教學(xué)設(shè)計(jì) 《土地的誓言》教案設(shè)計(jì)

《土地的誓言》教案設(shè)計(jì)河南省商城縣伏山一中易炎生教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。2、揣摩品味文章具有激情的語(yǔ)言。過(guò)程和方法1、反復(fù)朗讀課文，理解文意。2、抓住關(guān)鍵意象和語(yǔ)句，朗讀、品味、賞析。3、運(yùn)用多媒體技術(shù)，展示圖片、朗誦，引起學(xué)生共鳴。情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：流暢、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩、品味文章有激情的語(yǔ)言。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入（導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)）同學(xué)們，我們都知道，無(wú)論走多遠(yuǎn)，家永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心的牽掛。然而，“九一八”事變之后，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國(guó)東北大地的時(shí)候，無(wú)數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家園。試想，他們是懷著怎樣的國(guó)恨家仇與思鄉(xiāng)之情??！今天，我們就來(lái)感受一下東北同胞當(dāng)時(shí)的心情。（板書或多媒體展示課題）二、朗讀課文，整體感知1、運(yùn)用多媒體介紹歷史背景，展示相關(guān)圖片，聽歌曲《松花江上》，以引起學(xué)生心靈共鳴。2、請(qǐng)學(xué)生介紹作者作品。3、聽范讀，要求：把握文章的字音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。4、正音，而后學(xué)生自由朗讀課文，進(jìn)一步感受文章中的情感。5、整體感知：(多媒體展示)（1）怎樣理解標(biāo)題“土地的誓言”？（2）什么誓言？（找出原文，并朗讀、品味。）（3）本文表達(dá)了作者怎樣的情感？三、合作探究，品味賞析1、請(qǐng)學(xué)生以小組合作的方式，探究以下問(wèn)題。（多媒體展示）（1）找出文中描寫景物的句子，用“這是一片的土地”說(shuō)話。（引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納景物描寫的作用）（2）文中哪些句子或詞語(yǔ)最能表達(dá)作者的情感?深情地朗讀這些句子，并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。2、小結(jié)（主旨）：作者描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗豐饒及在故鄉(xiāng)的成長(zhǎng)足跡，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡的故鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思念之情，并發(fā)出為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的誓言。四、拓展延伸聽詩(shī)歌朗誦《我愛這土地》，加深對(duì)文章思想感情的理解。五、