教學(xué)設(shè)計(jì) 《明禮誠(chéng)信遵紀(jì)守法》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《明禮誠(chéng)信，遵紀(jì)守法》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)湘東區(qū)萍鋼中學(xué)向麗霞【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

“誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，更是國(guó)際上交往中最重要的原則。對(duì)于現(xiàn)階段的中學(xué)生，我們主要是要求他們明白，誠(chéng)實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”等等。教師利用精心制作的課件講述有關(guān)誠(chéng)信守法小故事，采用正反實(shí)例介紹了誠(chéng)信與守法的意義。通過(guò)這些形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)、守信，守法、遵紀(jì)是真、善、美的統(tǒng)一，是為人處事的一種美德。【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：

懂得誠(chéng)信守法的涵義,懂得誠(chéng)信守法是做人的基本原則,也是與人交往的最重要品德。理解誠(chéng)信守法、拒絕謊言、重視承諾的要求，做一個(gè)誠(chéng)信守法的人，過(guò)誠(chéng)信守法的生活。（二）情感態(tài)度價(jià)值觀：樹(shù)立以誠(chéng)信守法為榮，以撒謊、失信為恥的道德意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠(chéng)信守法道德情感?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】讓同學(xué)了解誠(chéng)信和法是相關(guān)的兩個(gè)環(huán)節(jié)，使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信，以及自覺(jué)遵守法律、法規(guī)。

【課前準(zhǔn)備】1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”“守法”的故事。

2、收集“誠(chéng)信”的名人名言?！窘虒W(xué)過(guò)程】

（一）創(chuàng)設(shè)情境，話題引入1、同學(xué)們，今天，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些有趣的故事。故事一：《渡難關(guān)》有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”這七個(gè)背包囊。船到江心的時(shí)候，突然，風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)，艄公說(shuō)：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個(gè)背囊，才能安全的渡過(guò)難關(guān)。”思索了一會(huì)，年輕人哪個(gè)都不舍得丟----（1）如果你是那個(gè)年輕人，你會(huì)丟掉哪一個(gè)背囊？（生討論）

可是年輕人卻把誠(chéng)信丟進(jìn)了水里。（2）同學(xué)們，誠(chéng)信可以扔掉嗎？為什么？師小結(jié)：如果沒(méi)有了誠(chéng)信，即使有著聰明的頭腦、出眾的才學(xué)和其他優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無(wú)法獲得施展才學(xué)的舞臺(tái)，也就不能獲得財(cái)富和榮譽(yù)。所以誠(chéng)信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣。今天老師和大家討論的話題就是(板書(shū))“誠(chéng)信與守法”。故事二：《你來(lái)當(dāng)總裁》1985年的一天，海爾總裁張瑞敏的一位朋友在廠里買(mǎi)一臺(tái)冰箱，結(jié)果挑了很多臺(tái)都有毛病，最后勉強(qiáng)拉走一臺(tái)。朋友走后，張瑞敏派人把庫(kù)房里的400多臺(tái)冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76存在缺陷。張瑞敏把職工們叫到車(chē)間，問(wèn)大家怎么辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點(diǎn)處理給職工算了。當(dāng)時(shí)一臺(tái)冰箱的價(jià)格800多元，相當(dāng)于一名職工兩年的收入。如果你是海爾總裁，你會(huì)怎么做？為什么？故事三：《外國(guó)人吻小豬》美國(guó)堪薩斯州的小學(xué)老師蓋瑞爾曾許諾，如果學(xué)生們的數(shù)學(xué)評(píng)估測(cè)驗(yàn)通過(guò)率在８０％以上，他就與豬親吻。結(jié)果，學(xué)生們達(dá)到了要求，蓋瑞爾老師便信守諾言，于２００６年４月１８日這天，當(dāng)著學(xué)生們的面，和一頭豬接了吻。2、那你知道什么是誠(chéng)信嗎？誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。

（說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。）

(二)走進(jìn)誠(chéng)信，學(xué)習(xí)守法1、師：同學(xué)們，所謂“誠(chéng)信的花朵”，聽(tīng)過(guò)嗎？講的是有一個(gè)國(guó)王因?yàn)闆](méi)有孩子，就想找一位誠(chéng)實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前來(lái)應(yīng)招的孩子們說(shuō)：“今天給你們一粒種子，三個(gè)月后，看誰(shuí)能給我種出最美麗的花，誰(shuí)就是王子了?！比齻€(gè)月過(guò)去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來(lái)參加最后的競(jìng)爭(zhēng)。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣：“尊敬的國(guó)王，我每天辛勤的澆水，細(xì)心的施肥，即使睡覺(jué)，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒(méi)種出來(lái)??”國(guó)王聽(tīng)了哈哈大笑：“誠(chéng)實(shí)的王子呀，你不會(huì)種出任何的花草，因?yàn)槲医o你們的，都是炒熟的種子呀！”

故事中，孩子靠誠(chéng)實(shí)做了王子.....2、“誠(chéng)實(shí)”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是要真正做到“誠(chéng)實(shí)”確實(shí)很不容易。因?yàn)橛袝r(shí)我們會(huì)為“誠(chéng)實(shí)”失去一些東西或損失某些利益，所以有時(shí)我們要做出“誠(chéng)實(shí)”的選擇是很艱難的。3、可恥事例：一些不法商販為了多賺錢(qián)，昧著良心用工業(yè)酒精勾兌成有毒的“白酒”，然后出售。無(wú)辜的消費(fèi)者喝了這些酒，身體健康受到很大的傷害。不久前，廣州就發(fā)生了嚴(yán)懲的“假酒中毒”事例，有50多人中毒，10多人因喝有毒的白酒而導(dǎo)致死亡。4、案例出示：濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。設(shè)問(wèn)：（1）商人的一句謊言造成了什么后果？（２）這件事對(duì)我們有什么教育意義？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）生：商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。師：如果我們都不誠(chéng)信，這個(gè)世界將會(huì)怎樣，我們將會(huì)怎樣？5、案例出示：2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)"小悅悅"，宣誓“不做冷漠人”。2011年10月29日，設(shè)有追悼會(huì)和告別儀式，小悅悅遺體在殯儀館火化，骨灰將被帶回。2012年9月5日，肇事司機(jī)胡軍被判犯，判處三年六個(gè)月。師：有一句話說(shuō)：“生命因誠(chéng)信而美麗，生活因守法而精彩?！闭\(chéng)信不能只掛在嘴上，法律不能只寫(xiě)在紙上。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)告知?jiǎng)e人，我誠(chéng)信，我守法。就像“曾子教子”的故事告訴我們一樣，說(shuō)出去的話就像潑出去的水，要說(shuō)到做到。凡是和法律相違背的事情千萬(wàn)不要干。(三)拓展延伸，出示名言活動(dòng)１：詞成語(yǔ)故事比賽，最好簡(jiǎn)要地做說(shuō)明，看哪組學(xué)生說(shuō)的多。如：狼來(lái)了，一諾千金，商鞅立木取信，烽火戲諸侯……活動(dòng)２：比一比。請(qǐng)你設(shè)計(jì)關(guān)于“誠(chéng)信”的警示語(yǔ)，倡導(dǎo)人們自覺(jué)誠(chéng)信。如：金錢(qián)有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！活動(dòng)3：關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信古人也有著深刻的理解，大家一起制作誠(chéng)信書(shū)簽。

１、與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)》

２、言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)》

３、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！溃└惶m克林４、誠(chéng)信是一種美德，會(huì)讓你更加完美。活動(dòng)4：種誠(chéng)信樹(shù)，揚(yáng)文明風(fēng)。（以班級(jí)為單位，種一棵誠(chéng)信樹(shù)，宣誓做誠(chéng)信人）【課堂小結(jié)】誠(chéng)信待人的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，同學(xué)們，因此我們應(yīng)該做到：(一)在誠(chéng)信方面：誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)