教學設計 初步認識表格及制作表格

教學設計基本信息名稱初步認識表格及制作表格執(zhí)教者叢艷陽課時1所屬教材目錄河北大學出版社，《信息技術(shù)》第三冊第二單元教材分析本節(jié)內(nèi)容是《信息技術(shù)》第三冊第二單元，表格制作是Word文字處理軟件中的一個重要應用。整節(jié)課以制作課程表的創(chuàng)作為“任務”進行教學，最終讓學生通過學習和實踐初步掌握表格的制作方法。學情分析本節(jié)課是學生學習表格制作的第一節(jié)課，前面的課上學生通過自己動手制作電子文檔，已經(jīng)有了在WORD中編輯文本等操作基礎，但也有少部分基礎較薄弱的學生需要在老師和同學的幫助下才能完成任務。教學目標知識與能力目標1、掌握在Word文檔中插入空表。

2、掌握插入一行、合并單元格、調(diào)整行高和列寬。過程與方法目標學會在Word文檔中創(chuàng)建所需的表格。學會調(diào)整和修改表格。情感態(tài)度與價值觀目標1、讓學生初步了解用表格處理信息是工作、學習、生活的需要。2、培養(yǎng)學生眼、腦、手合理配合使用的習慣。

3、讓學生感受WORD強大的表格處理功能，能根據(jù)自己的需要用好表格，從而激發(fā)學生濃厚的學習興趣以及創(chuàng)新意識。教學重難點重點掌握插入表格的方法。掌握合并單元格、調(diào)整行高和列寬的方法。難點掌握調(diào)整和修改表格的方法。教學策略與設計說明任務驅(qū)動、觀察分析、通過實踐掌握、發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)作學習教學過程教學環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預設的時間）教師活動學生活動設計意圖情景設置引入新課（5分鐘）同學們思考并討論回答一下問題：1.我們的校園生活中有哪些信息是用表格來傳達的？2.為什么用表格來傳達信息？通過以上2個問題引出本節(jié)課內(nèi)容。分組討論。積極思考，回答以上問題。課程表，值日表，作息時間表。表格方便，分類清晰。講授：

揭示課題

——使用表格

（整體感知表格）講授新課（12分鐘）結(jié)合學生回答，通過多媒體課件展示收集的相關信息表，進行總結(jié)、評價。制作表格之前先來了解一下“表格”菜單和“表格和邊框”工具欄的功能。講授表格中行線、列線、行、列、單元格的概念。制作表格的2個步驟。

①制作空表，輸入內(nèi)容

②修改調(diào)整表格認真聽課，找出表格中的行線、線、行、列、單元格等。通過收集相關信息讓同學了解學習生活中用到的表格，表格的相關概念。表格工具欄的功能。課堂練習（20分鐘）一、插入空表請同學們根據(jù)“表格”菜單項插入一個11行12列的表格，請同學們練習。布置任務：同學們想一下還有其他的方法插入表格嗎？同學們先試著自己練習，在文檔中插入一個11行12列的表格。并請操作熟練的學生演示操作過程。老師巡查，輔導。聽課理解。上機操作練習，注意設置表格的兩個參數(shù)。講授：插入表格（為制作表格奠定基礎。）同學們知道在計算機上操作要“先選定、再操作”課堂小結(jié)2分鐘老師補充對學生作品的評價，請學生回顧小結(jié)本節(jié)課的收獲。布置作業(yè)1分鐘請同學