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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
fúzhuāng
guīzé
yánliào
liúlèi
qiángbì
méiyóu燈
bào風(fēng)雨二、填空題2、根據(jù)正確的書寫填一填。
(1)“橙”的部首是______,第5筆是______,可以組詞______、______。
(2)“贈”的部首是______,第9筆是______,可以組詞______、______。3、辨一辨,并組詞。
誠(
)
扮(
)
粗(
)蜜(
)
城(
)
粉(
)
組(
)密(
)三、信息匹配4、選字組詞。
【辨
瓣】
花(
)
(
)認(rèn)
【阻
且】
而(
)
(
)力
【觸
獨(dú)】
接(
)
(
)立
【拂
佛】
吹(
)
仿(
)四、選擇題5、下面每道小題中,都有一個詞語含有錯別字。請你把它找出來。
1.A.爭辮
B.焦急
C.興致勃勃
(
)
2.A.巴望
B.關(guān)健
C.喜笑顏開
(
)
3.A.烤驗(yàn)
B.時機(jī)
C.不以為然
(
)
4.A.充饑
B.味道
C.爭論不體
(
)
A.成熟
B.揮舞
C.聚經(jīng)會神
(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。1.請用簡潔的語言概括選段主要內(nèi)容。
__________________________
2.“改進(jìn)”一詞可以改成“創(chuàng)造”嗎?為什么?
__________________________
3.請用四字詞語把蔡倫造紙的過程補(bǔ)充完整。
_____→搗爛成漿→______________
4.2010年8月2日,經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會批準(zhǔn),將月球背面三個撞擊坑分別命名為蔡倫、畢昇和張鈺哲。這足見蔡倫在人類歷史上的地位,那么請你用一句熱情洋溢的話來贊美蔡倫吧!要求使用比喻修辭。
__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀與感受。大車隊(duì)一隊(duì)載著瓦罐的大車,正從一個陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭,讓其余的車在坡頂?shù)群颉榱瞬蛔尨筌囃较禄?,馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車,一步一步向下挪??墒瞧马斏系囊慌贻p的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐:“嘿,大家夸你是駿馬,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞簡直像只爬行的大蝦!哎呀,差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦,又歪啦!膽子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里,那還情有可原,可現(xiàn)在是下山啊,而且又在白天!既然你沒本事,就應(yīng)該馱水去。待會瞧我的,看我怎么下山,我保證分秒不會浪費(fèi),讓車子飛一般下山。”于是輪到年輕的馬了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃,身后的大車催促它,車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來,大車碾過石頭,越過溝壑,一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲,翻進(jìn)了山溝,報(bào)銷了主人的一車瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1.文中的主人公是()。A.車隊(duì)的主人B.馴良的駿馬C.年輕的馬D.載瓦罐的大車2.年輕的馬報(bào)銷了主人的一車瓦罐的主要原因是()。A.瓦罐太重B.山坡太陡C.動作太慢D.年輕的馬太驕傲3.第三自然段中“哎,真是一頭蠢驢!”對這句話理解正確的一項(xiàng)是()。A.年輕的馬對駿馬的贊美B.年輕的馬對駿馬的佩服C.年輕的馬對駿馬的同情D.年輕的馬對駿馬的嘲笑4.下面兩個句子,哪句寫得好?先回答哪句寫得好,再寫出好在哪里。
①瞧你,慢吞吞的。②瞧你,慢吞吞簡直像只爬行的大蝦!
__________________________________________________
5.讀了這個寓言故事,你明白了什么道理?
__________________________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。
這學(xué)期你在課外閱讀中最喜歡的人物是誰?為什么喜歡這個人物?
________________________八、想象作文9、習(xí)作。
有一天,你來到了“小人國”?!靶∪藝崩锸裁炊夹。喝酥挥心愕哪_趾那么大,城門還沒有你的手掌大,房子就像一個乒乓球……你會經(jīng)歷什么事呢?請發(fā)揮想象,將你在小人國最奇妙的一件事寫下來,別忘了擬一個有
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