幼兒園大班健康活動(dòng)你我同行

幼兒園大班健康活動(dòng)你我同行活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。感覺與伙伴合作游戲親身感覺的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：塊海洋綿墊、課件活動(dòng)過程：一、師生隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)（評(píng)析：從熱身運(yùn)動(dòng)開始，我們的教課就緊扣活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒與伙伴展開合作，在熱身活動(dòng)體育鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。）孩子們，今日老師給支架你們帶來了四塊神奇的魔墊，想不想去看看它們，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)?。ㄗ鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)，往中間走的時(shí)候，能夠踩到墊子上，并且手挽手往中間跑的下部時(shí)候，能夠喊口號(hào)，12345678.22345678，目的是為了增添熱身的氣概。），孩子們，快到老師這里落座，（這樣，孩子們能夠緊盯在老師的四周，坐在墊子上，減小圓圈的距離，便于后邊的講話），坐在這塊奇特的魔墊上，有什么感覺？（軟軟的）這塊軟軟的，大大的魔墊，還能夠和我們做游戲呢？你想怎么樣玩呢？（請(qǐng)2-3個(gè)幼兒回答）接著發(fā)問，這塊大大的魔墊，假如好幾個(gè)小朋友合作玩，會(huì)有難以置信的欣喜，多人合作中怎么玩呢？（請(qǐng)2-3個(gè)小朋友回答）總結(jié)，明日我們就來試試多人合作玩魔墊（講話的環(huán)節(jié)，問題有單人玩，指引多人玩）二、探究多人合作玩墊子孩子們聽，這是什么聲音？（打雷聲）天要下雨了，我們能讓魔墊，變?yōu)槭裁茨?？（引出大雨傘）那我?人一組，合作把我們的魔墊，變?yōu)榇笥陚?，看轉(zhuǎn)變?yōu)槟囊唤M的小朋友合作迅速的把魔墊變?yōu)榇笥陚?！?zhǔn)備好了嗎？開始！舉墊子。（動(dòng)作要求：把胳膊挺直大雨傘才能撐好）（噓，一組的雨傘皮德蓋了，幾組的雨傘撐好了，二組，四組加油了）（這個(gè)地方教師說這些話，目的是為了讓孩子能寂靜下來），雨傘已經(jīng)撐好了，為了使我們的雨傘變得更為的堅(jiān)固，大家把胳膊盡量的挺直，小學(xué)生站的地點(diǎn)再調(diào)整一下。（熟習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)在提早熟習(xí)師生的時(shí)候，可提早依據(jù)2211的構(gòu)造，熟習(xí)一下）2.撞墊子。師：特別大雨傘已經(jīng)撐好了，我要你們的雨傘撐的堅(jiān)固不堅(jiān)固。準(zhǔn)備好了嗎？（查驗(yàn)雨傘的堅(jiān)固）這么堅(jiān)固的雨傘，能不可以轉(zhuǎn)起來呢？（請(qǐng)小朋友先試一試）總結(jié)，為了我們的大雨傘能夠安穩(wěn)的轉(zhuǎn)起來，我們小朋友要團(tuán)結(jié)一致，每組的6個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)。（這個(gè)地方可讓孩子把傘放留下來，略微歇息，解說，下一個(gè)游戲的規(guī)則）接下來，我們要玩一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停停的游戲，老師喊開始，小朋友要?jiǎng)趧?dòng)衛(wèi)生雨傘，每組的六個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說，停，要立刻停止轉(zhuǎn)動(dòng)，聽理解了嗎？準(zhǔn)備，開始！轉(zhuǎn)墊子。為了我們的大雨傘能夠安穩(wěn)的轉(zhuǎn)起來，我們小朋友要團(tuán)結(jié)一致，每組的6個(gè)小朋友要朝二十四每一方向轉(zhuǎn)。孩子們看，天晴了，小動(dòng)物都出來做電腦游戲了，快把我們的大雨傘拿到草地上晾一晾吧。（孩子們，越快來老師這里會(huì)合了，整理好隊(duì)伍，）我們的魔墊此刻變?yōu)榱艘粭l換成寬寬的小河，此刻我們需要二個(gè)小朋友，合作劃小船過小河，怎么樣劃呢？請(qǐng)兩個(gè)小朋友實(shí)訓(xùn)，前邊的小朋友，要用手抓著后邊前臂小朋友的腳腕，腳后跟使勁，后邊的小朋友用雙臂雙手撐在魔墊上，使勁向前，理解了嗎？目前邊的小船向前船槳了，后邊的小朋友也要做好準(zhǔn)備，開始劃。探究合作劃小船。（要求：兩個(gè)小朋友合作劃小船。）（劃一次，聽到鈴聲，再劃回來）哎，班主任方才接到小兔電話，它家的圍墻被大雨淋塌了，大灰狼隨時(shí)都會(huì)來損害小白兔，我們?nèi)椭鼜念^壘一座又高又結(jié)實(shí)的圍墻。此刻，我們的魔托架要變?yōu)閲鷫α耍绾巫尨执髧鷫ψ兊糜指哂纸Y(jié)實(shí)呢，需要我們小朋友，在壘圍墻的時(shí)候，六個(gè)小朋友要站在巫師墊的同一個(gè)面，這樣才能有效的抵抗住大灰狼。（在熟習(xí)孩子時(shí)，這里要提早教一下），大灰狼來了，孩子們，做好準(zhǔn)備，5.撞圍墻。分組進(jìn)行。（要求：6個(gè)小朋友同心合力把墊子扶好。）莉莎我們幫小兔做的圍墻很結(jié)實(shí)，如何有效的抵抗住了大灰狼，小兔委托我們?nèi)ニ易隹停⒆觽兛爝^來會(huì)合。（評(píng)析：在本環(huán)節(jié)中，利用孩子們令人喜悅感興趣的故事情節(jié)貫串整個(gè)活動(dòng)過程，在探究的過程中，依據(jù)由易到難的原則，讓孩子