2023-2024學(xué)年陜西省榆林市小學(xué)語文三年級期末自我評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、為了把這次的ji?nchá(

)任務(wù)做好，他kuàyuè(

)了幾座山，經(jīng)過chángtú(

)跋涉，zh?nquèwúwù(

)地到達了目的地。二、填空題2、按要求填空。

“?！薄暗伞薄扒啤边@幾個字都和“_______”有關(guān)，這樣的字還有________、______等。麗麗不會讀“嚼”這個字，她應(yīng)該用___查字法，先查________再查___畫，最后查到這個字的讀音是____，可以組詞為________。3、讀句子，用“舒”組不同的詞語填空。

（1）木地板滿意地(

)著身子，躺在陽臺上。

（2）陽光照在身上，暖洋洋的，(

)極了。

（3）媽媽看著我字跡工整的作業(yè)，(

)地笑了。三、信息匹配4、選詞填空。

留意有意留心

（1）她在(

)無意間透露想換工作的念頭。

（2）有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下(

)。

（3）冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不(

)，歲月就會從你身邊悄悄溜走。四、選擇題5、下面每組詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來，把序號寫在括號里。

（1）A．氣息

B．誠實

C．乎吸

D．拼命(

)

（2）A．荒野

B．旅行

C．捕魚

D．交外(

)

（3）A．倒影

B．魚民

C．蒼翠

D．哈欠(

)五、課內(nèi)閱讀6、課外閱讀。松鼠（節(jié)選）①松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。②松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的陽光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。1．第①自然段主要寫了松鼠的_________，第②自然段主要寫了松鼠的_________。

2．作者在描寫松鼠的外形時，主要寫了它的______、______。

3．從畫“”的句子中可以感受到，松鼠十分（）A．膽小、害羞B．敏捷、活潑C．兇猛、機警4．從文中可以感受到作者對松鼠的____________之情。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。小驢兒的理想小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯，上樓的時候從樓梯往上走，下樓的時候“哧溜”一下就能滑下來。小驢兒把自己的理想對小動物們一說，大伙兒都齊聲說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我把家安到你的屋檐（yán）下，咱們當鄰居。”小猴說：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我天天到你家滑滑梯。”喜鵲說：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔心刮風樹搖了。”小驢兒聽了心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備一根木料。甚至連蓋房的基地也沒有選好。它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個春天來了。小驢兒又遇上了燕子和喜鵲，又對它們說：“等我蓋好了房子，咱們當鄰居?！毖嘧雍拖铲o一聲不響地飛走了。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它突然仰起頭，頓著腳，發(fā)怒地喊：“我——要，我要蓋——蓋一所最高最高的房子！”小猴和其他動物見小驢兒這樣發(fā)怒，都給嚇跑了。一年一年過去了，直到今天，光說不干的小驢兒還沒有蓋好它理想的房子，它還在想著：“我要蓋一所最高最高的房子！”1．根據(jù)解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容不發(fā)出一點聲音。(

)

（2）形容性情直爽，想到什么就說什么。(

)

2．小驢兒的理想是：___________，大伙兒表示贊同，燕子想_______，小猴想__________，喜鵲想_____________。

3．“小猴和其他動物見小驢兒這樣發(fā)怒都給嚇跑了?！毙◇H兒發(fā)怒是因為

。它是怎樣發(fā)怒的？用“

”在文中畫出來。

4．讀了《小驢兒的理想》一文后，你想對小驢兒說些什么？

_______________________________七、語言表達8、填空。

1．我和同桌一起探究了“種子睡在松軟的泥土里”這句話，我們發(fā)現(xiàn)強調(diào)的重點不同，句子的停頓和重讀就________。

2．我們在小組內(nèi)交流了跟人說話的時候，應(yīng)該怎樣注意說話的語氣。我知道了跟人說話，語氣要________，態(tài)度要________。八、想象作文9、仔細看圖并發(fā)揮想象，把下邊的圖畫編成一個短文寫下來。

提示：(1)圖畫上有哪些人？他們在什么地方？他們在干什么？(2)圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會和爸爸媽媽說些什么？爸爸媽媽又會說些什么？

思路點撥：仔細看圖可以看到圖中是在一個餐廳里，小女孩一家在