記敘文表達(dá)方式綜合運(yùn)用

記文達(dá)式合用車情我坐在自行車后座上，你飛揚(yáng)的發(fā)絲拂過(guò)我的臉龐，兩顆心慢慢靠近。我是剖腹產(chǎn)出生的，聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)時(shí)在產(chǎn)房里差點(diǎn)沒(méi)疼暈過(guò)去，因此你格外疼我，記憶里是一種近寵溺的疼愛(ài)。你那時(shí)總是很忙在和學(xué)校間忙碌地穿梭，騎著自行車，很嫻熟。在樓上玩玩具的我剛聽(tīng)見(jiàn)車的聲音，就跑著沖下樓，邊屁顛屁顛地追在自行車后面，邊氣喘吁地喊著媽，你等等我呀！無(wú)論你已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，一聽(tīng)到我奶聲奶氣的聲音，你都會(huì)轉(zhuǎn)身，回頭“跑慢點(diǎn)啊”我抬眼望你，明眸善睞，宛若驚鴻。清澈的眸子一下子望進(jìn)人的心里，笑起來(lái)眉眼彎彎，陽(yáng)光洋灑灑地傾瀉，照在你生動(dòng)的臉龐上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛閃閃動(dòng)人?；蛟S我與你的緣分，在我出生的那一刻，在你眉眼輕笑的那一刻，就悄無(wú)聲息地捆綁在了一起初生牛犢的我站在自行車的后座，小手搭在你的肩上，得意地哼著你教給我的童謠。這時(shí)無(wú)論什么急事，你都會(huì)放慢速度，因?yàn)楹笞险局愕膶氊?，你最親愛(ài)的寶貝。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣象。家中也早已添置了汽車。你卻堅(jiān)持用自行車送我我變得沉默寡言，那樣的不愛(ài)說(shuō)話。你卻變得嘮叨。以前你總嫌我太活潑，像只愛(ài)歌唱的百靈鳥(niǎo)，總是聽(tīng)我訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)?，F(xiàn)在倒成了我聽(tīng)你傾訴。放學(xué)的路上，你用自行車接我。我坐在自行車后座上，你飛揚(yáng)的發(fā)絲拂過(guò)我的臉龐。你慢悠悠騎著車，就像老家門(mén)口前的那條明澈的小溪，緩緩地流啊流啊。你告訴我生活富裕了要不忘過(guò)去的貧歲月，汽車與自行車其實(shí)是一樣的；啟迪我不要只在乎終點(diǎn)，多賞賞沿途的風(fēng)景。汽車是快，但太快提醒我愛(ài)護(hù)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)護(hù)一花一草一木，綠色出行的理念從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)。你就這樣騎自行車載著我走了悠悠歲月，帶我領(lǐng)略自然理趣與人生奧秘。雪小禪有言：時(shí)間在贈(zèng)人閱歷的同時(shí)，一定也將最無(wú)情的滄桑也隨手相贈(zèng)。你慢慢陪我成長(zhǎng)，絲化為白發(fā)。你也曾松花釀酒春水煎茶，卻終究柴米油鹽酸甜苦辣，你把你的青春燃燒給了我的青。小時(shí)候你著我的手看人間煙火現(xiàn)在我牽著你的手看世事繁華若有來(lái)世讓做一回母親，你做女兒，讓我天經(jīng)地義地付出，而你，可以坦然地接受。自行車，車上情，兩顆心慢慢靠近。媽媽，遇見(jiàn)你我三生有幸！晚里慧靈在烏鎮(zhèn)，一只靈蝶款款飛起，飄洋過(guò)海，又緩緩?fù)Ａ粼跉v史的扉頁(yè)上。這扇動(dòng)輕盈翅膀的，便是木心先生。他自甘平淡，隨緣而適，淡然處世而又執(zhí)著不屈，活出了己的境界，凝成了智慧的詩(shī)篇。他的一生，怎可用“傳奇”二字草草概括？木心先生走出烏鎮(zhèn)，踏上美利堅(jiān)的土地，又決意返，投入故鄉(xiāng)的懷抱，自樂(lè)于慢速的生活，自得于“車、馬、郵件都慢”的日子。然而，狂風(fēng)暴雨砸向先生?！拔母铩逼陂g，他被捕入獄十八個(gè)月，慘遭三根手指的斷截。先生眼中該是寫(xiě)滿了后悔吧？可是沒(méi)有，他在獄中用本該寫(xiě)交待的紙洋洋灑灑留下了六十多萬(wàn)字的獄中記。每一字，都匯聚了先生的堅(jiān)毅、隱忍與智慧。靈蝶扇動(dòng)著翅膀，他的眼睛依舊云淡風(fēng)輕。先生，將自己煉成了一塊璞玉；閃光中，其魂魄神于文學(xué)與藝術(shù)的天地?！皻q月不饒人，我亦未曾饒過(guò)歲月。”在《云雀叫了一整天》里，木心如是說(shuō)。手里夾著一支卷，面對(duì)自己殘缺的手掌，先生百感交集但又分外沉靜，仿佛這一切風(fēng)雨與自己無(wú)關(guān)。是靈蝶，即被折斷翼翅，也要努力地飛翔。就這樣拿起一支筆飛速沉游木在卷頁(yè)上繪出屬于自己的智慧的江山生涂抹得色彩斑斕。在外部條件極其黑暗的那個(gè)年代，先生不曾因沿途巉巖而退去了步伐?！拔冶驹摲攀?，可我未曾停止癡纏”。這一“癡”字，便是先生內(nèi)心的精神境界吧。偏執(zhí)地追，將一生的智慧和風(fēng)骨寫(xiě)成了詩(shī)。智慧是一種境界先生用手繪的黑白琴鍵奏出屬于自己的人生樂(lè)章耕輟宛如靈蝶翩翩舞，無(wú)拘無(wú)束，自得于人生之樂(lè)。

如今細(xì)想來(lái)，先生曾于《從前慢》中提及“一生只夠愛(ài)一個(gè)人”。然而，在先生八十多歲的漫時(shí)光里，卻始終孑然一身，將自己完全奉獻(xiàn)給了藝術(shù)與文學(xué)。超脫而又不受牽絆，做一只自由的靈；瀟灑而又不放縱，被文學(xué)與藝術(shù)的紅線牽引著。先生內(nèi)心，安于這一份充實(shí)和自我的感動(dòng)。素心花對(duì)素心人，先生之“素”，化為飛動(dòng)的風(fēng)景，裊裊間進(jìn)入人的心底，成為永恒的傳唱。愛(ài)盆自從那次與盆景的一次邂逅，我就深深的愛(ài)上了它。愛(ài)上它尺幅山水，愛(ài)上它胸中溝壑，愛(ài)上枝干崚嶒，愛(ài)上它幽雅清韻。今年的五一，拜識(shí)了一位園藝?yán)蠋?。觀其雅室，內(nèi)心深受震撼。先生家中，四時(shí)八節(jié)花開(kāi)不斷，每一盆景、一叢花、一把壺、一幅字，甚至一個(gè)花盆，你能看的和看不見(jiàn)的，都有聽(tīng)不完的故事，和你想不到的感悟。先生盆藝本師南派，重生氣、重圓潤(rùn)、重形。先生一日游華山，見(jiàn)華山諸峰之峭拔，觀山巔崖柏之傲然，賞北派園藝之剛勁，于是心有所感，回后閉門(mén)不出，靜思三月，決定大膽嘗試，雖然屢遭挫折，終于自成一格。比如那盆五針?biāo)?，先生已養(yǎng)了十年，幼苗來(lái)自貴州。先生每日侍弄，愛(ài)之如子，珍之如命。如今形若蒼龍騰空，貌似水龍落澗，虬枝葉，郁郁蔥蔥。先生常說(shuō)，為藝需謙卑，多學(xué)善聽(tīng)；但切不可太拘執(zhí)，要勤看勤思，一有靈感，就要立嘗試，既是別人，更是自己，方能藝有所成。如今，先生大名在外，于是登門(mén)賞景的，拜師學(xué)藝的，求盆景的蜂擁而至，先生全都拒之門(mén)外。唯有三兩知己，每日飲茗談天，攜手論藝?！鞍氡谏椒看髟?，一盞清茗酬知音的生活并不富裕，但是內(nèi)心豐厚，足跡廣至，交友眾多，錢財(cái)之外有更多的情感在流轉(zhuǎn)十年間許人出高價(jià)購(gòu)買先生的盆景但先生都被婉拒先說(shuō)錢來(lái)之之來(lái)去之之去，多少都可以來(lái)去，但是心中真正的寶貝去了就回不來(lái)了，而一個(gè)人的內(nèi)心該有值得珍藏的東西。還有那盆雀舌羅漢松，先生說(shuō)，它放在室外，有次差點(diǎn)被人半夜從樓上用繩索套，偏偏就被夜起的他看見(jiàn)，保住了！你能說(shuō)這不叫靈氣？聽(tīng)得我目瞪口呆！原來(lái)遲子建作品里提到過(guò)的木與人的靈氣就在這里。那盆叫“婚紗”的西洋鵑，第一次盛開(kāi)，就是在先生女兒出嫁之時(shí)。如今，晚，先生與妻廳中靜坐時(shí)，看見(jiàn)那嬌艷的花開(kāi)，便會(huì)想起女兒被女婿牽出家門(mén)時(shí)的幸福與不舍。先生熱愛(ài)是盆藝，其實(shí)熱愛(ài)的更是那一番心境。愛(ài)上盆景。一盆一世界，一盆一菩提，塵埃里真的能開(kāi)出花兒來(lái)。我們應(yīng)感激生活的恩賜，而活，除了眼前的茍且，還有內(nèi)心的山高、月遠(yuǎn)和寧?kù)o。生槿，開(kāi)央春盡時(shí)節(jié)，幾株木槿依墻而生，一簇簇的銀花肆意的盛開(kāi)，素雅而溫柔，無(wú)論風(fēng)雨晨昏，無(wú)論月炎涼，靜靜地開(kāi)，簌簌地落。后院里總是花香漫漫，蜂蝶嚶嚶。春去夏來(lái)，后院的木槿花依然朝開(kāi)暮落，但每一次凋謝之后，下一次卻開(kāi)放得更加絢爛。就像陽(yáng)不斷地落下又升起，就像春去秋來(lái)四季輪轉(zhuǎn)，卻是生生不息，綿綿不斷。然而在這一開(kāi)一落的輪中，木槿已悄然長(zhǎng)大。因?yàn)樗靼?，人世間起起伏伏總是難免，沒(méi)有什么會(huì)阻擋一個(gè)生命的意志，每一的挫折都意味著生命的成長(zhǎng)。風(fēng)雨晨昏，日升月落，盛放與凋零，青澀與成熟，是生命存在的必然，然每一種經(jīng)歷總意味著一種成長(zhǎng)。而真正的成長(zhǎng)更在于寵辱不驚，寂然堅(jiān)持的淡定從容。季節(jié)輪回，木槿朝開(kāi)暮落寂然成長(zhǎng)；悠悠歲月，先生寂然堅(jiān)持，寵辱不驚?！吧倌曦澩妫嗄昝詰賽?ài)情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人就凡塵里美得靜而蝕骨的一株木槿花。楊絳先生鐘愛(ài)木槿花，一如木槿花一般靜雅、淡定。因?yàn)樗谜嬲松褪侵泵骘L(fēng)雨，在困厄中成長(zhǎng)，在磨難中成熟。因?yàn)槎茫孕撵o。不論遭遇何種挫折，她都順其自然，隨遇而安。被紅衛(wèi)兵揪斗，強(qiáng)行地了陰陽(yáng)頭，瘦弱的身體被折磨得苦不堪言。先生泰然處之，連夜做了個(gè)假發(fā)套，第二天照常上街，常買菜。被貶為“牛鬼蛇神責(zé)令打廁所。先生把廁所整理得煥然一新，把便池帽擦得一塵不染，坐上面悠閑地讀書(shū)。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，楊絳先生靜悄悄地完成了鴻篇譯著《堂吉訶德安磐，生如輪，死如歸是先的人生哲學(xué)的寫(xiě)照！“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈，磨

得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是心的淡定與從容，我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系在百歲時(shí)說(shuō)著這人生感悟時(shí)心如古井，波瀾不驚。是的，每一次凋零都意味著下一次的綻放，每一次的困厄都意味著心靈的成長(zhǎng)。真正的成長(zhǎng)，僅是身體的長(zhǎng)大，更是心智的成熟，靈魂的高貴。愿此生如木槿，花開(kāi)未央！靜軟風(fēng)飄吳音，竹籃幽步送芳馨，雨巷傘如—古鎮(zhèn)大抵皆如此。這里是江南。唐孑遺風(fēng)，宋水依依，暮風(fēng)古榕，是靜之所極。同游人約幾十人，談天說(shuō)地是他們，故作恬淡融入一抹煙雨也是他們這自是一種俗世的快樂(lè)卻難免浮躁，擾了靜謐。窄而碧透的河面蕩過(guò)一葉小舟，簇?fù)沓鲆蝗θi漪，顫顫地仿佛在心頭。徐徐帶過(guò)的清風(fēng)飄起邊垂下的柳梢，那一抹翠色便招得游人匿入柳下，欲化成江南風(fēng)物，盈盈的噙著笑靨融入相片里去。也并非都是這般不解風(fēng)情。那小男孩約摸六七歲，軟軟的發(fā)絲服帖地耷拉在額前，水汪汪的眼只喜打量，目光純凈得讓人憐惜。他愛(ài)樹(shù)，稚嫩的小手每每撫過(guò)途中的垂柳，悄然感受粗糙蒼老的皮。古鎮(zhèn)中有棵只剩樹(shù)樁的古榕，聽(tīng)聞是雷電擊中，留得半棵茍延殘喘，鎮(zhèn)中人憐惜，便鋸了樹(shù)干留下根隨其幻滅。此刻，他數(shù)起年輪來(lái)。數(shù)年輪并不容易，因?yàn)殇忼X的痕跡遮蔽了一些。俯首細(xì)察，年輪線之間距離有差異，寬的有一厘米多，窄的也有半厘米，可見(jiàn)其每年的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)不同。我粗略一數(shù)，約八圈，一圈圈，恍若一塊石子投進(jìn)池塘激起的漣漪。一道波紋，就是65天晨霧夕陽(yáng)，春花秋月。而于他，每數(shù)到十幾便毫無(wú)例外地接不上，囁嚅一陣，稚嫩“一，二，三便響起在古風(fēng)河畔。母親仍是笑得恬淡，伸出手輕撫上孩子柔軟的發(fā)絲，像是安慰“慢來(lái)，別著急”孩抿著嘴不做聲，聚精會(huì)神地繼續(xù)著他“一，二，”。大部隊(duì)已漸走漸遠(yuǎn)，小男孩仍是溫溫吞吞地?cái)?shù)著年輪。他的母—一位素凈的，有著白皙面龐的溫婉婦人也不著急著追趕用柔如同新熬好的麥芽糖般的目光將孩子輕輕包圍晌她輕道“等他慢慢長(zhǎng)大就數(shù)得清年輪了。我意點(diǎn)頭。何必急？不必追。靜默的枯樹(shù)樁驀然遇見(jiàn)了耐心沉靜的孩子與等愛(ài)長(zhǎng)大的母親。世事如書(shū)，鮮幾人得其靜。等待不是虛度光陰，讓年華逝去，而是以耐心的溫火烹煮人生的香茗。孩子你慢慢來(lái)！我愿等你一圈圈數(shù)清這年輪，就這樣微笑著注視，絕不多一句話，一個(gè)動(dòng)作。愿給每一棵樹(shù)成材的時(shí)間，每一朵花開(kāi)放的時(shí)間，給你慢慢長(zhǎng)大的時(shí)間。靜置間，古榕已悄然抽出嫩綠的枝椏，時(shí)光不過(guò)翩然輕擦。養(yǎng)有早聞李漁養(yǎng)竹可以“節(jié)勞逸，頤性情生至道因家前新辟了一處荒地，自懷君子之風(fēng)的我便想在黝黑的泥土上種下竹子。向往著“斑竹一枝千滴淚，紅霞萬(wàn)朵百重衣”的詩(shī)畫(huà)意境，我選擇種植斑竹，給它施上最好的料，澆上最好的清水。每逢落日彩霞，我回到家，總?cè)滩蛔《紫律?，看看竹子長(zhǎng)勢(shì)如何，伴著清風(fēng)它絮語(yǔ)，伴著彩霞與之共舞。剛種下的幾天里，竹子似乎并沒(méi)有任何生長(zhǎng)的痕跡，泥土上看不到一點(diǎn)綠，觀察不到一點(diǎn)生機(jī)，我漸漸有些失去信心，也漸漸對(duì)它失去了期待。一夜，忽聽(tīng)驚雷炸響，緊接著便是稀里嘩啦的落雨聲，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，有節(jié)奏地敲擊著地面發(fā)出玲瓏的響聲，滋潤(rùn)著已近一月未汲取到雨珠的地面。清晨，當(dāng)我走近竹子時(shí)，我驚嘆得幾乎發(fā)出聲：竹子一節(jié)節(jié)攀著，爭(zhēng)著向上爬，猶如一節(jié)節(jié)不斷的藕，已不再是前幾天嫩綠的小葉的情景了。如的長(zhǎng)勢(shì)，

足以令我咨嗟。此后幾天，竹子越長(zhǎng)越快，有些一發(fā)不可收拾了。正巧碰上來(lái)城里的外婆，她見(jiàn)瘋長(zhǎng)的竹子，對(duì)我說(shuō)孫這竹子，得舍得挖。挖得快，它才長(zhǎng)得快干一輩子農(nóng)活，說(shuō)許是對(duì)的吧。我拿來(lái)鐮刀，學(xué)著農(nóng)人干活的樣子，身子一俯一傾，但心中對(duì)那些被我殘忍割去的竹子然有些過(guò)意不去，總覺(jué)得，少了些什么，空洞洞的。是我的決定太武斷了嗎？是我的下手太無(wú)情了嗎？幾天，我一直這么問(wèn)自己。至夏，竹子的長(zhǎng)勢(shì)又開(kāi)始變得瘋狂起來(lái)。竹子越長(zhǎng)越高，幾乎要形成一小片綠的海洋了，走近，仿佛是一個(gè)個(gè)小小的綠色卡片掛在枝條上，在陽(yáng)光的照射下顯得格外和諧與美好。再走近些，斑的特點(diǎn)便顯現(xiàn)出來(lái)。斑斑點(diǎn)點(diǎn)，仿佛書(shū)法家無(wú)意的點(diǎn)染，仿佛雕刻家藝術(shù)的雕刻，排列沒(méi)有次序，星星點(diǎn)，似一幅別樣的山水畫(huà)卷。據(jù)說(shuō)，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)是古時(shí)瀟湘妃為悼念亡君而落下的凄清的淚水，遠(yuǎn)望，隱若現(xiàn)的斑點(diǎn)也像是孤寂夫人的滴滴淚水，聲聲傾訴。同樣的難題再次擺在我的面前，砍還是不砍？起，我決定不砍，任憑它長(zhǎng)下去，可是，不久之后，竹子周圍的一些花草迅速變得萎靡不振，猶如霜打的子，不久，枯死了。頓時(shí)明白，是長(zhǎng)勢(shì)過(guò)于旺盛的竹子侵蝕了他們的身軀吧！我下定決心砍竹，砍下不好，留下有生氣的。聲聲的鐮刀聲下，陳腐與落后正在一個(gè)個(gè)倒下，而創(chuàng)新與進(jìn)步正在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展，我仿看見(jiàn)斑竹的身影，更加挺拔蒼勁了?？澈蟮闹褡?，數(shù)量上少了很多，卻更顯得精神煥發(fā)。一陣風(fēng)吹過(guò)，沙沙的響聲，好似鋼琴家在娓道來(lái)美妙的音符。秀逸神韻的外表，奮發(fā)頑強(qiáng)的內(nèi)心，書(shū)寫(xiě)著竹的絮絮心聲。文人墨客，對(duì)竹總有著不同的感悟與啟迪。白居易《養(yǎng)竹記》中說(shuō)“竹似賢，何哉？愛(ài)惜之心顯露出來(lái)石中說(shuō)“磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)定頑強(qiáng)的心志一覽無(wú)余外幾竿君子竹，凄清，時(shí)作西風(fēng)散雨聲高自適的心境由此具備……獨(dú)觀我的養(yǎng)竹經(jīng)歷，固然，心和細(xì)致是養(yǎng)好竹子必不可少的條件。但更為重要的應(yīng)該是取舍，是舍得。舍棄了陳舊、落后的竹子才可能給生命力旺盛的竹子生長(zhǎng)的空間，帶來(lái)更為美好的風(fēng)景。正如養(yǎng)生，一個(gè)安靜的生命舍去了榮譽(yù)恩寵、奢靡、繁華，卻得到了樸素、清雅、踏實(shí)、淡泊；舍棄了塵世的枯燥與貧乏，卻享受到了人生的勃與豐富，如此之舍得樂(lè)不為呢？作學(xué)生的我們?nèi)粢材鼙в锌少F的舍得心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)旅途中每一抉擇，每一次成敗，也許心胸便可以開(kāi)闊得多吧。養(yǎng)竹可以養(yǎng)生，養(yǎng)生又若