生物國防教案

生物學科國防教育教案簡易個人防護器材的制作教學目的：1、使學生會簡易個人防護器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。2、使學生會防毒眼鏡的制作或代用。3、使學生會用身邊易得的物品做皮膚防護器材去使用。教學難點：簡易個人防護器材中的防毒面具的制作。教學方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學。教學過程：引言：作為普通老百姓，在戰(zhàn)爭中制式個人防護器材可能得不到，那么，簡易個人防護器材是指在缺少專用防護器材的情況下，利用手邊易得的材料，自己制作的個人防護器材。簡易防護器材的種類很多，下面介紹幾種主要器材的制作方法。一、呼吸道防護器材的制作（一）、防毒面具的制作簡易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：1、準備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細鋸末、棉花、細鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、鉗子等。簡易濾毒罐制作示意圖2、制作濾毒罐將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干。3毫米左右的進氣孔，用剪刀將罐口或瓶口剪成與自己口鼻部相適應5簡易面罩制作示意圖3、制作簡易防毒面罩將選得的面罩材料按圖上的尺寸裁成罩體，用松緊帶做成T型頭帶（尺寸要經(jīng)過自己實驗確定罐上（具體位置經(jīng)自己試戴確定），這樣，防毒面具就做好了。（二）、防毒口罩的制作1、浸堿口罩、準備材料：大毛巾一條，繩或布條兩根（每條長70厘米8厘米。588—312層縫制成口罩，為保證佩帶氣密，可U--10%的小蘇打水溶液（或石灰水、肥皂水）中，浸透，稍加擠干即可使用。戴上后用手捏壓鐵絲U型壓環(huán)，使口罩與臉、鼻部密合。使用時還要注意經(jīng)常使口罩保持濕潤，用后洗凈、晾干，以備再用。2、裝料口罩（略）二、防毒眼鏡的制作防毒眼鏡用來防護眼睛不受有害物質(zhì)的傷害。應與防毒口罩或過濾罐結合使用。也可用風鏡、潛水鏡代替。（制作過程看錄象）三、簡易皮膚防護器材的使用當敵機布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時，可利用風雪衣、皮茄克、塑料布、皮手套、棉手套防護，也可用塑料袋、塑料布等包裹。使用個人簡易皮膚防護器材要扎好三口，既袖口、領口、褲腿口。練習：1、用毛巾或紗布制成口罩后，應浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿液體中，才能對毒劑起有效的防護作用。2、為防止毒劑液滴和放射性灰塵直接濺落在皮膚上，可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等簡易皮膚防護器材遮蓋身體。3、制作裝料口罩一個。（課后在家完成）對生物武器襲擊，傳染病的防護一、填充題：我們通常把 武器和 ?可能導致病原微生物大量突發(fā)繁殖給人社會和健康帶來集中的傷害稱生物威脅。2．在戰(zhàn)爭中使用生物武器，帶來威脅包括兩方面。一是戰(zhàn)爭中使用 直接導致的 ?發(fā)生二是由于戰(zhàn)爭使 ?嚴重惡化使人們難以 病原微生物對人體的侵害而導致疫病的流行。3．由于自然災害，使人類生活環(huán)境受到破壞，形成多種病原微生物的大量迅速繁殖和傳播。除原有的?、? 等傳染病死灰復燃外，新的傳染病如?、?也威脅著人類生命和健康。4．生物戰(zhàn)劑可裝在多種?和?中使用，投放的方式有 、、?、。5．施放生物武器時，常會出現(xiàn)?異常, ?異常,?異常,異常。確定敵人施放生物武器的依據(jù)是根據(jù)外觀景象，通過 、 來判斷。6．生物戰(zhàn)劑侵入身體途徑常有??，4 ?。7．根據(jù)生物武器的殺傷破壞途徑和殺傷破壞因素，可看出生物武器的特點是：1、?；2、?；3、?；4、??；5、?。要有效地預報傳染病的流行，關鍵在于控制和清除傳染病流行的三個環(huán)節(jié)，注意好 、 、 等工作。、 、 、 ?都屬于傳染病，給類和社會造成巨大災難，我們必須重視預防。10?傳染病在人群中傳播蔓延是通過 1 ，2 ? ，三個基本環(huán)節(jié)， 、 造成流行。二、選擇題：1．生物戰(zhàn)劑的使用方式是（ ）A.大炮發(fā)射 B.空中投擲或炸彈 C.敵特投?D.以上三種方式都2．為了確定敵人施放化學武器的依據(jù)不可做的是（ ）A.聽 B.嘗 C.看 D.偵3．生物戰(zhàn)劑不會侵入人體的途徑是（ A.接觸消毒后物品 B.呼吸道與皮膚傷口 C.帶菌昆蟲的叮咬 D.誤食生物戰(zhàn)劑所污染的食品4．對敵人施放生物戰(zhàn)劑所造成污染和引起鼠疫、霍亂、天花等強烈傳染病的疫區(qū)，不應做的是（ ）A.對疫區(qū)及時警戒B.對疫區(qū)及時封鎖并進行消毒C.禁止無關人員出入疫區(qū)D.對待傳染人進行及時探望和慰問5．切斷傳播傳染病的途徑除平時養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自身保護能力外還需（ ）A.盡量不與隔離人員及其物品接觸B.保護好食物，不吃不潔凈食品C.對易感染者進行預防、接種提高免疫力D.上述三點均需6．控制傳染源不可取的是（ ）A.要盡可能早診斷早發(fā)現(xiàn) B.早隔離早治療C.因身體好預防麻煩就挺一?D.消滅播的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲對生物戰(zhàn)劑物品的處理不可取的是（ ）A.小動物可愛，可做寵物飼養(yǎng)B.把物品進行深埋 C.集中后進行焚燒D.對衣物進行洗滌蒸煮、日曬等方法消毒下列疾病不屬于傳染病的是（ ）A.鼠疫、霍亂B.甲肝 C.盲腸炎D.艾滋病9．在傳染病流行期間，要注意保護老人、兒童、體弱多病者，可實施的措施有A.不與污染源接觸 B.進行預防接種疫苗C.提倡積極運動增強體質(zhì)D.上述三種措施均可在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)應根據(jù)當時具體情況條件選擇好防護器材外還應做好幾件事其中有一項錯誤的是（）A.洗滌和拍打身上污染物B.戴好防毒用器并扎好三口C.在衣服暴露部分涂抹防蟲油或蟲劑 D.服高效長效預防藥品（Ⅹ）人類面臨的生物威脅，指的是戰(zhàn)爭中使用生物武器給帶來的災難。（ ）自然災害和突發(fā)事件不會引發(fā)傳染病流行。 ?（ ）核武器和化學武器都是一種大規(guī)模殺傷武器，而生物武器不是?（ ）只有生物武器同時具有致病性和傳染性以及不易被發(fā)現(xiàn)的特點，而其它武器沒有。（ ）帶菌的昆蟲、動物、玩具、文具等都是生物戰(zhàn)劑?（ ）生物武器和化學武器一樣，可以通過聽、嗅、看、偵來發(fā)現(xiàn)?（ ）個人對生物武器的防護，一定要戴防毒面具，穿防毒衣，否則不行（ ）對生物戰(zhàn)劑污染的地區(qū)，只要對它實行封鎖，就不會造成傳染病流行（ ）肥皂水、酒精、食醋、日曬、高溫蒸煮等都能殺死致病微生物。 （ ）?控制傳染源，切斷傳播途徑，就能完全地控制傳染病的流行?（ 四、連線題按對應關系正確連接①核武器?④形成污染區(qū)?a使人得放射病d服藥急救②化學武器⑤形成染毒區(qū)?b使人中毒?e服預防藥，