81.舉例賞析周樸園形象；(8分)從《雷雨》誕生的那一天始，周樸園作為專制度蠻橫的封建家長。虛成的文化背景。因此從文化背景來解讀周樸園，也許更能理解他的性格特征。2.舉例賞析蘩漪形象；（9分）首先，蘩漪具有鮮明的“雷雨”的性格，極端、徹底、敢愛敢恨，種“雷雨”式的宣泄，她的態(tài)度始終與作品的氣氛一致。的發(fā)展，是她引出了侍萍，又是因為她使周萍、四鳳走上絕路。量，正是所要表現(xiàn)的，追求的。蘩漪的性格是兩個方向的極端：極端的壓抑在蠻力的代表。蘩漪，為被輕視、被拋入無愛的世界而復(fù)仇；中掙扎，在命運的悲劇