記敘文閱讀主要題型與?？贾R點歸納整理

記敘文讀要題型常知識點納整理考點一詞/句的義題目類型

經(jīng)典設(shè)問：3、揣摩下列句子，說說你對其含義的理解。4、根據(jù)你的理解，體會

1根據(jù)上下文的含義2賞析加點詞。（福建省?？碱}型）下面句子的言外之意。5的第么說“……”？變式設(shè)問：1、結(jié)合文章內(nèi)容，分析加點詞的含義其中蘊含的思想感情。答題模板

++語境義（

+

修辭手法、人物描寫手法五種）++

結(jié)上內(nèi)結(jié)上內(nèi)上答題技巧

細讀文本，定位到具體文段，聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，推知具體于語境義合文章主旨作者要表達的思想感情?？键c二句/段/首段的作句子/段落/首尾段的作經(jīng)設(shè)：用

1、2、3、文（在內(nèi)容或答題技巧

1開作）結(jié)構(gòu)：領(lǐng)全文，引起下文，設(shè)置懸念，埋下伏筆，吸引讀者閱讀興趣、為下文做鋪墊等

）內(nèi)容：2結(jié)作

點明中心，揭示文章中心（主旨）（1總結(jié)全文，篇末點題，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭。（2點明主題，深化主題。升華主旨。情節(jié)徒生波瀾，出乎意料又合情合理。意味綿長，給人啟迪，發(fā)人深思。言有盡而意無窮，給讀者留下想象空間。

內(nèi)上內(nèi)上3中段用（1）

結(jié)上

承上啟下，承接上文……，開啟下文……標題的作

（2）結(jié)合改段具體內(nèi)容分析。1交文寫對（或）2點文中思（旨；3交文寫情；4點時地，明作象5新而特設(shè)懸，引者讀趣6作文的索考點三分線索，清敘順序題目類型

經(jīng)典設(shè)問1.本文的線索是什么？2.聯(lián)系全文，揣摩作者“以……為題”的用意。變式設(shè)問1.在下面橫線上填寫表明作者情感變化的詞語。2.本文以為，，

為線索，以

，

展開情節(jié)描寫。線索的作用

線索形式1.以人物活動為線索；2.以人物思想情感變化為線2.以具體事物為線索；4.以象征事物為線索；5.以某一事件為線索；6.以時空變化為線索考點四理記敘順題目類型答題技巧

設(shè)1.本采用了什么記敘順序，有什么作用？問設(shè)1.文中插入了一段……情節(jié)，有什么作用。問

2.章中的第幾段能刪去嗎記敘順序簡要分析。記敘順序的作用順敘

有頭有尾，條理清晰，

倒敘

制造懸念，吸引讀者，使文章引人入勝。插敘1、補充了……情節(jié)，豐富了文章的內(nèi)容。2、交代了……的原因3、更好的突出人物的性格，使人物形象豐富。4、突顯了文章的主題。5使文章結(jié)構(gòu)起伏多變。

更加補敘

起補充說明作用，使文章結(jié)構(gòu)完整。考點五正描寫和面寫（章寫法）正面描寫側(cè)面描寫考點）

側(cè)描，叫接寫

接對寫象行畫繪2018年福建省中考文考點六修手法的用常和考一結(jié)合）（1）比喻xxxx特點，（2）賦予xx特點，表達（3）夸：排：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情。增強文章氣勢，增對

反（7）設(shè)（8）反考點七：作手法的作1比：

2

襯托（側(cè)烘托）手法

3

欲揚先抑先揚后抑下4設(shè)置懸念

用:設(shè)置莫泊?！赌敲催@5象征

借物表某概?！懊坊ā毖?景情托言借的征來現(xiàn)種懷志7欲先：貶，大頌所寫對2018《第請簡結(jié)內(nèi)

欲先：贊，批指《變8襯（襯反）相差9后應(yīng)首呼）作：10筆1、伏.2、伏筆只是一兩筆，點到為止。

伏筆“對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件進行隱性提示或暗示，