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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、liàn
xuán
hàn
zuì
(1)鐵()
()轉(zhuǎn)
干()
()酒
(2)莊稼得到guàngài(),年年都獲得好收成。
(3)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)yánjiū(),終于揭開(kāi)了蝙蝠夜里飛行的秘密。二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
A.xuánB.xuàn
(1)旋()風(fēng)是螺旋()狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)。
A.lòuB.lù
(2)他一露()面就暴露()了自己。
A.dīnɡB.dìnɡ
(3)我把釘()子釘()在了墻上。3、辨字組詞。
操(
)
嫩(
)
莖(
)
瞧(
)
澡(
)
懶(
)
經(jīng)(
)
焦(
)4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
1.近義詞:奇怪——(
)接觸——(
)
2.反義詞:傲慢——(
)隨便——(
)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(
)挑山工不走折尺形的線路,(
)無(wú)法擔(dān)著重物上山。
(
)挑山工走的折尺形線路會(huì)使路程加長(zhǎng),(
)他登山走的路程大約比游人多一倍。6、把這些帶有“樹(shù)”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
十年樹(shù)木,_______________。
前人栽樹(shù),_______________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文《琥珀》選段,完成練習(xí)。在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。‖從那塊琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1.加點(diǎn)詞“推測(cè)”的意思是____________。這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明科學(xué)家已經(jīng)知道了琥珀的樣子和琥珀是如何被發(fā)現(xiàn)的,不知道的是___________________。
2.“我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛”是因?yàn)開(kāi)__________________________。
3.“還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎”的依據(jù)是:___________________________。
4.讀選文中畫線的句子,想一想,這句話寫的是()A.故事發(fā)生的時(shí)間。B.琥珀是如何被發(fā)現(xiàn)的。C.這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值。D.琥珀的樣子。5.用“‖”將這段話分為兩層,并寫出層意。
第一層:___________________
第二層:_________________四、散文閱讀8、閱讀短文,完成練習(xí)。難忘的時(shí)刻也許每個(gè)人都有自己難忘的時(shí)刻吧。上學(xué)期,京劇版《紅樓十二釵》電視劇攝制組到嘉定秋霞圃拍攝幾組鏡頭,臨時(shí)需要一名小演員扮演賈母的貼身丫環(huán)鴛鴦,導(dǎo)演到我們學(xué)校來(lái)挑選演員。真是幸運(yùn)極了,我被導(dǎo)演選中了。當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,還以為是在夢(mèng)里呢。就這樣,我揣著一顆又激動(dòng)又緊張的心來(lái)到了攝制組。攝制組的叔叔阿姨見(jiàn)來(lái)了個(gè)小演員,都熱情地圍住我,并不時(shí)地(鼓勵(lì)
鼓動(dòng))我。我直對(duì)自己說(shuō):“別怕,別怕?!钡绞沁@樣,心跳得越厲害。在導(dǎo)演的幫助下,我很快進(jìn)入了角色,順利地完成了導(dǎo)演規(guī)定的戲。最讓我難忘的是拍攝最后一組鏡頭那天。那天,著名戲曲表演藝術(shù)家俞振飛爺爺來(lái)到攝制組,接見(jiàn)了全體演員。俞爺爺已經(jīng)八十多歲高齡了,為了祖國(guó)的戲曲事業(yè),他依然(辛勤
辛勞)地工作,一股(敬重
敬仰)之情在我心中油然而生。在這難的時(shí)刻,我多么想對(duì)俞爺爺說(shuō)一句,“俞爺爺,您好!”多么想奔到爺爺跟前,向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,在導(dǎo)演的陪同下,俞爺爺一邊(觀看
觀賞)著園林的景色,一邊同演員們談著話,還不時(shí)地打著手勢(shì)。那神采類的樣子,很難讓人相信他已經(jīng)是八旬老人。最后,俞爺爺同演員們合影留念。我站在人群中,緊貼著俞爺爺,心里有說(shuō)不出的高興。一次偶然的機(jī)會(huì),使我這個(gè)普通的小學(xué)生有緣結(jié)識(shí)了昆大師俞爺爺,并拍下了那張(珍貴
寶貴)的照片,這難忘的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。1.用“\”畫去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。
2.讀句子,體會(huì)人物的心情,寫在后面的括號(hào)里。
(1)當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,還以為是在夢(mèng)里呢。(
)
(2)我直對(duì)自己說(shuō):“別怕,別怕。“但越是這樣,心跳得越厲害。(
)
(3)多么想奔到俞爺爺跟前,向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
(
)
3.題目“難忘的時(shí)刻”具體指的是什么時(shí)刻?作者為什么感到這一時(shí)刻很難忘?
_____________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、讀統(tǒng)計(jì)表,完成練習(xí)
某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校四(一)班關(guān)于“把垃圾投入垃圾箱”情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào)查人數(shù)把垃圾投入垃圾箱的人數(shù)隨地亂扔垃圾的人數(shù)街道501238學(xué)校50464
我的發(fā)現(xiàn):__________________
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