9.2　法律保障生活課件(共13張)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊VIP

第4單元生活在法治社會第九課法律為我們護航第二框法律保障生活人教版

七年級道德與法治（下）導入新課觀察教材P79“生活觀察”中的四幅圖片：在醫(yī)院的取藥窗口,有退役軍人優(yōu)先的標志交警對過往機動車駕駛員進行酒精檢測經過人民法院的調解,訴訟雙方當事人在庭前達成協議,順利解決糾紛銀行柜員識別出電信詐騙后，阻止客戶向詐騙賬戶匯款思考：(1)以上圖片反映的情境與哪些法律相關？(2)結合自己的生活經驗，談談法律是如何保障生活的。法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。探究新知探究一法律維護社會秩序材料展示：個人信息保護事關個人幸福、社會穩(wěn)定、國家發(fā)展。法律微鏈接：《中華人民共和國個人信息保護法》（節(jié)選）第三條：在中華人民共和國境內處理自然人個人信息的活動，適用本法……第四十四條：個人對其個人信息的處理享有知情權、決定權，有權限制或者拒絕他人對其個人信息進行處理……第五十八條：……明確平臺內產品或者服務提供者處理個人信息的規(guī)范和保護個人信息的義務……第七十一條：違反本法規(guī)定……構成犯罪的，依法追究刑事責任。上述材料中，法律是如何維護社會秩序的？法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行；通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧；通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。思考探究新知探究二法律保護社會公共利益閱讀教材P80“探究與分享”：某小區(qū)四樓的業(yè)主陳某聽到樓下劉某家裝修聲音異常，便下樓溝通。陳某發(fā)現劉某屋內的承重墻已被拆掉，便向物業(yè)公司和其他業(yè)主告知了這一情況。之后，陳某發(fā)現家里的地板開始抖動，還出現了下沉，墻壁也出現了很多裂痕。200多戶居民被迫緊急疏散撤離。業(yè)主委員會要求劉某恢復原狀，但劉某表示，他砸的是自家的墻，與他人無關。無奈之下，業(yè)主委員會向有關部門舉報了劉某。該部門根據民法典等法律的規(guī)定，依法責令劉某停止違法行為，對劉某進行立案調查，會同其他相關部門對被拆改的墻體進行安全支護，制訂墻體恢復方案，并追究劉某的法律責任。案例分析：公共（陳某、其他業(yè)主）利益劉某利益處理結果案例評析寧靜、祥和、安全的居住環(huán)境。自己的某種裝修設計意愿，需要拆掉承重墻。有關部門接收舉報，依據民法典等法律的規(guī)定責令劉某停止違法行為，對劉某立案調查，追究劉某的法律責任。法律保護社會公共利益。個人在行使權利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。劉某的行為是一種自私自利的不道德的違法行為。他缺乏公德心和法治觀念，其拆承重墻的行為危害了本棟樓居民的人身和財產安全，要承擔相應的法律責任和受到道德譴責。結合上述案例，說說法律如何平衡個人利益與社會公共利益。法律保護社會公共利益。社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。個人在行使權利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。思考探究新知探究三法律促進社會發(fā)展閱讀教材P81“探究與分享”：《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進法》第一條為了全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進農業(yè)全面升級、農村全面進步、農民全面發(fā)展，加快農業(yè)農村現代化，全面建設社會主義現代化國家，制定本法?！吨腥A人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》第一條為了發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè)，保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，提高公民健康水平，推進健康中國建設，根據憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國中小企業(yè)促進法》第一條為了改善中小企業(yè)經營環(huán)境，保障中小企業(yè)公平參與市場競爭，維護中小企業(yè)合法權益，支持中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促進中小企業(yè)健康發(fā)展，擴大城鄉(xiāng)就業(yè)，發(fā)揮中小企業(yè)在國民經濟和社會發(fā)展中的重要作用，制定本法。結合以上法律條文，說說法律是如何促進社會發(fā)展的。法律促進社會發(fā)展。法律為促進各行業(yè)各領域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現社會生活的制度化、法治化。思考課后作業(yè)請以“法律與我們的生活”為主題開展研究性學習，登錄“中國人大網”或“國家法律法規(guī)數據庫”，查找并推薦一部新通過的法律，完成教材P82“啟思導行”中的表格。課堂小結法律維護社會秩序法律保障生活規(guī)范全體社會成員的行為,實現社會的有序運行通過建立和實行各種社會制度,維護社會的文明和諧設定個人權利的界限,平衡個人利益與社會公共利益法律保護社會公共利益法律促進社會發(fā)展法律為促進各行業(yè)各領域事業(yè)發(fā)展,提供方向指引和有力保障個人必須履行法律規(guī)定的義務,不得濫用權利損害社會公共利益以法治思維和法治方式解決矛盾和問題,實現制度化、法治化通過調解糾紛和制裁違法犯罪,促進社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)當堂演練編纂民法典,讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民;鄉(xiāng)村振興促進法正式施行，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力法治保障;長江保護法的頒布施行,讓守護母親河從此有法可依……這