2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，規(guī)范書寫字詞。

（1）hánjià(

)里，我們一家去東北lǚ(

)游。天氣太lěng(

)了，我戴上口罩，dǎng(

)住bí(

)子和zuǐ(

)，穿上fùqīn(

)給我買的yán(

)色鮮yàn(

)、又hòu(

)又長的yǔróngfú(

)，我被包裹得很yánshi(

)，我還是dòng(

)得直發(fā)dǒu(

)。

（2）雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，我們的腳cǎi(

)在雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的xiǎng(

)聲，像在yǎnzòu(

)美m(xù)iào(

)的樂曲。二、填空題2、寫漢字，用漢字。

（1）調(diào)，形聲字。從言，周聲。本義：和諧，協(xié)調(diào)。先寫一寫，感受其字形的演變：

（2）“調(diào)”字用部首查字法，應(yīng)查部首

，再查

畫，第二筆的筆畫名稱是

，它是個(gè)多音字，在“調(diào)動(dòng)”一詞中應(yīng)讀

。

（3）像“調(diào)”這樣，字義不同讀音也不同的多音字還有很多。比如“落”字，我能根據(jù)它的字義選擇恰當(dāng)?shù)淖x音（填序號(hào)）。

A．掉下，luò；

B．留下，là；

C．一種民間曲藝，lào；

D．形容態(tài)度大方，也形容隨隨便便、滿不在乎，luō

我哼著奶奶教我的“蓮花落（

）”，到樹林里去尋找被我落（

）下的發(fā)夾?！皡纭钡囊宦暎瑥臉渖系袈洌?/p>

）下一個(gè)大眼睛的小妹妹。我正想上前扶她，她卻大大落落（

）地從地上爬起來，咧著嘴對(duì)我笑。3、辨別字，組詞。

例：溝——（勾）（勾線）

例——(

)(

)

詞——(

)(

)

例：

口（咱）（咱們）

目(

)(

)

口（響）（響聲）

目(

)(

)三、信息匹配4、把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選詞填空。

銀光()()

四(

)八(

)

爭()恐()

()()目睹

秋風(fēng)()()

()()累累

（1）上列詞語中描寫秋天的有：_______、________。

（2）仿照畫橫線的詞語再寫兩個(gè)含數(shù)字的詞語：________、________。四、選擇題5、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來。

1．A.爭辮

B.焦急

C.興致勃勃

(

)

2．A.巴望

B.關(guān)健

C.喜笑顏開

(

)

3．A.烤驗(yàn)

B.時(shí)機(jī)

C.不以為然

(

)

4．A.充饑

B.味道

C.爭論不體

(

)

A.成熟

B.揮舞

C.聚經(jīng)會(huì)神

(

)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。全黃色是給田野的，看，因野像金色的海洋?！锾斓挠辏刂浅：寐劦臍馕?。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1．在括號(hào)里填上合適的詞語。（可以不是短文內(nèi)的）

(

)的雨滴

(

)的氣味

(

)的楓葉

(

)的田野

2．根據(jù)選段內(nèi)容，把下列詞語連接起來。

小喜鵲

挖個(gè)

樹枝

睡大覺

小松鼠

街來

松果

造房子

小青蛙

找來

地洞

當(dāng)糧食

3．結(jié)合選段內(nèi)容寫出“五彩繽粉”一詞的意思________________，與它相近的詞語是______。

4．選段中有許多優(yōu)美的句子，請(qǐng)你抄寫一句吧！

___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。蚊子和獅子一只蚊子飛向獅子，對(duì)獅子說：“你一定以為，你比我強(qiáng)大，不過這種看法是錯(cuò)的。我親愛的！我要是攻擊你，你全身的力量都使出來又能把我怎么樣呢?你用利爪抓我是白費(fèi)力氣，我會(huì)向你證實(shí)我所說的話的。來，咱們斗斗看！”小小的昆蟲嗡嗡嗡地發(fā)出了戰(zhàn)斗的聲音，向獅子沖去，向他最敏銳的部位——鼻子咬去。一而再，再而三進(jìn)行攻擊。獅子用獸掌拍打蚊子，起初很氣惱，隨后怒不可遏。不過他抓破的只是自己的面部，對(duì)靈巧的蚊子卻奈何不得。最后獅子渾身血跡，筋疲力盡，只得放棄這場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗。蚊子嗡嗡嗡地高奏凱歌，勝利飛去。她已忘乎所以，得意揚(yáng)揚(yáng)，飛呀飛，竟飛進(jìn)了蜘蛛的網(wǎng)中，蜘蛛爬近她，準(zhǔn)備將她吃掉?！拔覒?zhàn)勝了獅子，這獸中之王，”蚊子在死前想，“而今卻死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”1．這則寓言寫了_______、_______和_______三種動(dòng)物。

2．在寫法上，本文通篇都采用的是（

）手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張3．“你一定以為，你比我強(qiáng)大，不過這種看法是錯(cuò)的?！边@句話形象地刻畫了蚊子的__________。

4．文中兩次描寫“嗡嗡嗡地”，對(duì)其正確的理解是（

）A．兩次描寫的作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無畏氣概。B．兩次描寫的作用不同，第一次表現(xiàn)蚊子的無畏和勇敢，第二次表現(xiàn)蚊子洋洋自得，驕傲自大。C．兩次描寫的作用相同，表現(xiàn)蚊子洋洋自得，不可一世的心態(tài)。5．用一個(gè)成語來概括這則寓言的寓意，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．紙上談兵B．自食其果C．夜郎自大D．驕兵必?cái)?．蚊子和獅子之間發(fā)生了怎樣的故事？結(jié)局如何？

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7．蚊子和蜘蛛之間發(fā)生了怎樣的故事？結(jié)局如何?

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8．這則寓言告訴我們什么道理？

___________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

說一說你的學(xué)校里最近發(fā)生的一件新鮮事。要求：選擇大家可能感興趣

的內(nèi)容來講，至少寫兩句話。

我校最近發(fā)生的一件新鮮事：___________________