教學(xué)案例 小稻秧

高平城南小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文（上）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：小稻秧脫險(xiǎn)記課型：“1+1”精讀品析課備課人：汪小麗習(xí)慣養(yǎng)成：朗讀感悟二次備課：教學(xué)目標(biāo)：1聯(lián)系上下文或借助語(yǔ)言環(huán)境讀懂“一擁而上”、“氣勢(shì)洶洶”等詞語(yǔ)。2用分角色朗讀課文，表演的形式理解課文內(nèi)容。時(shí)間預(yù)設(shè)：自主閱讀25分鐘，展示匯報(bào)15分鐘課時(shí)：第2課時(shí)課文知識(shí)鏈接噴霧器：一種手動(dòng)藥械，用于噴灑農(nóng)藥，以防治病蟲(chóng)害。除草劑：用于消滅或控制雜草生長(zhǎng)的農(nóng)藥。除草劑一般分為兩種:滅生性和選擇性除草劑。對(duì)于滅生性除草劑來(lái)說(shuō)它的除草原理是農(nóng)藥被植物吸收后破壞它的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞而死亡。對(duì)于選擇性除草劑來(lái)說(shuō)則因?yàn)?不同植物對(duì)同一濃度生長(zhǎng)素(或農(nóng)藥)溶液的敏感性不同來(lái)除草，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素作用敏感，而雜草主要是雙子葉植物。學(xué)案導(dǎo)案一、認(rèn)真傾聽(tīng)，猜一猜。1、猜謎。2、看圖片了解水稻。3、書(shū)空課題。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)。1、我會(huì)讀。欺負(fù)團(tuán)團(tuán)圍住氣勢(shì)洶洶警覺(jué)蠻不講理不由分說(shuō)一擁而上臉色蠟黃有氣無(wú)力2、我會(huì)填。通過(guò)朗讀課文，我知道《小稻秧脫險(xiǎn)記》是一篇（）童話故事，這個(gè)故事告訴我們，（）對(duì)小稻秧的生長(zhǎng)有害，噴灑（）對(duì)小稻秧的生長(zhǎng)有幫助。五、分角色朗讀。1、聽(tīng)朗讀錄音。2、弄清人物關(guān)系。六、演一演。1、背臺(tái)詞。2、表演。七、拓展閱讀。讀叢書(shū)3-130頁(yè)。思考回答：神奇的“音箱”神奇在什么地方？一、激趣導(dǎo)入。1、猜謎遠(yuǎn)看一朵花，近瞧滿臉麻。圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，整天笑哈哈。——（打一植物）嬰兒睡水床，長(zhǎng)大靠水養(yǎng)。告別出生地，還要洗腳掌。——（打一植物）2、介紹水稻。3、板題。二、板題釋題三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、讀一讀。2、填一填。四、示目標(biāo)。分角色朗讀課文，再演一演。五、指導(dǎo)朗讀。1、放朗讀錄音。2、根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)人物關(guān)系。六、指導(dǎo)表演。1、選角色。2、指導(dǎo)表演。七、拓展閱讀?！渡衿娴摹耙粝洹薄房梢越o植物施肥，減少病蟲(chóng)害?？梢允罐r(nóng)作物增產(chǎn)，不污染環(huán)境。八、總結(jié)升華。同學(xué)們，你們生活