2023-2024學年江西省宜春市小學語文四年級期末高分預測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，看拼音，寫漢字。

（1）秋天到了，秋雨zīrùn(

)下的水稻zhújiàn(

)成熟了；pútao(

)滿架，zhuānɡjia(

)滿倉，一切都是農民伯伯辛勤勞動的成果，值得我們jìnɡpèi(

)。

（2）張爺爺放棄了城里shūshì(

)的生活，回家鄉(xiāng)承包了300畝荒山植樹造林，他耐心yánjiū(

)，精心xuǎnzé(

)樹苗，終于把cénɡjīnɡ(

)的荒山變成了環(huán)境優(yōu)美的旅游勝地，村民們的生活也得到了大大ɡǎishàn(

)。二、填空題2、在正確的讀音下面畫“”。

家雀兒（quèqiǎo）

蝙蝠（biānbiǎn）

肝臟（zāngzàng）

露面（lòulù）

降服（xiángjiàng）

角色（jiǎojué）

旋轉（xuánxuàn）

歸還（háihuán）3、給下列多音字組詞。

彈：dàn________

tán________

臟：zàng________

zāng________

種：zhǒng________

zhòng________

還：hái________

huán________4、寫出下列詞語的反義詞。

腐爛—(

)

猛烈—(

)

透明—(

)

鼓舞—(

)

執(zhí)著—(

)

遼闊—(

)5、選擇關聯詞并用加點的造句。

不但……而且……

只要……就……

雖然……但是……

無論……總是……

因為……所以……

是……還是……

⑴我們(

)要學課本上的知識，(

)要多看課外書。

⑵(

)種子的生命存在，這種強大的力量(

)會顯現。

⑶(

)長江大橋雄偉壯觀，(

)吸引了游客。

⑷王老師(

)身體不好，(

)一直用飽滿的情緒鼓勵我們。

⑸造句：無論……總是……

_____________________________________________________________________________________6、寫出下列成語。

天(

)地(

)

月(

)人(

)

別有(

)(

)

(

)群(

)隊

房(

)屋(

)

何(

)何(

)三、課內閱讀7、課內閱讀。出塞泰時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．解釋下列字詞的意思。

但使：_________________________

教：___________________________

2．這首詩的作者是______代詩人_______。

3．“萬里長征人未還”中的“人”指的是_______，“未還”的原因有兩個：一是___________，二是_______________。

4．下列說法錯誤的是（

）A．古詩第一句詩人從描寫景物人手，勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。B．“秦時明月漢時關”指的是秦時的明月和漢代的邊關。C．古詩第二句“人未還”使人聯想到戰(zhàn)爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。D．第三句中的“飛將”泛指英勇善戰(zhàn)的將領，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定生活的愿望。四、散文閱讀8、精彩課外閱讀軒。我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地（搜

收）集資料，認真地思索，做了充分準備。在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言。他說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和

柔和）的聲調說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動

振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅

艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1．用“﹨”劃去文中括號里錯誤的字和詞。

2．聯系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。

淘汰(

)

交口稱贊(

)

3．就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？并自己試著回答。

問題：_____________

回答：______________

4．仔細閱讀課文，回答問題。

（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

_______________

（2）大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？

_______________

5．讀了這篇文章之后，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？

________________五、語言表達9、口語交際四（1）班路老師通知大家：明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學帶齊彩筆、膠水、剪刀