



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Lesson53:WorkingingroupsPeriodOne學(xué)習(xí)目標(biāo)我能理解課文大意。我能用英語(yǔ)說(shuō)出本組學(xué)習(xí)活動(dòng)中碰到的問題,并能說(shuō)出解決的方法。設(shè)計(jì)意圖:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。Step1.Lead-inWritedownthewordsthathas“th”init.設(shè)計(jì)意圖:通過個(gè)人工作與小組工作PK活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。Step2.Reading1.Fastreading
Readthelessonandtickthecorrectanswertothequestionsbelow.1).Thegroupisworkingslowly.YiHanwantstosolvetheproblem.Whatdoesshedo?A.Telltheteacher.B.TalktoLiTian.2).LiTianhassomedifficulties.Whatarethey?A.Hedoesn’twanttobeinthegroup.B.Hedoesn’tunderstandthethingsthey’relearning.3).KnowingYiHandecidestohelphim,whatwillLiTiando?A.Hewilltryhardtodohispart.B.Hethinksit’snotfairtodohispart.設(shè)計(jì)意圖:通過讀課文,學(xué)生們理解課文大意。2.Learnthenewwords.Matchthesewordsandthecorrectmeaning.absentsomedifficultiesorproblemstroublesomethingthatyoudon’twanttheotherssecretnotintheplace設(shè)計(jì)意圖:用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)可以培養(yǎng)學(xué)生們用英語(yǔ)思維考慮問題。3.Furtherreading
Readthetextagainandanswerthequestions.1).Whoistheleaderofthegroup?_____________________________________2).Whatareherproblems?_____________________________________3).DidYiHantellMs.Liuabouttheseproblems?________________________4).Whatdidshedecidetodo?___________________________________5).Whoneedshelpinthegroup?___________________________________6).What'stheresultoftheircommunication?__________________________7).WhatcanyoulearnfromYiHan?___________________________________設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生們反復(fù)朗讀課文,加強(qiáng)了學(xué)生們的理解,鍛煉了學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力,也培養(yǎng)了學(xué)生們的語(yǔ)感。Step3.Readthetext
Ifyouhaveotherquestions,pleasecircleandsolvetheminyourgroups.設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高小組合作交流的意識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力。Step4.DiscussionWhatkindofproblemswemaymeetwhenweworkingroup?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Howtosolvetheseproblems?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力。Lesson53:WorkingingroupsPeriodTwo學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能學(xué)會(huì)本課重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。2.我能用本課學(xué)到的單詞、短語(yǔ)和句子寫短文。設(shè)計(jì)意圖:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生們學(xué)以致用。Step5.Readagain,findoutthephrasesandrecitethem.1.期待2.缺席,不出現(xiàn)3.減速、慢行4.處于困境中5.到目前為止6.做分內(nèi)工作7.她不期待和小組一塊工作。8.李田總是缺席小組會(huì)議。9.目前你什么都沒做。10.有時(shí),我真的不理解我們正在學(xué)習(xí)的事情。設(shè)計(jì)意圖:夯實(shí)基礎(chǔ)。為寫作和以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Step6.Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsorphrasesinthebox.sofartroublebeabsentfromsecretlookforwardto1).Don’tmiss“GardeningwithMary”onSaturdayafternoon.MaryGreenwillshareherrosegrowing________withyou.2).Cathy_______________schoolbecauseshehadabadheadache.3).IwrotealettertoRose.I’m____________herreply.4).-Howisyoursecond-handlaptop?-_____________,sogood.5).Healwaysgetshimselfinto_________bydoingthingscarelessly.設(shè)計(jì)意圖:鍛煉學(xué)生們的思考能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的語(yǔ)感。Step7.Writing隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)體合作越來(lái)越重要,所以我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該有合作意識(shí),下面請(qǐng)以Mygroup為題,寫一篇短文,介紹你小組的情況。要求語(yǔ)句通順,內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,60-80詞。提示:1.What'sthenameofyourgroup?2.Whoistheleaderofyourgroup?3.Whataretheproblemsofyourgroup?4.Howdoyousolvetheproblems?設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,學(xué)以致用,同時(shí)起到鞏固的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 佛山生豬養(yǎng)殖管理辦法
- 城市應(yīng)急通信保障-洞察及研究
- 園區(qū)廢水排放管理辦法
- 促銷管理辦法限時(shí)制度
- 食品添加劑相互作用-洞察及研究
- 安全防范與人員管理指引
- PLC控制技術(shù)在汽車生產(chǎn)線自動(dòng)化中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 北京地區(qū)新職業(yè)人才需求特征及其對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響
- 《項(xiàng)目部各部室職責(zé)公示與上墻制度》
- 教師期末成績(jī)?cè)u(píng)估與教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 2025至2030全球及中國(guó)近炸引信傳感器行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寫字表
- 工廠十周年活動(dòng)策劃方案
- GB/T 42361-2023海域使用論證技術(shù)導(dǎo)則
- 2022年湖南省事業(yè)編制招聘考試《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷【1000題】
- 全自動(dòng)量熱儀說(shuō)明書
- MT 194-1989煤礦用巷道支架試驗(yàn)方法與型式檢驗(yàn)規(guī)范
- GB/T 5359.1-2019摩托車和輕便摩托車術(shù)語(yǔ)第1部分:車輛類型
- 中藥學(xué)多選題含答案
- 起重作業(yè)吊索具使用安全培訓(xùn)課件
- 順德區(qū)國(guó)家工作人員因私出國(guó)(境)審批表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論