安亭幼兒園幼兒發(fā)展目標(biāo)

安亭幼兒園幼兒開展目標(biāo)小班年齡段評(píng)判內(nèi)容評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)〔合格〕體能生長(zhǎng)發(fā)育身高、體重、血色素標(biāo)準(zhǔn)參照05年《上海市兒童保健所條例》所規(guī)定的要求〔見(jiàn)附錄〕；運(yùn)動(dòng)興趣1、樂(lè)于嘗試不同的運(yùn)動(dòng)器械，充分活動(dòng)身體；2、情愿并愉快地參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉快。3、知道鍛煉有利身體健康,情愿積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)與平衡走、爬動(dòng)作協(xié)調(diào)。能重復(fù)自己和他人的一些動(dòng)作。3、能聽懂根本的口令和信號(hào)，并作出相應(yīng)的動(dòng)作，較合拍地做仿照操，體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅。4、初步掌握體育活動(dòng)的規(guī)那么及要求，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人活動(dòng)。習(xí)慣生活習(xí)慣1、愛(ài)清潔，有健康的盥洗與排泄習(xí)慣；2、在成人的幫助下會(huì)使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。3、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。4、知道人的成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我飲食效勞的一些技能。學(xué)習(xí)習(xí)慣1、對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好，樂(lè)意參加學(xué)習(xí)活動(dòng)2、能安靜傾聽，3、能愛(ài)惜玩具等各種學(xué)習(xí)用具和材料；文明習(xí)慣能主動(dòng)與人打招喚，在老師的提醒下懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)；3、理解幼兒園集體生活的常規(guī)，并能遵守；自我意識(shí)與自理自我概念知道自己的名字，會(huì)應(yīng)答。能區(qū)分自己和他人的東西。3、了解身體主要局部的名稱和簡(jiǎn)單功能，了解一些保護(hù)身體的方法。情感表達(dá)喜歡上幼兒園，喜歡教師，親近同伴。能向老師或同伴表達(dá)自己的需求。初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快。4、適應(yīng)幼兒園環(huán)境，對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，體驗(yàn)共處的快樂(lè)。自理與自立1、情愿自己的事情自己做，嘗試不依賴他人照管自己；2、嘗試整理自己的衣物和玩具等；認(rèn)知觀察與探索對(duì)周圍事物表示好奇，喜歡擺弄物品。樂(lè)意觀察自然角，初步感受植物等變化。初步觀察感受周圍自然現(xiàn)象的明顯特征。4、知道自己是汽車城的孩子，有玩車的愛(ài)好。概念與關(guān)系能夠覺(jué)察生活中物品的大小、多少、形狀、顏色的明顯不同。2、學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。3、學(xué)習(xí)按物體體積〔大小、長(zhǎng)短〕的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。4、認(rèn)識(shí)“1”和“5、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比擬兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。6、學(xué)習(xí)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù)，并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)一些常用的量詞。7、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。8、情愿參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；能在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。9、在老師的引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。語(yǔ)言能力傾聽1、能聽懂普通話。能聽清簡(jiǎn)單的指令和要求；2、情愿并能夠安靜地傾聽同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。3、能聽懂教師說(shuō)話的意思，4、喜歡聽故事、樂(lè)意接觸兒童藝術(shù)作品。表達(dá)樂(lè)意開口說(shuō)話，表達(dá)自己的需求。能用普通話表達(dá)自己的意思。初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。4、在教師的引導(dǎo)下，能夠圍繞某一實(shí)物、圖片或情景進(jìn)行談話或講述前閱讀與前書寫1、喜歡閱讀圖畫書2、能單獨(dú)安靜閱讀；3、了解閱讀的一些方法方法；社會(huì)性交往合作情愿與同伴一起玩，分享玩具和材料，與同伴友好相處；責(zé)任感1、樂(lè)意為集體做事；2、能完成教師給予的任務(wù)；同情與關(guān)愛(ài)1、喜歡教師，親近同伴。2、能關(guān)心和保護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境。3、喜歡小動(dòng)物，能觀察其明顯的特征，了解其簡(jiǎn)單的生活習(xí)性，情愿親近小動(dòng)物。4、喜歡觀察周圍環(huán)境中的植物，保護(hù)身邊的花草樹木。美感與表達(dá)感受與體驗(yàn)情愿參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的快樂(lè)。2、情愿參與音樂(lè)等藝術(shù)欣賞活動(dòng)，能感受和體驗(yàn)音樂(lè)中表現(xiàn)的內(nèi)容；表達(dá)表現(xiàn)1、會(huì)和同伴一起唱歌、舞蹈，并產(chǎn)生聯(lián)想。會(huì)大膽地涂畫、制作、構(gòu)造和表演。情愿參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛(ài)好，并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。5、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和紙等繪畫工具和材料，掌握其根本使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。6、學(xué)習(xí)畫線條〔直線、曲線、折線〕和簡(jiǎn)單形態(tài)〔圓形、方形等〕，并用于表現(xiàn)日常生活中熟悉的、簡(jiǎn)單的物體輪廓特征。7、情愿參加手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)手工活動(dòng)感愛(ài)好，情愿嘗試各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工習(xí)慣。8、學(xué)習(xí)使用糨糊、膠水等粘貼沙子、種子等點(diǎn)狀材料。9、學(xué)習(xí)撕、拼貼、折〔對(duì)邊折、對(duì)角折〕印紙等面狀材料。10、學(xué)習(xí)用橡皮泥來(lái)搓、團(tuán)圓、壓扁、捏合的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象。安亭幼兒園幼兒開展目標(biāo)中班年齡段評(píng)判內(nèi)容評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)〔合格〕體能生長(zhǎng)發(fā)育身高、體重、血色素標(biāo)準(zhǔn)參照05年《上海市兒童保健所條例》所規(guī)定的要求〔見(jiàn)附錄〕；運(yùn)動(dòng)興趣1、喜歡并積極參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。2、樂(lè)于嘗試不同的運(yùn)動(dòng)器械，充分活動(dòng)身體；動(dòng)作協(xié)調(diào)與平衡1、開展多種形式的身體鍛煉活動(dòng)，并能與同伴擺放和整理體育活動(dòng)材料。2、會(huì)立定跳遠(yuǎn)，能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，原地蹬地起跳觸物；能從30~35厘米處向下2，落地輕。3、能較熟練地聽多種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作根本到位。4、能遵守體育活動(dòng)的規(guī)那么與要求，會(huì)與同伴合作游戲。能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有一定運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)及能力。習(xí)慣生活習(xí)慣根據(jù)自己的需要會(huì)飲水和入廁。學(xué)習(xí)使用筷子，能愉快、安靜地進(jìn)餐，知道愛(ài)惜糧食。學(xué)習(xí)穿脫整理衣服，學(xué)習(xí)整理玩具、保持玩具清潔，有初步的生活自理能力。4、樂(lè)意做力所能及的事，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣1、對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好，好問(wèn)；2、認(rèn)真觀察和傾聽，喜歡嘗試，做事專注、堅(jiān)持，對(duì)學(xué)習(xí)成果有滿足感；3、愛(ài)惜玩具、文具、書籍等各種學(xué)習(xí)用具和材料；文明習(xí)慣1、行為舉止文明；2、主動(dòng)與人打招喚，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)；3、理解幼兒園集體生活的常規(guī)，并能遵守；4、遵守公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)公物；自我意識(shí)與自理自我概念進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其根本功能，懂得初步的自我保護(hù)方法，遇到意外能覓求幫助；能表現(xiàn)自己的情感，與人分享自己的體會(huì)和成功。在成人引導(dǎo)下，控制自己的情緒和不宜行為。知道自己在慢慢長(zhǎng)大，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。6、對(duì)日常生活中的危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能較及時(shí)做出反響，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。情感表達(dá)1、能向成人或同伴表達(dá)自己的需求、感受，2、嘗試在遇到困難時(shí)能表達(dá)，覓求幫助；2、初步學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤庾约旱南麡O情緒；自理與自立1、情愿自己的事情自己做，嘗試不依賴他人照管自己；2、整理和保管好自己的衣物和玩具等；3、知道自我保護(hù)的相關(guān)常識(shí)；認(rèn)知觀察與探索能觀察、照管自然角等，對(duì)其變化敏銳，關(guān)心保護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。積存周圍環(huán)境中明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體體會(huì)。嘗試?yán)枚喾N途徑和媒介獲取信息，會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。有愛(ài)好了解、感知汽車城的環(huán)境，知道汽車城的品牌車,有探索汽車的愛(ài)好。嘗試用自己的方式記錄探索的過(guò)程。概念與關(guān)系1、認(rèn)識(shí)1~10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。3、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。4、喜歡用各種幾何體〔積木或積塑〕進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。5、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征；并按物體的兩個(gè)特征分類。6、學(xué)習(xí)按量〔粗細(xì)、高矮等〕的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。7、能聽清楚老師的話，能按照要求-進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。8、能安靜的傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。9、觀察、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運(yùn)用已有的知識(shí)體會(huì)，解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的開展。10、能自己選擇小組活動(dòng)，能根據(jù)各個(gè)小組的活動(dòng)情況，確定自己去哪一組活動(dòng)；在日常生活中，喜歡選擇數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。11、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感愛(ài)好；能注意和開展周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們?cè)诳臻g的位置，等等。語(yǔ)言能力傾聽情愿并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說(shuō)話并了解意思。2、喜歡聽故事、散文等文學(xué)作品，能理解作品內(nèi)容。3、能聽清指令和要求，順利完成任務(wù)；表達(dá)1、樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮。2、談話和講述都能圍繞主題并語(yǔ)言完整。3、知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品中人物形象和情感的理解。4、嘗試根據(jù)文學(xué)作品提供的線索仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)圖面。前閱讀與前書寫1、喜歡閱讀，能自發(fā)選擇圖書、自行或與朋友一起閱讀；2、關(guān)注書中的圖像和文字，能邊指邊讀；3、掌握閱讀的根本方法；4、初步關(guān)注生活中常見(jiàn)的符號(hào)、標(biāo)志和文字；5、喜歡閱讀，能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)開展的結(jié)局的能力。6、有良好的閱讀以及初步養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。社會(huì)性交往合作情愿與同伴共同使用材料和玩具。能理解他人的行為，學(xué)會(huì)協(xié)商。了解與人交往、相處及合作的方式，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確地使用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與人交往的技能。責(zé)任感1、有初步的任務(wù)意識(shí)，能完成教師給予的任務(wù)；2、犯錯(cuò)時(shí)不推卸責(zé)任或指責(zé)他人；3、樂(lè)意為集體做事，做值日生態(tài)度積極；同情與關(guān)愛(ài)能認(rèn)識(shí)別人的想法與情感。有初步的同情心和幫助他人的愿望。了解關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會(huì)同情、關(guān)心和幫助他人。4、喜歡小動(dòng)物，了解其生活習(xí)性，情愿照管小動(dòng)物。5、喜歡觀察周圍植物的生長(zhǎng)，保護(hù)身邊的花草樹木。美感與表達(dá)感受與體驗(yàn)1、對(duì)生活中美的事物表現(xiàn)出愛(ài)好和喜愛(ài)；2、情愿參與美術(shù)、音樂(lè)、故事表演等藝術(shù)欣賞活動(dòng)，能感受和體驗(yàn)自然物、建筑、美術(shù)、音樂(lè)、形象的美；3、學(xué)習(xí)欣賞并初步評(píng)判同伴的美術(shù)作品。表達(dá)表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、水墨畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的根本結(jié)構(gòu)和主要特征。3、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。4、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲情感。5、學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏，做簡(jiǎn)單仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。6、學(xué)習(xí)辨別音樂(lè)中比擬明顯的上下、快慢、強(qiáng)弱、音樂(lè)變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。安亭幼兒園幼兒開展目標(biāo)大班年齡段評(píng)判內(nèi)容評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)〔合格〕體能生長(zhǎng)發(fā)育身高、體重、血色素標(biāo)準(zhǔn)參照05年《上海市兒童保健所條例》所規(guī)定的要求〔見(jiàn)附錄〕；運(yùn)動(dòng)興趣1、熱愛(ài)并主動(dòng)參加體育活動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2、樂(lè)于嘗試不同的運(yùn)動(dòng)器械，充分活動(dòng)身體；動(dòng)作協(xié)調(diào)與平衡1、會(huì)用各種運(yùn)動(dòng)器械，并能獨(dú)立或合作擺放和整理活動(dòng)材料，2、能熟練協(xié)調(diào)地鉆、爬；能手腳交替、協(xié)調(diào)地攀登、攀行；養(yǎng)成勇敢、不怕困難的良好意志品質(zhì)。3、能熟練地聽多種口令和信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；能隨音樂(lè)節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有力、到位。4、能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)那么與要求，有集體觀念；5、與同伴合作協(xié)調(diào)地游戲；勇于克服困難，并體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后的預(yù)愉悅；習(xí)慣生活習(xí)慣能獨(dú)立完成日常生活中力所能及的事。會(huì)整理自己的物品，并放在規(guī)定的地方。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，能保持整潔。有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和方法，積存文明生活的體會(huì)。保護(hù)五官，用眼衛(wèi)生；學(xué)習(xí)習(xí)慣1、對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好，好問(wèn)；2、認(rèn)真觀察和傾聽，喜歡嘗試，做事專注、堅(jiān)持，對(duì)學(xué)習(xí)成果有滿足感；3、愛(ài)惜玩具、文具、書籍等各種學(xué)習(xí)用具和材料；文明習(xí)慣1、理解幼兒園集體生活的常規(guī)，并能遵守；2、遵守公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)公物；3、主動(dòng)與人打招喚，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)；行為舉止文明；自我意識(shí)與自理自我概念對(duì)自己的行為、言語(yǔ)有初步的評(píng)判能力，有自信心。知道每個(gè)人有自己的特殊性，自己的愛(ài)好，學(xué)習(xí)自我評(píng)判和評(píng)判他人。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其重要功能與保護(hù)方法，認(rèn)識(shí)自我，并接納自我。了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。知道避開日常生活中的危險(xiǎn)，了解一些方法，有意識(shí)地控制自己的情緒外部表現(xiàn)。了解成長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)家的溫暖及成長(zhǎng)的快樂(lè)，有初步的責(zé)任心。7、有規(guī)那么意識(shí)，能自我約束，會(huì)適當(dāng)調(diào)整自己的需求和行為以適應(yīng)所處的環(huán)境；情感表達(dá)1、能向成人或同伴表達(dá)自己的需求、感受，在遇到表達(dá)困難時(shí)能覓求幫助；2、能學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤庾约旱南麡O情緒；自理與自立1、情愿自己的事情自己做，嘗試不依賴他人照管自己；2、整理和保管好自己的衣物和玩具等；3、知道自我保護(hù)的相關(guān)常識(shí)；認(rèn)知觀察與探索1、在游戲中能創(chuàng)造性地運(yùn)用材料，以特殊的方式利用某些物品或覓找替代物；2、運(yùn)用各種工具盒材料進(jìn)行制作與小實(shí)驗(yàn)。3、能嘗試接觸和運(yùn)用多種媒體。4、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，覓求答案。5、探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，積存有關(guān)季節(jié)與人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性體會(huì)，能用自己的方式記錄探索的過(guò)程，6、能大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲇眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，自己的問(wèn)題、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作的情況。概念與關(guān)系初步理解數(shù)量、重量、質(zhì)地、距離、方位、時(shí)間等概念。識(shí)別數(shù)字，會(huì)用簡(jiǎn)單方法進(jìn)行估算、測(cè)量等。在生活游戲中，感受數(shù)量關(guān)系，會(huì)進(jìn)行比擬、推理。積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)。單、雙數(shù)，想鄰數(shù)等知識(shí)，學(xué)習(xí)順著數(shù)和倒著數(shù)。6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，體驗(yàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的包含關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。7、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)，幫助幼兒理解加法、減法的含義，初步掌握10以內(nèi)數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算機(jī)能，體驗(yàn)加減互逆關(guān)系。8、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，9、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。10、學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，學(xué)習(xí)自然測(cè)量。11、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左、右，會(huì)向左、想右方向運(yùn)動(dòng)。在日常生活中，能注意自己〔或物體〕在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。12、能認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。學(xué)習(xí)一些表示時(shí)間的詞匯，在日常生活中，感受和注意時(shí)間的長(zhǎng)短和更替。13、認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。14、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)體會(huì)；學(xué)習(xí)從不同的角度，不同的方面觀察與摸索問(wèn)題；能通過(guò)觀察、比擬、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。語(yǔ)言能力傾聽1、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人說(shuō)話,根本理解他人講話的主要內(nèi)容,能夠準(zhǔn)確地把握他人講話中的明顯變化。2、喜歡聽故事、散文等文學(xué)作品，能理解作品內(nèi)容；3、能聽清指令和要求，順利完成任務(wù)；表達(dá)1、樂(lè)意與成人和同伴交談，清楚表達(dá)自己的需求和想法；2、能圍繞一個(gè)話題有條理地表達(dá)一件事，或描述物體特征，以及表述自己的體會(huì)；3、能在集體或者公眾場(chǎng)合大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)，在集體面前說(shuō)話態(tài)度大方。4、能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語(yǔ)言比擬完整、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確。5、能夠根據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，聯(lián)系個(gè)人已有的體會(huì)擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。6、大膽地表達(dá)自己的想法，喜歡用多種方式表現(xiàn)自己，并為自己的成功而感到自豪，引發(fā)幼兒創(chuàng)造的愛(ài)好，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。前閱讀與前書寫1、喜歡閱讀，能自發(fā)選擇圖書、自行或與朋友一起閱讀；2、關(guān)注書中的圖像和文字，能邊指邊讀；3、掌握閱讀的根本方法，有良好的閱讀習(xí)慣；4、根本掌握看書的正確姿勢(shì)，能與同伴合作制作圖畫書。5、關(guān)注生活中常見(jiàn)的符號(hào)、標(biāo)志和文字，并能用自己理解的符號(hào)表達(dá)；社會(huì)性交往合作1、能與同伴分工、合作完成任務(wù)。能與同伴商量合作做事，與同伴發(fā)生矛盾時(shí)學(xué)習(xí)協(xié)商解決；2、會(huì)吸取、充實(shí)和運(yùn)用別人的想法。3、主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處。責(zé)任感在集體活動(dòng)中會(huì)商量提出規(guī)那么，共同遵守。合群、開朗，積極主動(dòng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)地做對(duì)集體有益的事，使幼兒具有初步的集體榮譽(yù)感。大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地解決碰到的問(wèn)題和困難。5、樂(lè)意為集體做事，做值日生態(tài)度積極；有初步的任務(wù)意識(shí)，能完成教師給予的任務(wù)；6、犯錯(cuò)時(shí)不推卸責(zé)任或指責(zé)他人；同情與關(guān)愛(ài)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)他人關(guān)心的情感，能主動(dòng)照顧、關(guān)心中小班幼兒。正確評(píng)判自己與他人，情愿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑他人的缺點(diǎn)，不自滿，敢于成認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。有同情心，當(dāng)別人有需要時(shí)能提供幫助。關(guān)心、保護(hù)、照管自然角的動(dòng)植物。初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。5、了解身邊不同職業(yè)的人，知道他們的工作與自己的關(guān)系，珍惜他們的勞動(dòng)成果，萌發(fā)尊敬勞動(dòng)者的情感。6、了解家鄉(xiāng)的故事，關(guān)注汽車城的建設(shè)，體驗(yàn)車城人民的辛勞和友善，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)做小主人的情感。美感