教學(xué)設(shè)計 大班健康活動《火》教學(xué)設(shè)計

幼兒園大班健康活動教學(xué)設(shè)計活動名稱：火活動目標：1、引導(dǎo)幼兒了解燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，知道如何自我保護和如何自救?；顒訙蕚洌合灎T、火災(zāi)發(fā)生時及火災(zāi)危害的圖片、電話，濕毛巾?；顒舆^程：一、猜謎語，引出火的話題孩子們，請把你們的目光送給我。咱們一起猜個謎語好不好？仔細聽，比比誰的小腦筋轉(zhuǎn)得快。媽媽用它來做飯，爸爸有它能點煙。小孩千萬別亂弄，一不小心出危險。（火）二、了解火的特點1、點燃蠟燭，觀察火苗的顏色，通過觀察引導(dǎo)幼兒說出火能發(fā)光。小朋友們真聰明，下面老師就請出小火苗和大家見面。（點燃蠟燭）大家仔細觀察一下，小火苗是什么顏色的？（藍色、紅色、黃色）嗯，你觀察的真仔細！設(shè)想一下，如果是在很黑很黑的夜里，點燃一支蠟燭會怎樣？(把周圍照得亮亮的)說的真好！所以說，火能發(fā)光。2、幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。那小火苗除了會發(fā)光，還有什么特點呢？我請小朋友們到前面感受一下。（先請一名幼兒把小手靠近火焰，談感受，然后師拿蠟燭走到幼兒中間，讓孩子們都感受一下。）小朋友們都說感覺熱熱的，看來火還能發(fā)熱呀。3、通過實驗證明火的燃燒需要空氣下面，老師和小火苗一起變個魔術(shù)，睜大眼睛仔細看哦。（老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，引導(dǎo)幼兒觀察火焰熄滅的過程。）火苗怎樣了呢？為什么會這樣呢？（杯子里沒有空氣了。）原來，火的燃燒需要空氣呀。三、討論火的用途和危害1、我們的生活離不開火，火有什么用途呢？哪位小朋友想說說？（做飯、燒水、取暖、照明等。）2、火對人類有什么危害呢？（燒毀房屋、建筑、森林、燒傷皮膚等。）老師出示相應(yīng)的圖片，加深幼兒對火的危害的理解。四、發(fā)生火災(zāi)的原因圖片上的內(nèi)容太可怕了，發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢？（小孩玩火、亂丟火煙頭、燃放煙花爆竹等、打雷、亂拉電線等。）五、如何防止火災(zāi)的發(fā)生我們怎樣做可以防止火災(zāi)的發(fā)生呢？小朋友們之間可以互相討論一下。（平時不玩火、放鞭炮要注意、不亂丟煙頭等。）六、如果發(fā)生火災(zāi)，怎樣進行自我保護與逃生自救1、撥打119（引導(dǎo)幼兒明確撥打火警電話應(yīng)講清那些內(nèi)容，練習(xí)撥打火警電話）；2、身上著火，就地打滾，壓滅身上火苗；3、捂住口鼻，安全逃生。（講清楚逃生注意事項，幼兒練習(xí)。）4、逃生路線被堵，要用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。七、進行消防逃生演練下面我們就進行一次實際的消防逃生演練。要求：聽到警報聲，用濕毛巾捂住口鼻，