2021-2022社會工作者之中級社會綜合能力綜合檢測試卷B卷含答案

2021-2022社會工作者之中級社會綜合能力綜合檢測試卷B卷含答案單選題（共80題）1、在轉折階段，社會工作者在小組的權力與地位（）。A.處于核心位置B.逐漸由中心位置向邊緣位置轉移C.退移到邊緣位置D.重回中心地位【答案】B2、以下不屬于個別督導的技巧是()。A.督導者應誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導者應仔細批閱被督導者的工作記錄和報告C.督導者應接納被督導者的感受D.為避免被督導者出現抗拒心態(tài)，督導者不能對被督導者進行批評【答案】D3、某跨國公司領導層認為支持社區(qū)工作可以間接造福在當地的分公司員工，使工作環(huán)境變得更好，促使員工滿意度增加。該公司的捐款動機為（）。A.市場營銷B.公共關系C.自我利益D.社會聯誼【答案】C4、醫(yī)務社會工作是指()。A.圍繞醫(yī)務人員開展的社會工作B.圍繞病人開展的社會工作C.醫(yī)生開展的社會工作D.在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健方面實施的社會工作【答案】D5、社會服務機構的公信力是指社會服務機構獲得（）信任的能力。A.社會B.政府C.公眾D.政府、社會和公眾【答案】D6、某社會工作機構最近結束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務項目。下列內容中，屬于該項目效益評估的是()。A.服務人數的變化B.服務目標達成情況C.項目的推進方式D.志愿者的配置情況【答案】B7、根據人本主義理論，社會工作者在小組工作中應（）。A.積極地確立社會工作者的專業(yè)權威地位B.建立獎懲制度以加強對組員行為的約束C.培育小組領袖以提升小組事務決策效率D.幫助所有組員能夠充分表達自己的情感【答案】D8、公路橋梁施工安全風險評估范圍,可根據工程建設條件、技術復雜程度和施工管理模式確定,下列應當開展安全評估的工程有（）A.多跨或跨徑大于40m的石拱橋,跨徑大于或等于150m的鋼筋混凝土拱橋,跨徑大于或等于350m的鋼箱拱橋,鋼桁架、鋼管混凝土拱橋B.跨徑大于或等于140m的梁式橋,跨徑大于400m的斜拉橋,跨徑大于1000m的懸索橋C.墩高或凈空大于100m的橋梁工程D.特殊橋型或特殊結構橋梁的拆除或加固工程【答案】A9、張女士長期病痛纏身，加上最近工作不順，家庭不和睦等因素，漸漸地對生活失去了信心，打算自殺以尋求解脫，社會工作者小明了解后，應當遵循的原則是（）A.自由自主原則B.隱私保密原則C.尊重原則D.保護生命原則【答案】D10、（2021年真題）徐女士近3個月常遭婆婆辱罵，丈夫對母親的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望，十分痛苦，向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是（）。A.以徐女士本人為服務對象進行情緒疏導B.以徐女士丈夫為服務對象進行說服教育C.以徐女士家庭為服務對象進行干預服務D.以徐女士婆婆為服務對象進行行為指導【答案】C11、下列關于地區(qū)發(fā)展模式的說法中，表述正確的有（）。A.地區(qū)發(fā)展模式注重和諧的工作手法，強調居民和團體間的團結、合作、互助B.地區(qū)發(fā)展模式能夠解決制度不合理產生的社區(qū)問題C.地區(qū)發(fā)展模式能夠很好地調和不同利益群體D.地區(qū)發(fā)展模式民主參與導致的成本低而效率高【答案】A12、關于社會工作研究方法論的說法，正確的是()。A.實證主義方法論認為社會現象具有不可重復性B.馬克思主義方法論強調研究過程的經驗性和實踐性C.建構主義方法論認為研究對象對事實的建構是確定不變的D.反實證主義方法論強調應從人們的客觀經驗出發(fā)認識社會【答案】B13、在定性研究方法中，訪問分為個別訪問和集體訪問的依據是（）。A.是否有訪問指引B.接觸程度C.被訪者人數D.正式程度【答案】C14、某社區(qū)服務中心為其所在社區(qū)貧困家庭的小學生及其家長開展了一個功課輔導和親子教育的小組。過程中，社會工作者經常安排一些家庭游戲讓父母和孩子一起完成，促進家庭親子關系的改善；同時，社會工作者還經常去學生所在的學校，與老師溝通，幫助學生克服學習上的困難。上述社會工作者所采用的小組工作治療技巧是()。A.直接干預法B.間接干預法C.外在力量法D.內在力量法【答案】C15、在發(fā)展自助小組時，社會工作者協助組員界定他們的共同需要，鼓勵組員分享經驗、釋放情緒。在這里，社會工作者使用了（）技巧。A.鼓勵與正面強化B.聯結C.同輩榜樣D.組織活動與體驗式學習【答案】B16、下列選項中，關于老年期的說法不正確的是（）。A.進入老年階段后，老年人的認知既表現出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現出衰退性的一面B.老年階段的思維呈衰退趨勢，已經不具有創(chuàng)造性思維C.老年人不是所有的智力因素都隨著年齡的增長而衰退D.老年階段思維的速度、靈活程度等衰退得較快【答案】B17、荷載錨固性能試胎應分級加載,分級荷載包括（）A.20%B.40%C.60%D.80%【答案】A18、社會服務機構的組織結構中，團隊的成員每周用幾個小時來碰頭開會，討論如何提高服務效率、提升服務質量和改善工作環(huán)境等問題，成員也會就如何改進服務流程和服務技術相互交換看法或提供建議是（）。A.自我管理型團隊B.多功能型團隊C.職能型團隊D.問題解決型團隊【答案】D19、（2015年真題）下列說法中，屬于非理性信念的是（）A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀”。B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油!”C.“我從小生活很苦，現在大學畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起來”。D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現在合適的工作不好找”?！敬鸢浮緼20、社會工作者幫助服務對象對自己所處的實際狀況作出正確的理解和分析的技巧這屬于（）。A.現實情況反思B.直接影響反思C.人格發(fā)展反思D.情緒控制反思【答案】A21、(2016年)婚姻登記處的社會工作者小李在接待過程中，發(fā)現正準備離婚的王女士反復動員5歲的女兒今后跟爸爸生活，使女兒的情緒很不穩(wěn)定。經過了解得知，王女士主要擔心帶著孩子會給自己的再婚造成困難。這讓身為年輕母親的小李對王女士的行為極為不滿，在接下來的服務中，小李正確的做法是（）。A.阻止王女士的錯誤做法B.申請轉介王女士給其他同事C.立即糾正王女士的錯誤想法D.關心王女士丈夫的處境【答案】B22、小張在一家大型國有企業(yè)上班，妻子是一名小學教師，孩子正在讀初中。雖然夫妻倆平時各忙各的，但周末全家會一起外出郊游。家中生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的（）。A.形成期B.發(fā)展期C.擴展完成期D.收縮期【答案】C23、保障專業(yè)的完整性，遵循評估和研究等方面的要求，這些屬于社會工作者對（）的倫理責任。A.服務對象B.社會工作專業(yè)C.服務機構D.專業(yè)人員【答案】B24、（2017年真題）社會工作者小魏舉辦了一個關愛殘障人士的小組，主要目標是促進殘障人士的社區(qū)融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經歷；組員也認為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準備依據增強權能理論幫助組員解決這一問題。下列服務中，符合增強權能理論的服務原則的是（）A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力B.在分析組員所處的不利環(huán)境時采取個體視角C.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動D.幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與【答案】D25、社會工作者趙麗麗在社會工作領域工作，最近她覺得自己所學的知識已經不能更好地解決服務對象的問題，于是決定出國深造，這體現社會工作價值觀中的（）。A.服務大眾B.待人真誠C.注重能力培養(yǎng)和再學習D.注重服務中人與人之間關系的重要性【答案】C26、社會工作者小武所服務的社區(qū)，外來打工人員家庭較多，其中許多中年婦女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小武為她們組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據他們的需要和問題，指導他們自主完成“主食廚房”的工商注冊等一系列手續(xù)，既增加他們的經濟收入，又可以服務社區(qū)。在上述推動發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中，小武運用的技巧是()。A.聯結B.鼓勵與正面強化C.同輩榜樣D.體驗式學習【答案】D27、一次地震過后，某社會服務機構邀請一些歌星舉辦公益演唱會來募集善款。幫助災區(qū)重建。該機構的籌資方法屬于()。A.項目申請B.私人懇請C.電話勸募D.特別事件籌資活動【答案】D28、埃里克森特別強調（）的發(fā)展是自我發(fā)展的最關鍵環(huán)節(jié)。A.成年早期親密關系B.兒童早期自信心C.兒童中期勤奮D.青少年期自我同一性【答案】D29、社會工作專業(yè)價值觀的“專業(yè)價值”是針對()而言的。A.集體價值B.社會價值C.個人價值D.剩余價值【答案】C30、某社會工作者通過問卷來了解社會工作者的職業(yè)流動情況。其中設計了一道封閉式問題：“您在本機構工作的時間：（1）1年以下；（2）2～4年；（3）5年以上?！盇.滿足窮盡性，滿足互斥性B.不滿足窮盡性，滿足互斥性C.滿足窮盡性，不滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】B31、某養(yǎng)老機構在開展老年人入院評估時，充分發(fā)揮機構內醫(yī)生、護士和社會工作者的優(yōu)勢，相互配合完成老年人身體、心理、社交等多方面的評估。從機構運作功能的角度看，上述安排屬于（）A.授權B.溝通C.命令D.協調【答案】D32、某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹間系}：繩子，把被子放在上面晾曬，覺得這樣能夠有陽光照射，還可以殺毒。但其他居民對于他們這種做法很不滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陽納涼，雙方因此發(fā)生了爭吵。針對社區(qū)中存在的問題，社會工作者運用地區(qū)發(fā)展模式應()。A.擬定居民文明公約，交由社區(qū)大會討論B.召集雙方居民代表一起討論協商解決問題C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣物的地方D.制定多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】B33、社區(qū)照顧中社區(qū)工作者的角色任務是()。A.結合有關人士和有關組織，深入調查，調動社區(qū)資源，有步驟、有計劃地為有實際困難的社區(qū)居民提供物質和精神幫助B.讓所有社區(qū)居民都獲得相應的社區(qū)照顧，促進社區(qū)互助意識的形成C.促進社區(qū)成員的社區(qū)參與意識，喚起其社區(qū)融入意識D.引導社區(qū)內所有個人、團體參與社區(qū)發(fā)展，促進社區(qū)互助意識的形成【答案】A34、社會工作是人力資源密集的行業(yè)，員工是社會服務機構最重要的資產，社會服務機構為服務對象提供高質量的服務，最重要的是依賴社會工作者的（）。A.能力B.愛心C.奉獻D.士氣【答案】A35、社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況，擬開展一個社區(qū)骨干小組，以提升他們推動社區(qū)建設的責任意識、參與意識和行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（）。A.發(fā)展模式B.互動模式C.治療模式D.社會目標模式【答案】D36、社會工作者李暢發(fā)現社區(qū)內存在家庭暴力問題，家庭暴力的對象通常都是沒有工作或者性格懦弱的家庭婦女，因為有“家丑不可外揚”的觀念，她們并不懂得向有關組織或機構求助。社會工作者針對這一問題開展的服務屬于()范疇。A.婦女社會服務B.家庭服務C.社會救助D.心理健康服務【答案】A37、為響應黨中央堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的號召，民政部啟動社會工作服務機構“牽手計劃”。某社會工作服務機構派遣社會工作者小李深入貧因山區(qū)，協助當地社會工作服務機構參與脫貧攻堅工作。在服務過程中，小李發(fā)現由于村民對社會工作缺乏了解，使得當地社會工作者要花費較長時間才能建立信任關系。為此，小李決定從環(huán)境層面為當地的社會工作者進行增能，其恰當的做法是（）A.通過開展成長小組提高當地社會工作者的直接服務能力B.幫助當地社會工作者制定專業(yè)能力提升計劃并開展實踐C.鼓勵當地社會工作者加強自我學習，提高專業(yè)能力素養(yǎng)D.協助當地社會工作者展示服務成效，呼吁社會廣泛關注【答案】D38、社會工作者小劉為網絡成癮青少年的家長開展小組服務。在小組過程中，小劉引導和協助家長表達自己面對孩子網絡成癮時的情緒和感受，鼓勵他們分享經驗。小劉的做法體現了()的特點。A.支持小組B.成長小組C.教育小組D.治療小組【答案】A39、在小組工作中，社會工作者發(fā)現有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內因此出現沖突。社會工作者用角色扮演的方法協助組員處理沖突，這有助于()。A.協調小組氣氛B.鞏固和組員的關系C.發(fā)現小組領袖D.組員對自我的理解【答案】D40、增強權能社會工作反對傳統社會工作扮演（）的角色。A.教育者B.施恩者C.服務者D.倡導者【答案】B41、高女士所在的公司近期完成了全面裝修改造。高女士已懷孕三個月，她擔心公司裝修污染會對胎兒產生不良影響，于是找公司領導反映自己的想法，在此過程中與領導發(fā)生了激烈爭執(zhí)。為此，她向社會工作者求助，社會工作者根據萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論判斷，高女士的需要屬于（）。A.關系的需要B.成長需要C.尊重的需要D.中介需要【答案】D42、劉三是某社會服務機構新錄用的社會工作者的督導，在（），劉三的主要任務是建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的形式確定。A.轉折期B.開展期C.工作期D.督導前期【答案】B43、社會工作者小于評估某社區(qū)的服務需求時，首先根據《全國社區(qū)服務示范城區(qū)標準》來衡量社區(qū)服務現狀，然后請居民填答一份社區(qū)服務需求問卷。小于所使用的評估需求的方法是（）。A.參與性方法B.社會指標方法C.服務使用情況方法D.社區(qū)調查方法【答案】D44、福利院督導大剛發(fā)現新進的3位社會工作者在實際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關系。根據這一情況，大剛決定為他們定期進行團體督導。大剛制訂了督導計劃，確定了不同主題和內容的活動，以提升他們的實務能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導方式是（）。A.咨詢式督導B.管理式督導C.訓練式督導D.師徒式督導【答案】C45、（2017年真題）社會工作者小魏舉辦了一個關愛殘障人士的小組，主要目標是促進殘障人士的社區(qū)融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經歷；組員也認為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準備依據增強權能理論幫助組員解決這一問題。下列服務中，符合增強權能理論的服務原則的是（）A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力B.在分析組員所處的不利環(huán)境時采取個體視角C.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動D.幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與【答案】D46、根據禁毒部門的要求，社會工作者需要排查機構服務轄區(qū)內登記在冊的吸毒人員，社會工作者小薛在排查過程中時常遇到服務對象不配合的情況，覺得工作壓力大，向督導者老劉咨詢，從支持性督導角度看，老劉適宜的做法是（）。A.與小薛探討社會工作者職業(yè)定位和責任B.與小薛講解服務對象的主要類型及特點C.與小薛示范與服務對象接觸的溝通技巧D.與小薛梳理服務過程中產生的焦慮情緒【答案】D47、3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現不符合兒童正常發(fā)育的普遍標準，其依據的標準是（）。A.統計學標準B.個人主觀體驗C.行為適應性標準D.社會規(guī)范標準【答案】A48、某社區(qū)服務機構針對某地區(qū)地震災害事件舉辦籌款活動，共籌集資金2000余萬元。為了體現機構的公信力，該機構應當()。A.公開經費使用的情況B.宣傳資助方的義舉C.做好經費的收支平衡D.了解資金的使用效能【答案】A49、策略性計劃是一種中期的計劃，一般由機構中（）共同制訂A.決策者和高層管理者B.決策者和中層管理者C.監(jiān)督者和高層管理者D.高層和中層管理者【答案】D50、婦女聯合會屬于社會服務機構中的（）。A.群眾團體組織B.社會公益類事業(yè)單位C.社會服務類民間組織D.政府組織【答案】A51、社會工作者小方擬推動成立一個“愛綠護綠”的小組，關注社區(qū)綠化問題，小方與居民老李和老張談了這個想法，他們表示愿意加入，但說目前參與的人太少，沒有信心做好。針對這一情況，小方最適宜的做法是（）。A.向他們說明參與小組不需要太多時間，并能中途退出B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友C.說明加入小組的好處，堅持邀請他們加入小組D.肯定他們積極參與的想法，鼓勵他們加入小組【答案】D52、社會工作服務機構的項目主管指派一名社會工作者與社區(qū)黨支部書記溝通落實黨群服務項目，并與社區(qū)居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展，該主管最恰當的做法是（）。A.給予社會工作者足夠的職權B.給予社會工作者足夠的自由C.幫助社會工作者與同事協調D.幫助社會工作者向公眾交代【答案】A53、在我國，擬定統籌城鄉(xiāng)就業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策、完善就業(yè)公共服務體系的工作由()負責。A.民政部B.人力資源和社會保障部C.教育部D.衛(wèi)生部【答案】B54、“助人自助”是社會工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是()。A.得道多助，失道寡助B.授人以魚，不如授人以漁C.授人玫瑰，手留余香D.助人為樂，可以助人樂己【答案】B55、趙某是一個單親父親，兒子小亮在讀六年級，沉迷網絡，成績很差，但由于趙某工作很忙，沒有精力和時間管教孩子，針對這一情況，他向社會工作者小張請求幫助。在這一案例中，小張在服務對象層面上發(fā)揮的作用是（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.激發(fā)潛能【答案】B56、在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。A.外歸因B.內歸因C.人在環(huán)境中D.助人自助【答案】C57、社會工作督導老張告訴新來的社會工作實習生小李：“我們在開展工作的時候，不能預先設定服務對象應該過什么樣的生活，我們要肯定他們自己獨特的生活方式，我們要做的是協助他們發(fā)現自己的內在價值，引導他們找到自己想要的生活方式?！痹谶@里老張講解的是()的主要觀點。A.認知行為理論B.社會支持理論C.人本主義理論D.存在主義理論【答案】D58、（2015年真題）社會工作者小魏面向本社區(qū)的商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們?yōu)樯鐓^(qū)內行動不便的居民提供上門服務。小魏的做法體現出的社區(qū)工作具體目標是（）。A.培養(yǎng)民主精神B.尊重社區(qū)自決C.善用社區(qū)資源D.提高居民能力【答案】C59、某小區(qū)為新建小區(qū)，由于新入住的居民之間不熟悉，在社區(qū)組織的動員工作中參與的人較少，有些居民看到這種情況，就更沒有信心去參與了。以下不屬于社會工作者可以使用的工作技巧是（）。A.向對方解釋其他群眾最近因為較忙或其他原因而參與較少，希望能夠體諒B.表示很快會吸納更多的人來參與C.用其他付出更多的群眾的事跡鼓勵持猶豫態(tài)度的居民D.通過例子向對方說明參與社區(qū)事務可以獲得能力的提升【答案】D60、發(fā)動社區(qū)內的不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自助和互助的目標，改善社區(qū)關系，增加社區(qū)歸屬感，被稱為()。A.社會行動B.社區(qū)照顧C.地區(qū)發(fā)展D.社會計劃【答案】C61、關于小組工作互動模式，正確的是()。A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能B.注重社會變遷，培養(yǎng)組員的社會責任C.聚集解決個人的社會適應問題，改變個人的社會行為D.強調人與環(huán)境和人與人之間的關系，增強組員的社會交往能力【答案】D62、黨的十八大提出了創(chuàng)新社會治理方式的戰(zhàn)略。在社會服務領域則大力推行政府購買社會服務，以彌補現有社會服務不足的問題。同時這也是社會治理方式的改變。根據社會治理理念，目前我國社會福利行政體系的特點是()。A.社會政策目標對象被動地接受福利B.社會政策實施主體呈現多元化趨勢C.社會政策執(zhí)行是橫向政治模式D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報【答案】B63、小張在一家大型國有企業(yè)上班，妻子是一名小學教師，孩子正在讀初中，平時各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的()。A.形成期B.發(fā)展期C.擴展完成期D.收縮期【答案】C64、服務對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好啰嗦，我做什么她都看不順眼，什么都要管，我受不了我媽媽管教我的方式。”社會工作者運用自我披露技巧，最適當的回應是（）。A.“我能理解你這種感受，誰都不喜歡啰嗦的人”B.“我覺得你要想想你媽媽是因為愛你才這么做的，她是為你好”C.“當年我也接受不了媽媽的啰嗦，但后來我還是理解了媽媽”D.“父母管孩子都是為了孩子好，這一點你要理解”【答案】C65、（2019年真題）某物業(yè)管理的老舊小區(qū)樓道內存在亂貼小廣告、衛(wèi)生無人打掃等問題。社會工作者小吳計劃組織居民代表開會討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，發(fā)揮不了什么作用，猶豫是否參加會議。此時，小吳適宜的做法是（)。A.說明會議時間大約一個小時，不會占用她們太多時間B.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會來幫忙主持會議C.承諾開會討論一定會有效解決問題D.解釋部分居民無法參加會議的原因【答案】B66、初中女生小梅在母親帶領下來尋求社會工作者幫助。母親告訴社會工作者說，老師向家長反映，小梅在學校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現很興奮。王老師反映小梅對其表現出不應有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據小梅的情況，社會工作者決定依據()理論，采用自由聯想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統【答案】C67、弗洛伊德精神分析理論認為，個人的問題都源于()，這些沖突與個人的早期經驗有關，并且潛藏于潛意識中。A.內在的精神沖突B.沖突潛在的精神C.外在的精神沖突D.環(huán)境之間的沖突【答案】A68、曉曉是某社區(qū)的社會工作者，她在工作中發(fā)現，由于小區(qū)剛建成不久，小區(qū)中的居民之間都不熟悉，平時很少來往，溝通也較少。針對這種情況，曉曉組織了一次“遠親不如近鄰，鄰里互助暖人心”的社區(qū)活動，旨在為社區(qū)居民搭建一個溝通互動的平臺，促進居民的社區(qū)歸屬感，共同維護良好的社區(qū)環(huán)境。此次活動的工作模式屬于()。A.支持模式B.合作模式C.社會目標模式D.互惠模式【答案】C69、某社會服務機構的管理者發(fā)現有些員工不關心機構發(fā)展.為提高員工積極性，促進上下級的溝通下列激勵措施中，機構管理者應首選的是()。A.輪換工作崗位B.擴展工作內容C.設計職位內容D.促進員工參與決策【答案】D70、某機構是以服務青少年為主的非營利組織，設有多個部門，現有全職員工205人，每年政府資助、民間捐助和開展收費服務的總收入約5000萬元人民幣，機構管理團隊最高領導的主要任務是()。A.執(zhí)行董事會或理事會制定的服務政策B.協助員工在服務過程中獲得專業(yè)成長C.確認員工的工作可以幫助組織實現目標D.監(jiān)督員工的工作完成情況【答案】A71、下列關于小組治療模式的說法，不正確的是（）。A.治療模式工作的目標是通過治療幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發(fā)展和完善B.治療模式遵循建構型原則，幫助小組成員學習新的行為，適應新的社會關系網絡C.治療模式遵循個別性與共同性相結合的原則D.在治療模式中，組員獲得的主要是根本性的治療【答案】D72、團體督導是一位督導者和數位被督導者以小組討論的方式舉行的督導，下列哪項是團體督導的缺點（）。A.每一位被督導者的服務個案，都會有大量信息傳遞和不同觀點的碰撞B.可以矯正單一督導可能產生的偏見和盲點C.被督導者有較多的機會隱藏和忽視自己的問題D.節(jié)省時間、經費和專業(yè)人力【答案】C73、社會工作者運用任務中心模式開展治療時，注重鼓勵服務對象積極表達自己的想法和意見，并給予服務對象及時回饋，使服務對象體會到社會工作者的關心和尊重。這屬于溝通行為的()要素。A.有層次B.有系統C.有組織D.有反應【答案】D74、對訪問法，下列選項中說法不正確的是()。A.在記錄時應同步進行評價性思考B.訪問技術是訪問成敗的關鍵C.其優(yōu)點為適應面廣、彈性大D.缺點為主觀作用強、規(guī)模小【答案】B75、老劉的兒子小陽今年剛剛大學畢業(yè)，老劉一直希望兒子能從政，于是鼓勵小陽去考公務員。小陽并不贊成父親的看法，他不喜歡在政府工作，覺得太刻板，不適合自己，他很想自己做點什么，能夠自由自在，還不受拘束。為此，父子倆發(fā)生了激烈的爭吵，又都說服不了對方，于是找到社會工作者尋求幫助。此時，社會工作者的正確做法是（）。A.支持小陽的觀點B.勸說老劉尊重小陽的選擇C.勸說小陽接受父親的意見D.促進小陽與父親的溝通【答案】D76、下列關于三相對稱電動勢的敘述,正確的是（）。A.其三個正弦電動勢最大值相等B.其三個正弦電動勢最大值不一定相等C.其三個正弦電動勢頻率相同D.三個正弦電動勢相位上互差120度。E.參考方向為繞組的末端指向始端【答案】A77、下列選項中屬于破壞性檢驗中的力學性能試驗的有（）。

A.拉伸試驗B.彎曲試驗C.沖擊試驗D.滲透檢測E.振動試驗【答案】A78、小強正值“叛逆期”，對父母的管教日益反感，有幾次因學習成績下滑和迷戀網游跟父母發(fā)生爭吵，還聲稱要離家出走。小強父親對此火冒三丈，覺得這個兒子白養(yǎng)了，小強母親向社會工作者老張求助。老張引導他們理解相互的感受、想法和期待，協助他們從新的角度來看待家庭中的規(guī)則。上述工作過程，反映出老張運用的主要治療模式是（）A.任務中心模式B.認知行為治療模式C.結構式家庭治療模式D.薩提亞家庭治療模式【答案】D79、何先生一家四口接受家庭治療，社會工作者請每個成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制定了輔導計劃。首先需要完成的任務是（）。A.提升家庭的適應能力B.改善家庭的權力結構C.協助家庭成員認識到彼此看法的差異D.促進家庭成員的自我發(fā)展【答案】C80、某社會服務機構結合自身特點，改善與政府以及工會等相關部門的關系，維持與管理部門的良好對話，積極開展員工團隊建設和員工輔導活動，促進管理者與基層服務者之間的和諧溝通。這是服務機構運用（）的人力資源管理方式來提高機構服務效率的行為。A.薪酬管理B.訓練與發(fā)展C.績效評估與激勵D.員工關系與維持【答案】D多選題（共35題）1、有關系統理論的敘述正確的是()。A.系統理論是由社區(qū)、社會網絡和親密伙伴所提供的感知的和實際的工具性或表達性支持B.助人是一個系統的過程C.表達性支持包括心理支持、情緒支持、自尊支持、情感支持和認可等D.服務對象的問題來自于其所在的系統，而不是單純的個人問題E.強調人都是生活在系統之中的【答案】BD2、下列選項中，對人本治療模式的特點論述正確的是（）。A.注重服務對象自身的品格和態(tài)度B.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度C.強調個案輔導關系D.關注個案輔導過程E.關注個案服務結果【答案】BCD3、雖然志愿者在提供社會服務方面與社會工作者的活動有相似之處，但是志愿者與社會工作者還是有區(qū)別的，主要體現在（）。A.價值取向不同B.活動方式不同C.處理問題的難易程度不同D.社會約束不同E.專業(yè)技術能力不同【答案】BCD4、定量研究和定性研究的差異表現在（）方面。A.研究者與研究對象的關系B.研究和理論的關系C.研究方向不同D.資料分析方法不同E.結果評估不同【答案】AB5、超過（）個座位的禮堂、體育館應設置室內消火栓系統。A.800B.1000C.1200D.1600【答案】C6、小芳是一名學校社會工作者，最近學校領導讓她設計青少年小組。她在小組活動設計中考慮設定小組目標是增強青少年的人際溝通交往能力。針對這個小組目標及青少年群體愛玩的特性，她確定了“小游戲，大道理”的活動設計原則，即每次活動都用小游戲來引入。促進青少年組員在小組中的分享，增強青少年的人際交往能力。請你判斷，小芳在小組活動設計中考慮了哪些因素()A.扣緊小組目標B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經驗分享環(huán)節(jié)E.小組外在力量【答案】ABD7、社會服務項目的特征包括（）幾個方面。A.明確而具體的目標B.具有明顯的時間周期特征C.多個行動主體共同協調的活動D.多種資源的動員和整合E.明確目標使服務活動更趨理性化【答案】ABCD8、社會服務機構領導所具有的影響力來源有（）。A.魅力B.學歷C.財力D.能力E.權力【答案】AD9、丁健是某社會服務機構的領導，在平時的工作中，他要求員工必須了解組織的工作方向和目標，對于工作中出現的員工摩擦，會進行很好的處理，保障工作的順利進行。當員工違反機構的相關規(guī)定時，丁健的態(tài)度莊重，理性地進行處置。在此過程中，丁健所使用的領導方式主要有（）。A.引導與溝通B.發(fā)揮團隊精神C.使用領導者的權威D.獲取員工的合作E.維持紀律與督導訓練【答案】D10、某老年保健用品公司準備向其分公司所在地的社區(qū)老人院捐贈一批新研發(fā)產品，并承諾在敬老月期間舉行捐贈儀式，邀請媒體參加。以下可能屬于該公司捐款動機的有()。A.市場營銷B.公共關系C.自我利益D.稅法策略E.社會聯誼【答案】ABC11、根據社會服務機構內部的動態(tài)管理機制和過程，機構在推動內部各部門運作時，主要依靠對（）功能性環(huán)節(jié)的科學把握。A.授權B.評估C.督導D.協調E.溝通【答案】AD12、社會服務機構領導所具有的影響力來源有（）。A.魅力B.學歷C.財力D.能力E.權力【答案】AD13、馮玉剛因為雙腿殘疾找不到合適的工作，待在家中情緒非常低落，覺得自己特別無能。社會工作者張邁了解這一情況后，對他做了心理輔導，幫助馮玉剛發(fā)現自己的優(yōu)點，并且聯絡社區(qū)所在的街道辦事處，為其申辦了商店的營業(yè)執(zhí)照，并且享受免稅優(yōu)惠。通過張邁的幫助，馮玉剛重新對生活充滿了信心，相信自己也能成為一個有用的人。張邁在對馮玉剛進行幫助的過程中，扮演了（）等角色。A.教育者B.使能者C.倡導者D.聯系人E.治療者【答案】BD14、行政性督導主要提供“組織的結構性”和“完成工作所需要資源的可近性”。下列（）屬于行政性督導的內容。A.督導者通過面試選擇比較合適的候選人B.督導者讓新進人員了解自己在機構中的位置C.督導者教導有關工作過程的知識D.督導者聽取工作人員的口頭匯報，閱讀書面記錄和統計報告E.督導者對被督導者給予關懷和支持【答案】ABD15、小李的母親向社會工作者小鄭訴苦：“這孩子真不像話，給他介紹了好幾個工作，都是干兩天就不去了，回家也不和我們說話，一個人悶在屋子里，不出門，也沒有朋友?！毙∴嵔浂喾搅私夂蟮弥±钚r候父母忙于工作，無暇與他交流，而且一直對他的學業(yè)表現不滿意。從心理社會治療模式的角度看，小李的問題源于（）。A.缺乏自立自主的能力B.錯誤的自我概念C.父母對他的負面評價D.童年時期的經歷E.缺乏與朋輩群體交往【答案】ACD16、督導老邱正在為機構新入職的8名社會工作者進行團體督導，增進他們對機構、同事、工作內容的了解，并幫助他們融入團隊。老邱在團體督導會議主持中一般采用的技巧有()。A.傾聽團體成員的表達把握重點B.在討論的每個段落總結并形成結論C.直接向團體成員說明和修正共同出現的錯誤D.在最方便時組織和安排督導會議E.聯結不同觀點，并做比較分析【答案】AB17、個案管理的實施原則包括（）。A.服務對象參與B.資源整合C.社會控制D.服務監(jiān)督E.服務評估【答案】ABD18、根據國家標準《防火門》（GB12955-2008）的規(guī)定,鋼質防火門的代號為（）。A.MFMB.GFMC.GMFMD.TFM【答案】B19、社會服務機構公信力評估的內容包括（）。A.機構開展公共關系的情況B.機構使用專業(yè)人員的情況C.機構治理結構的規(guī)范性D.機構財務和信息的透明化程度E.機構資金的使用和運作的合理性【答案】CD20、小趙是某中學“成長天空”項目的社會工作者，他的主要工作是對有偏差行為的學生進行家訪和個案輔導，舉辦親子關系溝通小組以及對教師開展“優(yōu)勢視角”的培訓。上述小趙的服務，涉及的社會工作服務領域有（）。A.社區(qū)社會工作B.矯正社會工作C.家庭社會工作D.學校社會工作E.青少年社會工作【答案】CD21、消防水泵按出口壓力等級分為低壓消防泵和（）。A.中壓消防泵B.中低壓消防泵C.高壓消防泵D.高低壓消防泵【答案】ABCD22、小李的母親向社會工作者小鄭訴苦：“這孩子真不像話，給他介紹了好幾個工作，都是干兩天就不去了，回家也不和我們說話，一個人悶在屋子里，不出門，也沒有朋友。”小鄭經多方了解后得知，小李小時候父母忙于工作，無暇與他交流，而且一直對他的學業(yè)表現不滿意。從心理社會治療模式的角度看，小李的問題源于（）。A.缺乏自立自主的能力B.錯誤的自我概念C.父母對他的負面評價D.童年時期的經歷E.缺乏與朋輩群體交往【答案】ACD23、社會工作者小紅正在開展一個大學新生成長小組。在小組的中期轉折階段，組員之間因個人目標的不同產生了爭執(zhí)和沖突，小組工作陷入暫時停滯狀態(tài)。此時，小紅適當的處理方式有()。A.提醒組員重溫小組目標B.協助組員重新建構小組C.協助組員消除彼此的陌生感D.重新回到小組中心處理爭執(zhí)和沖突E.暫停小組活動，協助組員處理爭執(zhí)和沖突【答案】AB24、王某失業(yè)后一直找不到工作，最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大的壓力，與王某大吵一架，夫妻關系降到冰點。最后，王某身體雖已復原，但治病藥費不菲，生活陷入困境。他把這一切都歸咎于自己命不好，整天閉門不出，唉聲嘆氣。如果運用生態(tài)系統理論，社會工作者應該()。A.協助王某認識到把自己的困境歸于“命不好”是不正確的想法B.協助王某改善與妻子的關系，尋求妻子的理解與支持C.協助王某聯系民政部門，獲得救助幫扶服務D.協助王某聯系勞動部門，獲得職業(yè)介紹服務E.協助王某認識到每個人都要承受痛苦，痛苦經歷也是有意義的【答案】BCD25、(2018年)關于社會工作研究具體方法的說法，正確的有（）。A.觀察法容易發(fā)現研究對象未報告的隱秘資料B.問卷調查法有助于發(fā)現研究對象的特殊性問題C.訪談法有利于及時回應變化，獲得深入資料D.個案研究可以發(fā)揮輔助理論建構的重要功能E.實驗研究可以有效控制研究條件和外在環(huán)境【答案】ACD26、(2019年)某社會服務機構應鎮(zhèn)政府邀請，進入新建社區(qū)與居委會合作開展社區(qū)服務。在不掌握居民姓名和聯系方式的情況下，社會工作者接觸居民的適宜方法有()。A.街頭宣傳B.郵寄信件C.逐戶訪問D.電話聯系E.召開居民議事會【答案】AC27、下列選項中，對社區(qū)照顧模式的不足說法正確的是()。A.資源及權力下放可能引發(fā)的政府責任與角色問題B.服務對象對所提供的