小學(xué)生學(xué)英語怎么樣學(xué)

第頁小學(xué)生學(xué)英語怎么樣學(xué)首先,中國家庭的孩子的首要任務(wù),必須是學(xué)習(xí)我們的母語。在這個原則下,家長更應(yīng)為孩子提供豐富的漢語環(huán)境刺激,而絕對不能是英語漢語輪番登場。因為就母語交流理解的清楚和準(zhǔn)確性來說,0~3歲是嬰兒發(fā)展的關(guān)鍵時期。在孩子連中國話都沒有說利索的狀況下,家長不要急功近利去開始英語教育,英語的學(xué)習(xí)和浸入更應(yīng)該在3歲之后逐漸開始。因為此時的嬰兒已經(jīng)在母語的熏陶下有了非常好的認(rèn)知發(fā)展,無論是語言模仿、表達(dá)能力,還是理解能力,都進入了飛速發(fā)展的階段。

讓您和孩子可以很放松地在自己家中或者車?yán)?和蟲寶寶一起享受快樂的探險和悅耳動聽的歌曲;您還可以和孩子一起分享這些好玩又好看的圖畫書,發(fā)現(xiàn)一個全新的英語世界一個快樂蟲寶寶的世界!

有些家長或許要問:"我們在孩子1歲的時候教孩子一點英語單詞、簡單對話,這總可以吧?'確實,英語學(xué)習(xí)可以早一點開始,但是,如果家長的〔英語口語〕不夠標(biāo)準(zhǔn)、接受的又是中國式的英語語法和單詞的訓(xùn)練,那么最好還是等孩子把中國話說好之后再學(xué)習(xí)英語。因為不準(zhǔn)確的漢語發(fā)音同樣會影響到英語,而家長錯誤的語句或音調(diào)更會把孩子的英語學(xué)習(xí)引入不易改正的方向。依據(jù)我個人的理解或經(jīng)驗,先講好漢語對學(xué)英語反而更有利。所以,3歲后開始英語學(xué)習(xí),應(yīng)該是比較合適的年齡。

2幼兒英語學(xué)習(xí)方法

放學(xué)回來后，讓孩子把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，會讀會譯會背。再和孩子一起把第二天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍先看看課文中有沒有不會的單詞，把它(們)劃出來，然后對照課本后面的單詞表，在單詞的下方記下詞義，再跟著范例讀兩遍，學(xué)習(xí)一下發(fā)音。關(guān)于孩子基礎(chǔ)差的狀況，這樣做能減輕他上課的壓力，還培養(yǎng)他預(yù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的同時教孩子學(xué)習(xí)26個英語字母(5個元音字母和21個輔音字母)(這些內(nèi)容英華蘭魔法英語都很好得涵蓋了，沒空教孩子的爸媽可以讓英華蘭代勞哦)。

把學(xué)過的內(nèi)容用在日常生活中

孩子學(xué)的內(nèi)容很貼近生活，在日常生活中對話。比如說Whereisyourschoolbag?Onthebed.Wheresmyeraser?Inthepencilbox.哪怕是一個單詞的訓(xùn)練也行，鍛煉孩子對單詞的熟悉程度，比如說，putonyourtrousers/sweater等等。這種學(xué)習(xí)方法比單純看書的效果要好得多。

除了復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的內(nèi)容以外，教會孩子26個字母以后，保持讓孩子天天拼讀5-10個單詞，一是學(xué)習(xí)26個字母的認(rèn)讀，一個是學(xué)習(xí)單詞，溫故而知新嘛。天天聽英語，買一些兒童英語童謠，在孩子睡覺之前放給孩子聽，就當(dāng)催眠曲，好幾首歌曲在后來的課本中都學(xué)到，孩子會很高興的。通過一段時間的努力，孩子就會不再恐懼學(xué)習(xí)英語，反而很感興趣，很有自信，上課積極發(fā)言，完全成為活躍分子。每個媽媽都一定焦慮過，也曾疑惑過，但只要保持不屑，終究可以領(lǐng)著孩子一步一步地走過來，就像當(dāng)年孩子小時候?qū)W走路一樣，有失敗，有成功，磕磕碰碰，跌跌摔摔，只要保持到了最后-孩子的英語一定會取得非常大的進步。進入二年級之后，課本的單詞長了，動詞多了，句型難了，就要教會孩子讀單詞，記句型。即使高中大學(xué)的同學(xué)，都有很多會考試不會應(yīng)用的，歸根結(jié)底就是生詞不會讀，背起來更困難，句子也是這樣，再有句子成分根本不懂不通，這都是學(xué)習(xí)英語的最最基本的東西。所以初學(xué)英語的孩子一定要注意單詞、詞組、句型的學(xué)習(xí)方法，掌握了方法，學(xué)習(xí)任何單詞、詞組、句型都信手拈來、易如反掌。

學(xué)習(xí)nose,hand,face,mouth等身體部位的單詞的時候，我就和他玩指鼻子指眼的游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。別忘了學(xué)習(xí)單詞的時候不要忘了結(jié)合實境。最好還有完整的句子嵌套，幫助記憶?！队⑷A蘭魔法英語》中，這類的單詞都會結(jié)合著冒險故事展現(xiàn)，孩子記憶會更扎實哦。

3啟蒙英語的學(xué)習(xí)方法

游戲是幼兒生命中的一項重要內(nèi)容，他們的想象活動異?；钴S，因而他們的游戲也非常有趣。他們可以給任何一樣?xùn)|西加上他們所想象的象征性意義，例如，一片樹葉在過家家時可以當(dāng)作菜，在買東西時可以當(dāng)作錢。他們在一起游戲時，一個玩具娃娃掉到地毯的大海里，馬上會有一輛玩具急救車開去救援。每一種游戲都有孩子自命的意義，任何一個游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。美華英語老師將英語教學(xué)融入到游戲之中，體現(xiàn)了施教者所確立的以幼兒為主體的教育觀

表演活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，在幼兒學(xué)完小動物的英文名字后，我采用表演的形式來鞏固學(xué)過的單詞。如：老師先做一個動作，讓小朋友猜是哪一種小動物，接著就讓他們自由發(fā)揮，自己上臺表演，大家猜。小朋友們表演得可好了：他們有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側(cè)一展，表示可愛的cat;有的將兩只小手放在頭上，每只手伸出兩個指頭，一蹦一跳地往前走，表示活潑的rabbit;還有的小朋友把眼睛睜得大大的，張牙舞爪，表示兇猛溫的tiger各種各樣童趣的動作，不僅培養(yǎng)了孩子們的口語表達(dá)能力，更培養(yǎng)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和肢體語言表達(dá)能力。

幼兒學(xué)習(xí)英語大都存在好奇心理，他們對新事物、新知識開始表現(xiàn)出很深厚的興趣，可以說只有"三分鐘熱氣'，因此美華英語老師在字母教學(xué)中聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)生活情境調(diào)動幼兒的積極性，收到優(yōu)良的效果。如：在學(xué)字母"O'時，老師提問幼兒："你們看O像什么?'小朋友有的說像手鐲，有的說像救生圈，還有的說像太陽。這樣所有的孩子都參加到活動中來了。再如：幼兒早上入園見到老師，老師主動用英語向幼兒問好"Goodmorning'，幼兒也向老師問好"GoodmorningMsZhang'，此種活動提升了幼兒利用英語交往的能力，培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們由"要我學(xué)'向"我要學(xué)'、"我想學(xué)'發(fā)展。

4少兒英語教育應(yīng)走出大齡化誤區(qū)學(xué)習(xí)方法最重要

越來越多的教學(xué)施行和研究似乎都在說明，學(xué)習(xí)語言應(yīng)該從低齡化做起。而此前比較典型的觀點則認(rèn)為，"學(xué)英語不用急，到了7、8歲再學(xué)也不遲'，一些家長也認(rèn)為7、8歲時孩子的大腦發(fā)育健全后，才是學(xué)習(xí)英語的大好時機?，F(xiàn)代語言教育學(xué)的研究結(jié)果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發(fā)，會讓孩子錯過絕佳的學(xué)習(xí)時機，由此造成的負(fù)面影響至今未被中國家長充分熟悉。

教育學(xué)家指出，4歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所"攜帶'的文化元素，這也意味著這個時期學(xué)習(xí)英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對西方文化的初步熟悉。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什么都能做到"照單全收'。語言的學(xué)習(xí)，是必須要長時間的詞匯量累積，孩子及早學(xué)習(xí)〔外語〕，有利于詞匯量的積存，提升他們語言表達(dá)的流暢性。

此外，少兒英語教育對小學(xué)、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，"從小'學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)更扎實，能輕松的與小學(xué)階段的英語教育進行"對接'。

同時，相關(guān)于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語思維很難建立的現(xiàn)實，很多教育專家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語的最正確時間。在這個階段學(xué)習(xí)英語，孩子沒有任何負(fù)擔(dān)，能夠極大的激發(fā)積極性。而9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。但是如果超過這個年齡段之后才進行英語學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)中很容易受到中文思維的干擾，最后就會演變?yōu)?英漢互譯'，嚴(yán)重影響孩子英語學(xué)習(xí)。

英語教育要從小抓起，學(xué)習(xí)效果同樣不可忽視。正確有效的培養(yǎng)孩子的英語